一、积累与运用。
1.下列加点字的读音、字形都正确的一项是( )
A.喑哑(yín)
妖娆(rǎo)
沉浸(qìn)
B.禁锢(gù)
分外(fēn)
岑寂(cén)
C.风骚(sāo)
幽暗(yōu)
喧嚷(rǎng)
D.凝望(níng)
襁褓(qiáng)
文彩(cǎi)
2.下列加点字解释都正确的一项是( )
A.大河上下(黄河)
风骚(离骚)
B.蜡象(蜡烛)
风流人物(建功立业的)
C.稍逊(谦逊)
忍冬(忍受冬寒)
D.须晴日(必须)
莽莽(无边无际)
3.下列文学常识连线有误的一项是( )
A.
《星星变奏曲》——江河——中国朦胧诗人
B.
《雨说》——郑愁予——中国台湾诗人
C.
《夜》——叶赛宁——法国田园诗人
D.
《蝈蝈与蛐蛐》——济慈——英国浪漫主义诗人
4.下列说法正确的一项是( )
A.
《沁园春 雪》中的“风骚”是指《诗经》中的《离骚》和《楚辞》中的《国风》。
B.
《蝈蝈与蛐蛐》这首田园诗,通过对盛夏蝈蝈的乐音和冬日蛐蛐的歌儿的描写,表达了“大地的诗歌”是永恒的这个主题,歌颂了永远充满生机活力的美好大自然。
C.
《星星变奏曲》这首抒情诗,借助“星星”这个意象来象征光明美好的理想世界。诗的意境优美,通俗直白。
D.
“我的爱心像丝缕那样把天地织在一起”说明雨下得很大,瓢泼大雨,把天地都连成了一片。
5.根据课文内容填空。
(1)《沁园春 雪》中写景与议论之间过渡的句子是
。
(2)《雨说》中“雨”请孩子们与它亲近,并随它同行的诗句是
。
(3)在刘方平的《月夜》中,体现春气萌发,蛰虫涌动的诗句是
。
二、阅读理解。
(一)阅读《沁园春 雪》选段,回答问题。
江山如此多娇,/引无数英雄竞折腰。/惜秦皇汉武,/略输文采;/唐宗宋祖,/稍逊风骚。/一代天骄,/成吉思汗,/只识弯弓射大雕。/俱往矣,/数风流人物,/还看今朝。
6.诗歌的朗读要有节奏感,下列读法正确的一项是( )
A.江山如此/多娇,引无数/英雄竞折腰。
B.江山/如此多娇,引/无数英雄竞折腰。
C.江山/如此/多娇,引无数英雄/竞折腰。
D.江山/如此多娇,引无数英雄/竞折腰。
7.请说出“惜”包含哪些意味。
8.赏析“只识弯弓射大雕”的妙处。
9.“俱往矣,/数风流人物,/还看今朝”有哪些含意
(二)阅读下面的诗,回答问题。
错 误
郑愁予
我打江南走过/那等在季节里的容颜如莲花的开落
东风不来,三月的柳絮不飞/你的心如小小的寂寞的城/恰若青石的街道向晚/跫音不响,三月的春帷不揭/你的心是小小的窗扉紧掩
我达达的马蹄是美丽的错误/我不是归人,是个过客
10.这首诗中诗人选取了“莲花、柳絮
、
、东风”等意象,其中“东风”这一意象取自李商隐《无题》中的
, 。
11.诗中画线的诗句用了什么修辞手法 作用是什么
12.
对这首诗分析不正确的一项是( )
A.从结构上看,本诗的开头与结尾内容为首尾倒置,这样处理,造成了结构上的参差错落,因而更显得诗意盎然。
B.
“美丽的错误”是一个病句,既然是错误,就不可能美丽,同样,美丽也不可能是错误的,因此诗人这一句值得商榷。
C.本诗中运用了中国古典诗歌的意象,如“莲花”“柳絮”“东风”等,从而表现了郑愁予中国性的最根本的所在。
D.这首诗语言清新,不在文字上玩弄游戏,竭力以最忠实的文字展示诗人最忠实的感情。
(三)阅读下文,回答问题。
雨
的
四
季
刘湛秋
我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。
春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。这时,整个大地是美丽的,小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。真的,只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。
而夏天,就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云,有时连一点儿雷的预告也没有,当你还来不及思索,豆粒似的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕,因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴,巴望着那清凉的甘露。打伞,戴斗笠固然能保持住身上的干净。可光头浇,洗个雨澡却更有滋味,只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水,挡着眼睛的视线,耳朵也有些痒嗦嗦的。这时,你会更喜欢一切。如果说,春雨给大地披上美丽的衣裳,而经过几场夏天的透雨的浇灌,大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面,迫不及待地等待着雨点,和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
当田野上染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母亲,显得端庄而又沉思了。这时候,雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许,人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!天空是暗的,但雨却闪着光;田野是静的,但雨在倾诉着。顿时,你会产生一脉悠远的情思。也许,在人们劳累了一个春夏,在收获已经在大门口的时候,多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻、也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话,那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂,而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。
也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化妆了,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中,雨变得透明,甚至有些干巴,几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。但是,在人们受够了冷冽的风的刺激,讨厌那干涩而苦的气息,当雨在头顶上飘落的时候,似乎又降临了一种特殊的温暖,仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去,收割过的田野变得很亮,没有叶的枝干,淋着雨的草垛,对着瓷色的天空,像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜,经这冬雨一洗,甚至忘记了严冬。忽然到了晚间,水银柱降下来,黎明提前敲着窗户,你睁眼一看,屋顶,树枝,街道,都已经盖上柔软的雪被,地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵,雨的公主,给南国城市和田野带来异常的蜜情,是它送给人们一年中最后的一份礼物。
啊,雨,我的爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动,你给我的生命带来活跃,你给我的感情带来滋润,你给我的思想带来流动。只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市,我们的相逢是多么稀少!只希望日益增多的绿色,能把你请回我们的生活之中。
啊,总是美丽而使人爱恋的雨啊!
13.请分别简要概括文中所描述的四季的雨的特点。
14.文章开头说“我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢”。结合全文,说说作者“喜欢雨”的原因。
15.第3自然段中“别有一番风情”指的是哪些方面
16.结合自己的感受,谈谈你对第6自然段画线句子的理解。
17.本文抒发了作者什么样的思想感情
三、作文。
题目一:那段
的时光
题目二:春风沉醉的夜晚
要求:①题目任选其一。若选题目一,先补充完整题目。②抒真情,写实感。③有创意,有风格。④600字左右。第一单元
单元测评
一、1.C 2.A 3.C 4.B 5.(1)江山如此多娇,引无数英雄竞折腰 (2)为什么不扬起你的脸让我亲一亲/为什么不跟着我走,踩着我脚步的拍子 (3)今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。
二、(一)6.C
7.“惜”中含褒,肯定他们具有雄才大略,对中国历史的发展都有过巨大的影响;“惜”中有贬,批评他们的不擅文治,文学才华欠缺;“惜”中寓志,蕴含后来者居上的气概,以及超越历代英雄人物的自信。
8.非常传神地表现了成吉思汗只恃武功而不知文治的形象。
9.提示:见本书“课文详解”中对本诗句的“句解”内容。
(二)10.马蹄 春帷 相见时难别亦难 东风无力百花残
11.比喻。表现了倦守空闺的女子,娇美的面容因等待而憔悴。
12.B
(三)13.(1)美丽、娇媚 (2)热烈而粗犷 (3)端庄而沉思 (4)自然而平静。
14.雨给作者的形象和记忆,永远是美的;雨给作者的生命带来活力,感情带来滋润,思想带来流动;雨总是美丽而使人爱恋的。
15.夏天的雨没有预告,说下就下;光头浇雨,更有滋味;一切不掩饰地敞开,花朵、树叶、杂草争先恐后地成长;暑气被吸收;雨声、蝉声、蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
16.示例:人生境遇不同,听雨的感受也就各异。作者拥有一颗永远年轻的心,因此在四季的雨中看到的是一种生命中激动人心的美丽。雨是大自然神奇的杰作,是我们生活中不能缺少的精灵。
17.抒发了作者对雨的爱恋(热爱)之情和对人生(生命)的追求。
三、略
