初中英语一轮复习教材基础知识复习学案第一课

初中英语一轮复习教材基础知识复习学案第一课
一、单词查遗补漏。
Starter
Unit
1
好的；__________
早晨；上午__________
（用于打招呼）嗨：喂__________
你好;
喂
__________
下午__________
晚上；傍晚
__________
怎样；如何__________
是__________
你；你们__________
我__________
是__________
健康的:美好的__________
感谢:谢谢__________
好；可以__________
（铅笔芯）硬黑__________
光盘__________
英国广播公司__________
Starter
Unit
2
什么；__________
是__________
这；这个__________
（表示使用语言|、材料等）用；以__________
英语
英格兰的：英语的__________
地图__________
杯子__________
尺：直尺__________
笔：钢笔__________
橙子__________
夹克衫；短上衣__________
钥匙__________
被子：床罩__________
它__________
（用于单数可数名词前，表示未曾提到的）
一（人、事、物）__________
那；那个__________
用字母拼：拼写__________
（用于客气地请求或吩咐）请__________
（美国）全国篮球协会__________
停车场;t停车位__________
千克；公斤__________
Starter
Unit
3
颜色__________
红色（的）__________
黄色（的）_________
绿色（的）__________
蓝色（的）__________
黑色（的）__________
白色（的）__________
紫色（的）
_________
棕色（的）
褐色（的）___________________
指已提到或易领会到的人或事物__________
现在；目前__________
理解；明白__________
能；会__________
说;
讲
我的__________
（尤指衣物的尺寸）小号的__________
（尤指衣物的尺寸）中号的__________
（尤指衣物的尺寸）大号的__________
不明飞行物__________
中国中央电视台__________
必备词组。
用英语_______
___________2.在中国__________
_______________
核心句型。
你好！喂！____________
2.早上好！_________
____________!
下午好！_________
__________!
4.晚上好！_________
__________
!
5.这个（那个）用英语怎么说？_____________________________________________
它是一个橙子。____________________________________________________________.
请拼写一下。____________________________________________________
它是什么颜色的？______________________________________
它是红色的。_______________________________________.
重点语法：
1）be动词
be动词有三种形式，_____,____和____，都有“是”的意思,它们随不同的人称连用。
口诀助记：
be动词共有仨，am,is还有are，
它们用法各不同，随着主语来变化。
我（I）用___,你（you）用____,
____用于他（he）她（she）它（it），
单数___复数_____,这个规律记住啦。
如：
I______
Bob
and
you
_______
Dale.
She
_____
Cindy
and
he
______
Bob.
2）
a,
an
&
the
a,
an和the都是冠词，但它们的用法是有区别的。
★ a和an 是不定冠词，意为“一个(把，只，件……)”，通常放在可数名词的单数形式前。a 用在以辅音音素开头的可数名词的单数形式前，如：a
pen。an用在以元音音素开头的可数名词的单数形式前，如：an
apple。
★ the是定冠词，意为“这个(些)；那个(些)”，通常放在名词前。它可指说话双方都知道的人或物，如：What
color
is
the
pen ；也可指已提到的人或物，如：It’s
a
ruler.
The
ruler
is
white.
【运用】从A、B、C三个选项中选择可以填入空白处的最佳答案。
(1)
—What’s
in
the
box
—______
orange
and
some
apples.
A.
A

B.
An

C.
The
(2)There
is
(有)
______
pen
on
the
desk
and
______
pen
is
new.
A.
a;
an

B.
an;
the

C.
a;
the
两个不定冠词：(_____,____
)
在单数可数名词前，经常在前面使用不定冠词a/an。一般首次提到一个事物或者泛指一类事物要用不定冠词。
a和an的用法区别：
a用在以辅音音素开头的单数名词前，如:____
map
___
jacket
___
ruler
an用在以元音音素开头的名词前，如:____
orange
_____
apple
___
evening
口诀助记：不定冠词语法口诀
名词像秃子，常要戴帽子（冠词）。
辅音带鹅（a）帽，元音戴安（an）帽。
定冠词(_____)：
在可数名词或不可数名词前，都可以使用定冠词，表示特定的人或者事物。一般再次提到的人或事物，或者谈话双方都知道的人或事物，都要使用定冠词。a和an的用法区别：
This
is
a
map,_____
map
is
white
and
black.
Is
_____
ruler
on
the
floor（在地上）
yours（你的）？
口诀助记：前面已经提及到，或者双方都知道，用the特指差不了。
五、功能话题：写作导引
同学们根据情景编写一段对话
【写作任务】
假如你叫王梅，在开学第一天的上午，你遇到了好朋友Linda。Linda来自美国，是你的小学同学。互相问候之后，你们一起去参观了新教室。请根据该情景提示用英语编写一段你们之间的对话。（不少于5个回合）
【任务分析】
该写作任务要求同学们根据情景编写一段对话。编写对话时，应注意按照事情发生的顺序安排对话内容；另外，对于“参观新教室”部分，可以运用我们学过的询问物品的英语表达和颜色等句型组织对话。
【思路点拨】
见面问候→Good
morning.
/
How
are
you
↓
提议一起去新教室参观→Let’s
go
to
our
new
classroom.
↓
询问教室中物品的英语表达并谈论颜色→What’s
...
in
English
/
What
color
is
it
【范文展示】
(W=Wang
Mei
L=Linda)
W:
Good
morning,
Linda!
L:
Hello,
Wang
Mei!
How
are
you
W:
I’m
fine.
Thank
you!
And
you
L:
I’m
fine,
too.
W:
Let’s
go
to
our
new
classroom.
L:
OK.
W:
What’s
that
in
English,
Linda
L:
It’s
a
ruler.
W:
Spell
it,
please.
L:
R-U-L-E-R.
W:
What
color
is
it
L:
It’s
brown.