9 推敲课件

课件28张PPT。五年级 语文 上册苏教版9 推敲 贾岛（779-843），唐代诗人，字浪仙，范阳（今河北涿州）人。早年出家为僧，后还俗。贾岛是苦吟诗人，其诗喜写荒凉枯寂之境，颇多苦寒之辞。他的名诗《题诗后》：“两句三年得，一吟双泪流。知音如不赏，归卧故山秋。” 预习检查 1、检查自读课文情况（齐读）。
2、检查识字（指名读)。
字词乐园 敲 尚 睡驴 妥 街闯 貌字词乐园指导读写
敲：qiāo，注意：右部不要写成“支”。
睡：shuì,巧记：“目”下“垂”，床上回。辨字“锤”。
妥：tuǒ,巧记：一个“女”子真奇怪，头上长出爪子来。字词乐园我会多音字（jiào）睡觉觉（jué）觉悟字词乐园宽恕—饶恕宁静—喧闹宽恕—惩罚字词乐园皎洁 幽居妥帖 斟酌莽撞 衬托
课文详解一、导入新课 1、“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”这两句诗道出了诗圣杜甫诗作的特色，也反映了他认真严谨的写作态度。
2、古人炼字的故事给后人以深刻的影响。今天，我们一起来阅读“推敲”的故事，感受诗人贾岛的钻研精神！课文详解学习第一自然段。
1、本段交代了什么？
二、学习新课 交代了贾岛所处的朝代，以及当时的个人情况。 课文详解学习第二自然段。
1、品词“找了好久”“才摸到”。
二、学习新课 这两个词语用得特别贴切，表达出贾岛为了会友不辞辛苦，同时说明贾岛与李凝的友谊非同一般。课文详解学习第三自然段。
1、找一找，哪些句子反映了贾岛反复琢磨、严谨认真的态度？
二、学习新课 “半路上……或许改用“敲”字更恰当些。”课文详解学习第三自然段。
2、品词“不知不觉”。
二、学习新课 贾岛已经完全沉浸在诗的意境之中了，简直如痴如醉，因而进了长安城都“不知不觉”，为下文写他闯入韩愈的仪仗队埋下伏笔。课文详解学习第三自然段。
3、最后为什么还要描写大街上的人？
二、学习新课 从侧面烘托贾岛推敲时全神贯注的神情，凸显他做学问时严谨认真的态度。课文详解学习第四自然段。
1、本段运用了什么描写？有什么作用？
二、学习新课 对比描写，将“行人、车辆都纷纷避让”和“贾岛骑在毛驴上比比划划”进行对比，来突出贾岛专心思考，已经达到了忘我的程度。课文详解学习第七自然段。
1、找一找表示选择关系的句子？
2、找一找表示承接关系的句子？
二、学习新课 “不知道用‘推’好，还是‘敲’好。” “韩愈也是一位诗人，便很有兴致地思索起来。”课文详解学习第七自然段。
2、用自己的话说说韩愈主张用“敲”字的理由？
二、学习新课 一是敲门表明是一个懂礼貌的人。二是更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。课文详解学习第七自然段。
3、品词“更好些”“再说”。
二、学习新课 表明韩愈既不以威望自居，也不以己见强加于人的人，他是用商量、征求的口吻与贾岛切磋、探讨。课文详解学习第八自然段。
1、谈一谈你对“推敲”的理解？
二、学习新课 “推敲”二字早已超越故事本身的含义，是一种认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神的象征。斟酌诗句，误闯仪仗队（发展）概括主题 本文写的是唐朝著名诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用字的故事，表现了贾岛认真、严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。拓展提升寻隐者不遇
唐 贾岛
松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
。心灵感悟 感谢“推敲”。是“推敲”再现了一段文坛的千古佳话；是“推敲”使人们走近了“苦吟诗人”贾岛；是“推敲”让我们感受到了祖国语言文字的奇妙和无穷魅力。我们在被贾岛“推敲”的精神感动的同时，也要时时告诫自己：无论做文还是做事，都要有刻苦钻研的精神和一丝不苟的态度。随堂练习1、看拼音写词语。
　　qiāo qiè qiè
推（ ） （ ）私语
jiǎo tuǒ
（ ）洁 （ ）帖
zhēn zhuó chèn
（ ） （ ）托敲皎窃 窃妥斟 酌衬随堂练习合 适也 许斟 酌2、写出近义词。
妥帖（ ） 推敲（ ）或许（ ） 吟诵（ ）
宽恕（ ） 莽撞（ ）朗 读饶 恕鲁 莽作业1、有感情地朗读课文，向你的同桌讲讲这个故事。
2、默写本课生字。