课件26张PPT。五年级 语文 上册苏教版15 艾滋病小斗士 艾滋病是获得性免疫缺陷综合症,通俗地讲,艾滋病就是人体的免疫系统被病毒破坏,使人体对威胁生命的各种病原体丧失抵抗能力,进而引发多种疾病,最终导致死亡。了解艾滋病预习检查1、有感情的朗读课文。
2、认识生字、生词。字词乐园携 仁 遭
得 魔 孕 灾 字词乐园正音:“遭、灾”的声母是平舌音z,不要读成翘舌音zh。
正字:“携”右下部是“乃”先写横折折折钩,在写撇。
字词乐园降xiángjiàng投降降低多音字:近义词:顽强---坚强呼吁---号召反义词:勇敢---懦弱仁慈---残忍字词乐园 坦然 呼吁 痛切
轩然大波 另眼相看课文详解 为什么恩科西被称为是“艾滋病斗士”呢?这节课我们将围绕这个问题来学习这篇课文。 一、导入新课课文详解二、课文理解 1、默读第二自然段,想想他遭到了怎样的“天灾”呢?找出有关语句。
课文详解二、课文理解 恩科西是一个黑人男孩。1989年,恩科西一出生就携带艾滋病病毒,不久母亲又被艾滋病夺去了生命,仁慈的白人夫人基尔.约翰逊收养了他。课文详解二、课文理解 小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的,他竟然一直挺到了上学的年龄。 课文详解二、课文理解 2、为什么要用“竟然”“挺到”体现了什么? 充分体现了恩科西顽强的生命力,也说明了恩科西意志坚强。课文详解体现了恩科西什么样的品质?二、课文理解3、朗读第5~7自然段: 写出来恩科西积极的人生态度,面对身患绝症的现实,他心情平静,毫不畏惧。课文详解二、课文理解 要接受和爱护艾滋病人,尤其要关心患病的妇女和儿童。 他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会,用纤弱的声音不断向世界呼吁: 4、恩科西的呼吁课文详解5、怎样理解曼德拉的这句话?二、课文理解 南非前总统曼德拉痛切地说:“又一条年轻的生命离我们去了,一个人究竟该如何面对灾难,恩科西就是榜样。” 课文详解 曼德拉这句话激励着人们在灾难面前要像恩科西那样正视现实,敢于拼搏,做顽强抗争的斗士。二、课文理解图解结构恩科西艾滋病小斗士概括主题 本文通过写一位南非黑人男孩恩科西坦然地面对生活,面对可怕的艾滋病,一边顽强地与病魔做斗争,一边关心和他一样患病的儿童的动人事迹。告诉人们应该热爱生命,关爱社会,用科学的态度认识艾滋病,关心艾滋病人。写法点拨 倒叙:是根据表达的需要,把事件的结局或某个最重要的片段提到文章的前边,然后按原来的发展顺序进行叙述的方法。拓展提升1.血液传播,输血传播。
2.性传播。
3.母婴传播。
艾滋病的传播途径。心灵感悟 世界艾滋病日的标志是 。它象征着我们对艾滋病病人和感染者的关心与支持;象征着我们对生命的热爱和对和平的渴望;象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作!红绸带随堂练习竟然坦然1.选词填空
竟然 坦然
(1)大家你看看我,我看看你,真没想到,小明的文章( )
登报了。
(2)恩科西得知自己的病情后,不是悲观消沉,而是开始学习怎样( )地面对生活。
随堂练习2、给多音字组词倔强坚强数星星 qiáng ( ) sh? ( )
强 数
jiàng ( ) shù ( )数学作业1.抄一抄 小恩科西说的话。
2.写一写 学完课文,将你的感想写下来。再见