人教版(部编本)历史八年级上册《1.1鸦片战争》优质教案(师生活动+设计意图+教学反思)

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名称 人教版(部编本)历史八年级上册《1.1鸦片战争》优质教案(师生活动+设计意图+教学反思)
格式 zip
文件大小 120.6KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2017-09-01 22:09:28

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文档简介

鸦片战争
教材分析
教学目标分析:1.知识与技能:(1)了解和认识英国向中国走私鸦片,给中国社会带来的危害,并由此发动侵略中国战争的基本史实。(2)掌握林则徐虎门销烟的相关史实。(3)认识中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。2.过程与方法:(1)通过英国发动侵略中国的鸦片战争和中英签订《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会的发展过程,培养学生历史唯物主义的观点方法观察问题、分析问题的能力。3.情感态度和价值观:(1)学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。(2)记取鸦片战争“落后就要挨打”的历史教训,培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。教学重点:虎门销烟;中英《南京条约》教学难点:如何理解中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会
教学媒体
多媒体
教学实验准备
与多媒体教学相关用具
教学流程安排
师生活动
复备意见
导入(复习):PPT:图片:“罂粟花、罂粟果、鸦片”、“英国鸦片走私船和贩卖鸦片的趸船|”、英国东印度公司的鸦片仓库”。由此导入。新授:教学过程教师活动学生活动设计意图组织授课与教学本课小结第1课
鸦片战争一、原因1.根本原因(1)阅读课本P2,想一想:英国为什么要向中国走私鸦片?(2)PPT:“鸦片战争前的世界与中国”、“英国:机器生产和中国:手工生产”等,推导出英国向中国输入鸦片(3)PPT:“英国输入中国的鸦片激增表”、“炮子谣”。思考:鸦片输入中国,对中国的影响有哪些?完成动脑筋。展示相关图片。(4)讨论:鸦片输入中国,对中国产生了如此的影响,要不要禁止呢?2.直接原因(1)视频:“虎门销烟”展示相关图片(2)思考:为什么用“销”不用“烧”?(3)林则徐虎门销烟有什么样的历史意义呢?(4)讨论:有人说,鸦片战争史林则徐虎门销烟引起的,你同意吗?二、过程阅读P4内容,根据图片,描述鸦片战争的过程爆发路线(第一阶段、第二阶段)展示鸦片战争中壮烈牺牲爱国将领一览表,着重介绍关天培三、结果(1)签订《南京条约》(2)阅读P4—P5页内容,回答《南京条约》的内容(3)根据内容,逐条讨论影响(4)结合《南京条约》的主要内容,分析鸦片战争给中国造成的影响有哪些?引导学生从主要矛盾、革命任务、社会性质等方面来回答。(5)思考:如何理解“半殖民地半封建社会”这一概念?(6)讨论:中国战败的原因及给我们的教训?英国为开新市场,走私鸦片危害广。民族英雄林则徐,虎门硝烟为国强。一八四零鸦战起,南京条约丧权益。赔款通商又割地,半殖半封近代始。阅读回答通过图片,自己能够归纳出相关内容看书、思考回答互相讨论分组回答听、看、思考根据课本回答自由讨论,代表回答看书回答看阅读回答在老师的引导下,学会推导出每条具体内容的影响在老师引导下,试图回答在老师的讲解下理解齐读培养学生整理知识的能力培养学生归纳的能力通过阅读课本、观看图片,提取相关信息培养学生思考能力更加理解销烟的过程熟悉课本,把握知识学会全面看待问题培养学生口头表达能力了解相关知识,感受爱国热情提取信息分析问题、掌握知识的能力培养学生整体上把握知识知道这一概念歌谣小结,加深印象作业设计:一、选择题1.鸦片战争前夕,清政府推行的对外政策是(

A.闭关锁国
B.自由通商C.平等往来
D.出卖利权2.英国在18世纪中期的对华贸易中处于入超地位,
其主要原因在于(

A.英国对华输入的商品较少B.中国自然经济的抵制C.英国商品价格比较低廉D.中国对英国输出商品较多
3.英国向中国走私鸦片的直接目的是(

A.扭转贸易逆差
B.毒害中国人民C.打开中国市场
D.寻找战争借口
4.英国发动鸦片战争的根本原因是(

A.禁烟运动损害了英商的利益B.英国资产阶级迫切要求打开中国市场C.清朝政治腐败、经济落后、军备废弛D.清王朝坚持闭关锁国政策
5.鸦片战争中国战败的根本原因在于(

A.清政府的屈服求和B.军事指挥的失误C.战争准备不充分D.中国政治、经济、军事落后于西方
6.“大皇帝君临万国,恩被四表,无论内地外夷,均系大皇帝百姓。”此话反映了十九世纪上半期清朝怎样的实质问题(

A.是世界上最大的国家
B.皇权至高无上C.国力强盛
D.皇帝、大臣闭目塞听二、列举《南京条约》的内容及影响。三、中国在鸦片战争中失败的原因。板书设计:
第1课
鸦片战争一、原因根本原因直接原因二、过程爆发(时间)路线(第一阶段、第二阶段)
3.
结果三、《南京条约》的内容四、影响五、教训
主、复备人教学反思
主备人教学反思:1.基本知识点把握比较全面,整体结构合理,条理清晰,重难点突出。2.能够将文字与地图相结合,能够引导学生学会读图、识图,提高这方面的能力。3.适当播放一些教学视频,提高学生的积极性,有助于知识点的掌握和理解。
备课组长意见
分管领导意见
.签名: