初中英语一轮复习教材基础知识复习学案第二课

初中英语一轮复习教材基础知识复习学案第二课
单词查遗补漏。
Unit
1
名字；名称__________
令人愉快的；宜人的__________
常用于原形动词之前，表示该动词为不定式__________
遇见；相逢__________
也；又；太__________
你的；你们的__________
（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士___________
他的__________
和；又；而__________
是的；可以__________
她__________
他__________
不；没有；不是__________
不；没有__________
零__________
一__________
二__________
三__________
四__________
五__________
六__________
七__________
八__________
九__________
电话；电话机__________
号码；数字__________
电话；电话机__________
电话号码__________
第一__________
名字__________
最后的；末尾的__________
姓__________
朋友__________
中国__________
中间的
中间__________
学校__________
中学;
初中__________
Unit
2
姐；妹__________
妈妈；母亲__________
爸爸；父亲__________
父亲或母亲__________
兄；弟__________
祖母；外祖母__________
祖父；外祖父__________
家；家庭__________
那些__________
谁；什么人__________
哦；啊__________
这些__________
他（她。它）们__________
嗯；好吧__________
经受；经历__________
一天；一日；白天__________
（表示祝愿）过得愉快__________
再见__________
儿子__________
堂（表）兄弟；堂（表）姐妹
爷爷，姥爷__________
妈妈__________
姨母；姑母；伯母；婶母；舅母__________
爸爸__________
叔；伯；舅；姨夫；姑父__________
女儿__________
（用以介绍某人或某物）这就是；在这里__________
照片__________
属于(某人或某物)；关于（某人或某物）__________
下一个（的）；接下来（的）__________
照片；图画__________
女孩__________
狗__________
必背词组。
名字______________2.姓氏____________3.电话号码____________________________4.中学___________________5.一张全家福____________6.玩得愉快_______________________
7.在我家_________________________
核心句型。
我的名字叫...__________________________=我是...___________________
我姓......，我的名是...______________________________________
你叫什么名字 ______________________________
你是...吗？是的，我是。/不，我不是。__________________________
你的电话号码是多少？____________________________________
认识你很高兴。___________________________________.
这是我的朋友。
那是我的爷爷。
这些是我的兄弟。
那些是我的父母。
她是谁？她是我的妹妹。
他们是谁？他们是我的祖父母。
他是你的弟弟吗？是的，他是。/不，他不是。
这是我的一张全家福。
重点语法：
1）初识形容词性物主代词
形容词性物主代词的用法是本单元学习的重点。仔细观察下面的例句，然后补全结论部分所缺的内容。
【观察】
1.
This
is
my
jacket.
2.
What
color
is
your
ruler
3.
His
English
name
is
Tony.
4.
Her
telephone
number
is
380-9768.
【结论】
通过观察以上例句我们可以看出，形容词性物主代词相当于形容词，常放在________前面，意为“……的”。
Key:
名词
【温馨提示】
同学们，请对比记忆我们学过的代词。
人称代词主格
I
you
he
she
词义
我
你；你们
他
她
形容词性物主代词
my
your
his
her
词义
我的
你的；你们的
他的
她的
【运用】用恰当的单词完成下面的短文。
Good
afternoon!
(1)
________
am
Gina.
Bob
is
(2)
________ friend. (3)
________ is a good
boy.
(4)
________
telephone
number
is
756-2368.
Bob
has
a
sister
(妹妹).
(5)
________
name
is
Alice.
(6)
________
can
say
“Thanks”
in
French
(法语).
以be(am
/
is
/
are)开头的一般疑问句
一般疑问句是在句子中用提问的方式提供一些信息，要求对方用Yes或No回答的疑问句。本单元我们学习以be(am
/
is
/
are)开头的一般疑问句及其回答。仔细观察下面的例子，然后补全结论部分所缺的内容。
【观察】
1.
—Is
Alice
in
China
—Yes,
she
is.
/
No,
she
isn’t.
2.
—Are
you
a
teacher
—Yes,
I
am.
/
No,
I’m
not.
3.
—Are
they
friends
—Yes,
they
are.
/
No,
they
aren’t
/
they’re
not.
4.
—Am
I
wrong
—Yes,
you
are.
/
No,
you
aren’t
/
you’re
not.
【结论】
通过观察以上例子我们可以看出：
★
以be(am
/
is
/
are)开头的一般疑问句的结构为“________+主语+其他 ”。
★
以be(am
/
is
/
are)
开头的一般疑问句的肯定回答为“________,
主语(人称代词)
+
be(am
/
is
/
are).”；否定回答为“________,
主语(人称代词)
+
be(am
/
is
/
are)
+
not.”。
★
在否定回答中，通常要把be(am
/
is
/
are)和not缩写，或把be(am
/
is
/
are)和主语(人称代词)缩写，但________与not
不能缩写。
【运用】根据括号内的要求完成下列各题，每空一词(含缩略形式)。
1.
He
is
Dale
Miller.
(改为一般疑问句并作否定回答)
—________
________
Dale
Miller
—________,
________
________.
2.
—Is
she
Ms.
Green
(补全肯定答语)
—________,
she
________.
2）指示代词
指示代词是用来指示或标示人或事物的代词。本单元我们学习的指示代词有this,
that,
these和those。它们的具体用法你掌握了吗？仔细观察下面的图片和例子，然后将结论部分补充完整。
【观察】
1.
This
is
a
pen.
That
is
a
ruler.
2.
These
are
apples.
Those
are
oranges.
3.
This
is
my
sister
Jane.
That
is
my
brother
Jack.
4.
These
are
my
friends.
Those
are
my
parents.
5.
—Is
this
/
that
a
car
—Yes,
it
is.
/
No,
it
isn’t.
6.
—Is
this
/
that
your
sister
—Yes,
she
is.
/
No,
she
isn’t.
7.
—Are
these
/
those
his
cousins
/
cups
—Yes,
they
are.
/
No,
they
aren’t.
【结论】
通过观察图片和例子，我们可以发现：
1.
this和these指代离说话人较________(近 / 远)的人或物，these是this的复数形式；that和those指代离说话人较________(近 / 远)的人或物，those是that的复数形式。
2.
this或that作主语时，系动词be用单数形式is，其后表语若为名词，用单数形式；these或those作主语时，系动词be用复数形式are，其后表语若为名词，用复数形式。
3. 含有指示代词(作主语)的句型“This
/
That
is...”和“These
/
Those
are...”变为一般疑问句时，需把is或are提至主语前。
4. 对“Is
this
/
that
a(n)
+ 表示物的单数名词 ”进行简略回答时，常用________代替this或that；对“Is
this
/
that
+ 表示人的单数名词 ”进行简略回答时，常用相应的人称代词he
/
she代替this或that；对“Are
these
/
those
+ 表示人或物的复数名词 ”进行简略回答时，用________代替these或those。
Key:
1. 近; 远
4.
it;
they
【运用】
Ⅰ. 根据图片及短文内容填空，每空一词。
Good
afternoon!
I’m
Jim.
This
is
a
photo
of
my
family.
(1)________
is
my
cat.
Her
name
is
Mimi.
(2)________
are
my
parents
and
my
brother.
Those
(3)________
my
grandparents.
Oh,
that
(4)________
my
sister
Alice.
I
love
(爱)
my
family.
Ⅱ. 根据括号内的要求完成下列各题。
1.
This
is
a
map.
(改为复数形式)
_________________________________________
2.
Those
are
keys.
(改为单数形式)
_________________________________________
3.
Is
that
a
cup
(作肯定回答)
_________________________________________
4.
Are
those
your
brothers
(作否定回答)
_________________________________________
功能话题：
1）写作导引
基础训练
【写作任务】
请根据学生卡的信息完成英语短文，每空一词。
学校：育才中学
姓名：琳达·米勒
电话号码：565-3386
This
is
________
________.
She
is
in
Yucai
Middle
School.
Her
first
name
is
________
and
her
last
name
is
________.
Her
________
________
is
565-3386.
【任务分析】
该写作任务要求同学们用英文正确地表达姓名。同学们应注意中文和英文在姓名表达方面的差异：用中文表达姓名时，姓在前，名在后；而英文表达则相反。同学们还要牢记first
name指的是名，last
name指的是姓。
【参考答案】
Linda
Miller;
Linda;
Miller;
telephone
/
phone
number

能力拔高
【写作拓展】
请你制作一张自己的学生卡，并根据做出的卡片用英语介绍一下自己。
照片
学校：
姓名：
电话号码：
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
【精彩范例】
学校：光明中学
姓名：刘菲菲
电话号码：588-3694
My
name
is
Liu
Feifei.
I
am
in
Guangming
Middle
School.
My
first
name
is
Feifei
and
my
last
name
is
Liu.
My
phone
number
is
588-3694.
2）介绍一张自己的家庭照片

基础训练
【写作任务】
请根据图片信息及上下文内容完成英语短文。
Hi,
I’m
Kate.
This
is
a
photo
of
my
family.
________
people
(人)
are
in
my
family.
This
is
my
________
Leo.
He
is
my
father’s
dad.
These
are
my
parents
Mark
and
Jenny.
This
is
my
________
Lily
and
this
is
my
________
Eric.
We
are
a
happy
family.
【任务分析】
该写作任务要求同学们根据图片信息及上下文内容完成短文，因此，同学们首先应该仔细观察图片，对图片中的人物有一个大概的了解，然后再结合上下文内容写出恰当的单词。
【参考答案】
Six;
grandfather;
sister;
brother
能力拔高
【写作拓展】
请你带一张自己的家庭照片，然后用英语写一篇短文介绍它。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【精彩范例】
Hi,
my
name
is
Liu
Mei.
Here
is
a
photo
of
my
family.
I
have
a
big
family.
Eight
people
are
in
my
family.
These
are
my
grandparents.
They
have
two
sons,
my
father
and
my
uncle.
They
look
the
same.
These
are
my
mother
and
my
aunt.
They
are
teachers.
This
is
me
and
this
is
my
cousin
Liu
Hai.
I
like
my
family.