2017秋人教版九年级化学上册2.3课题3 制取氧气

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名称 2017秋人教版九年级化学上册2.3课题3 制取氧气
格式 zip
文件大小 5.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 化学
更新时间 2017-09-02 18:46:10

文档简介

课件32张PPT。第二单元 我们周围的空气
课题3 制取氧气氧炔焰切割金属纯氧用于病人的急救氧气氧气用于动植物呼吸液氧氧化燃料产生的能量推动宇航员升上月球氧气氧气用于炼钢氧气气焊氧气宇宙航行一、氧气的工业制法
膜分离技术分离液态空气的方法
物理变化一、氧气的工业制法
原理②分 解 过 氧 化 氢 溶 液①加 热 高 锰 酸 钾 ③加 热 氯 酸 钾二、氧气的实验室制法
1. 加热高锰酸钾制取氧气高锰酸钾:又叫过锰酸钾,俗称灰锰氧、PP粉。
外观呈暗紫色固体小颗粒,易溶于水,水溶液为
玫瑰红色,由于其较强的氧化性,可以杀灭细菌,
为家庭必备的常用消毒药。高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气 反应原理1:KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2实验装置发生装置收集装置加热高锰酸钾制取氧气实验探究
锥形瓶烧杯试管量筒水槽选择仪器,陈述选择理由,小组展示集气瓶 带导管的胶塞酒精灯铁架台实验探究
1.反应装置的试管口为何要向下倾斜?
2. 试管口为何要放一团棉花?
3.为何要等有连续气泡冒出时才开始收集?
4.为什么实验结束时要先从水中移出导管,
再熄灭酒精灯?原因:防止冷凝水倒流至试管底部,炸裂试管。原因:阻止高锰酸钾固体随氧气气流进入导管,使导管阻塞。
原因:刚加热时产生的气泡中混有空气,这时的气体不纯。原因:防止水倒吸使试管炸裂。归纳整理:2. 分解过氧化氢制取氧气 分解过氧化氢溶液制取氧气的反应中二氧化锰的作用①②实验探究二氧化锰③过氧化氢溶液过氧化氢溶液二氧化锰带有火星的木条木条复燃 实 验 分 析木条不复燃无氧气产生木条不复燃 迅速产生气泡木条复燃加热二氧化锰无氧气产生产生了氧气在第三支试管不再产生气泡时,再加入过氧化氢溶液,观察现象。实验探究过氧化氢溶液二氧化锰带有火星的木条木条复燃不断加入过氧化氢溶液…… 实验重复多次,好像二氧化锰永远也用不完。如果在试验前后用精密的天平称量,它的质量没有发生变化。再把它加到过氧化氢溶液中,还可以加速过氧化氢分解……在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂(又叫触媒)。“一变”:改变其他物质的化学反应速率(改变≠加快)“二不变”:本身的质量和化学性质都没有改变三、催化剂
实验探究硫酸铜溶液是否也能做此反应的催化剂呢?
你还能找出用其他的催化剂来制取氧气的方法吗?硫酸铜溶液红砖粉末催化剂在化工生产中有重要作用过氧化氢
水+氧气H2O2 (无、液) (黑、固) 反应原理2:3. 加热氯酸钾制取氧气氯酸钾
(白、固)氯化钾 + 氧气
(白、固)KClO3 反应原理3:下面四个反应是什么反应? 1. 碳+氧气 二氧化碳

2.??硫+氧气 二氧化硫
3.??磷+氧气 五氧化二磷

4.??铁+氧气 四氧化三铁
点燃 点燃 点燃 点燃 (2)(3)(1)分解反应:由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。特点:一变多四、分解反应
通式: AB A+B 化合反应和分解反应的比较反应物种类生成物种类反应特点化合反应分解反应两种或两种以上的物质一种物质多变一一种物质两种或两种以上的物质一变多AB A+BA+B=AB催化剂Good Bye!再见