语文八年级上语文版1.2《长城谣》课件（47张）

课件47张PPT。长城民族的象征祖国的象征
残破的长城云台青 山 依 旧长城谣长城，一个萦绕了几个世纪的梦想，一个
凝聚了万千沧桑的奇迹，一个似乎永远沉
睡又充满着激情的建筑，穿越时空的阻隔，
雄踞高山之巅，无可替代地成为华夏儿女
心中的永恒！今天，让我们在台湾女诗人席
慕蓉的《长城谣》里再次仰望历史的苍穹，
谛听游子的心音。云霄将军山学校 赖文莲长 城 谣席慕容汉 匈 之 战昭 君 出 塞长 城 抗 战是 草 原蒙古族女诗人，当代诗人、散文家、画家。 原籍内蒙古查哈尔盟明安旗。蒙古名字全称穆伦席连勃，意为浩荡大江河。是蒙古族王族之后，外婆是王族公主。在父亲的军旅生活中，席慕容出生于四川。十三岁起在日记中写诗，十四岁入台北师范艺术科，后又入台湾师范大学艺术系。1964年入比利时布鲁塞尔皇家艺术学院专攻油画。毕业后任台湾新竹师专美术科副教授。举办过数十次个人画展，出过画集，多次获多种绘画奖。1981年，台湾大地出版社出版席慕容的第一本诗集《七里香》，一年之内再版七次。其他诗集也是一版再版。诗集有《画诗》《七里香》《无怨的青春》等。 ???? 席慕容多写爱情、人生、乡愁，写得极美，清新、易懂、好读也是她拥有大量读者的重要原因之一。正音正字：
焉支
隘口
蹲踞
荒莽
山巅
焚起
敕勒.......yānàijùm?ngdiānfénchì朗读吟诵
韵律美
尽管/城上城下/争战了一部历史
尽管/夺了焉支/又还了焉支
多少个隘口/有多少次悲欢啊
你/永远是个/无情的建筑
蹲踞在/荒莽的山巅
冷眼/看人间恩怨为什么/唱你时/总不能成声
写你/不能成篇
而一提起你/便有/烈火焚起
火中/有你/万里的躯体
有你/千年的面容
有/你的云 你的树 你的风敕勒川 阴山下
今宵月色/应如水
而黄河/今夜仍然/要从你身旁/流过
流进/我不眠的梦中长城谣
席慕容长
城
谣
—— 席慕蓉尽管城上城下争战了一部历史
尽管夺了焉支又还了焉支
多少个隘口有多少次悲欢啊
你永远是个无情的建筑
蹲踞在荒莽的山巅
冷眼看人间恩怨为什么唱你时总不能成声
写你不能成篇
而一提起你便有烈火焚起
火中有你万里的躯体
有你千年的面容
有你的云 你的树 你的风敕勒川 阴山下
今宵月色应如水
而黄河今夜仍然要从你身旁流过
流进我不眠的梦中
民歌谣曲风味，意境悠远，感情真挚，语言质朴，毫无雕琢之感。语言特点：深沉、舒缓、凝重语气上的
强烈对比舒缓深情每节诗都写了些什么内容？表达了作者怎样的情感？ 整体感知：（自读，同桌相互交流）第一节:着重写长城历经沧桑,是历史的见证
第二节:抒发作者对长城的依恋之情
第三节:写梦回故乡，表达自己的思乡之情 这首诗，最重要的意象是长城，作者为什么要用第二人称来写长城？提示：长城是中华民族的象征，它承载着我们民族的历史与文化，它经历了我们民族的耻辱与光荣。对于身处台湾的诗人来说，长城就是家乡，长城就是祖国，长城就是日思夜想的爹娘！她要诉说的，是对家乡、对祖国、对亲人的思念。用第二人称“你”，便于更加直接倾泻内心激荡的情感，把心中的长城置于眼前，面对面地倾诉火热的衷肠。披文入情
情感美
分节赏析男同学齐读第一节思考：从简洁质朴的文字里你读到了什么？想到了什么？要点：历次战争与“长城”悲欢离合与“长城”恩怨荣辱与“长城”找出修饰长城这个抒情意象的词语。无情 冷眼 追问：为什么“无情”？为什么“冷眼”？追问：为什么“无情”？为什么“冷眼”？提示：数千年来，诸侯、军阀等统治者，为了各自的利益，在长城下点燃了多少次烽火啊。杀伐纷争，血流成河。长城，像个至高无上的尊者，像个无所不知的智者，冷眼看着这人世的朝代更替，沧桑变迁。青山依旧，长城依旧，而那些曾经不可一世的统治者哪里去了呢？塞北的风沙中，消失了那些匆匆过客，也泯灭了人世的恩怨情仇。长城的无情，只不过是对那些挑起争斗的贪婪的人的蔑视和憎恶，这恰恰反映对这片土地上生活的人们深切的同情。他饱经沧桑，见证历史的发展,却不参与历史的创造。 尽管/城上城下/争战了一部历史 尽管/夺了焉支/又还了焉支 多少个隘口/有多少次的悲欢啊 你/永远是个/无情的建筑 蹲踞在/荒莽的山巅 冷眼/看人间恩怨 作者从历史的角度出发，抒写一部浩浩荡荡的长城史，两千多年的争战和杀伐，历尽沧桑，长城见证人世间的悲欢离合。
“无情”的含义：指面对历史的变迁、争战，长城依然屹立不动，成为历史的见证！思考“无情”、“蹲踞”、“冷眼”的深刻含义是什么？蹲踞：突出了长城的雄伟的姿态！冷眼：长城冷静地对待面对人世间的一切是非、成败、荣辱！全班齐读第一节，要用深沉、舒缓、凝重的语调突
现历史的沧桑。1女同学齐读第二节长城为什么使诗人唱不成声，写不成篇，一提起就烈火焚起？提示：作者含蓄地写出了古老的长城在自己心中的地位和影响。长城已经成为民族的象征、祖国的象征。作者心系长城、心系故乡，视古老的长城为自己的根基和灵魂的寄托之所，面对它，自然歌不成声，赋不成篇，又魂牵梦绕、挥之不去，这种思乡情结便借助长城的“躯体”、“面容”、长城的“云”、“树”、“风”传递出来。全班同学有感情地朗读第二节为什么唱你时总不能成声
写你不能成篇
而一提起你便有烈火焚起
火中有你万里的躯体
有你千年的面容
有你的云 你的树 你的风抒发依恋和赞美之情“总” 字突出日夜牵挂故乡！“一”和“便”：突出心系长城，魂牵梦绕，挥之不去!长城在作者心中：是民族苦难历史和丰富民族遗产的象征！全班同学齐读第三节，感受作者浓烈的思乡情怀。回顾学过的《敕勒歌》身居他乡，心系故国，希望有梦，在梦里回故乡，但好梦难成，因为浓浓的乡愁让诗人难以成眠。借梦境深刻表达出作者对故乡的思念之情！敕勒川 阴山下
今宵月色/应如水
而黄河/今夜/仍然要从你身旁/流过
流进我/不眠的梦中
想象故乡的夜景回味咀嚼
语言美
A、长城是历史的见证,他见证了民族的哪些事件? 分组探究B、为什么说长城“无情” “冷眼看人间恩怨”? A、为什么唱长城时“不能成声”,写长城时“不能成篇”,而一提到长城心中“便有烈火焚起”? B、“火中有你万里的躯体,有你千年的面容,有你的云、你的树、你的风”应作何理解? A、“敕勒川、阴山下”出于哪首诗?它与作者有何关系,与长城、黄河又有何关系? 第一节第二节B、这首诗的主体意象是长城，而诗歌中为什么写到了黄河? “流进我不眠的梦中”一句,既是“梦中”又为什么是“不眠”？说说你的理解。 第三节A、长城是历史的见证,他见证了民族的哪些事件? 探究第一节：战争、荣辱(夺、还)、悲欢。 B、为什么说长城“无情” “冷眼看人间恩怨”? 他饱经沧桑，见证历史的发展,却不参与历史的创造。 朗读提示：本节朗读时语调应深沉、舒缓、凝重,以凸现长城的沧桑感。 A、为什么唱长城时“不能成声”,写长城时“不能成篇”,而一提到长城心中“便有烈火焚起”? 探究第二节：长城是民族的象征,祖国的象征 。 B、“火中有你万里的躯体,有你千年的面容,有你的云、你的树、你的风”应作何理解? 作者魂牵梦绕长城,在他心中,长城的形象早已千百遍的出现。以至于一提到长城,长城的形象,比如身躯、面容、云、树、风等都如在眼前、历历在目。万里极言空间之广,千里极言时间之长。 朗读提示:前三句轻慢读一二句,读第三句时重读稍快。形成语气上的强烈对比,突出由抑而扬的情感波动。 A、“敕勒川、阴山下”出于哪首诗?它与作者有何关系,与长城、黄河又有何关系? 探究第三节：《敕勒川》;敕勒川是作者的故乡,黄河长城在这里交会。 B、这首诗的主体意象是长城，而诗歌中为什么写到了黄河? “流进我不眠的梦中”一句,既是“梦中”又为什么是“不眠”？说说你的理解。 黄河与长城同为中华民族的象征。诗人渴望在梦里回故乡,可是浓浓的乡愁让她难以入睡 。舒缓深情朗读提示:舒缓、深情的语调小结梦回长城——思乡难眠，梦回故里思乡之情 这是一首咏物抒怀，反观历史的抒情诗。诗人借长城抒发了对故乡，对祖国的思念之情，同时也有对历史的反观，全诗意境悠远，感情真挚，语言质朴。刻画长城——见证历史，历经沧桑依恋长城——唱不成声，写不成篇尽管城上城下争战了一部历史
尽管夺了焉支又还了焉支
多少个隘口有多少次悲欢啊
你永远是个无情的建筑
蹲踞在荒莽的山巅
冷眼看人间恩怨长城谣
——席慕蓉（客观描写长城的形象）
拟人（长城是历史的见证）历次战争
悲欢离合
恩怨荣辱要用深沉、舒缓、凝重的语调
突现历史的沧桑为什么唱你时总不能成声
写你不能成篇
而一提起你便有烈火焚起
火中有你万里的躯体
有你千年的面容
有你的云 你的树 你的风长城谣
——席慕蓉（日夜牵挂）（心系长城，魂牵梦绕，挥之不去）轻读慢读重读稍快，形成
语气上的强烈对比
由抑而扬炽烈
深情 敕勒川 阴山下
今宵月色应如水
而黄河今夜仍然要从你身旁流过
流进我不眠的梦中
长城谣
——席慕蓉（身居他乡，心系故国）希望有梦，梦回故乡
好梦难圆，夜不能寐舒缓深情 交流总结具体可感的事物思乡爱国祖国 　民族　　　　　　　　　　家乡　 　亲人延伸拓展： 诗人借用长城等意象表达了自己对祖国和故乡的一片深情，你认为还有哪些意象可以用来表达类似的情感？二、黄河本诗所采用的手法：咏物抒情长江泰山黄山
乡 愁
席慕蓉故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上 响起 故乡的面貌却是一种模糊的怅惘仿佛雾里的挥手别离 离别后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去 拓展延伸一棵开花的树 （席慕容）如何让你遇见我
在我最美丽的时刻 为这
我已在佛前 求了五百年
求佛让我们结一段尘缘
佛于是把我化做一棵树
长在你必经的路旁
阳光下慎重地开满了花
朵朵都是我前世的盼望
当你走近 请你细听
那颤抖的叶
是我等待的热情
而当你终于无视地走过
在你身后落了一地的
朋友啊 那不是花瓣
那是我凋零的心