5 装满昆虫的衣袋课件

课件32张PPT。五年级 语文 上册苏教版5 装满昆虫的衣袋 法布尔（1823-1915），法国杰出的昆虫学家和文学家。他是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，《昆虫记》是他成功的标志，也是一部不朽的世界名著。 预习检查 1、检查自读课文情况（齐读）。
2、检查识字（指名读)。
字词乐园 昆 纺 察骂 毒 垃 圾 殿字词乐园指导读写
昆：kūn，巧记：“日”下“比”赛。最后一笔是竖弯钩。
垃：lā，巧记：“立”在“土”堆旁。辨字：“泣（qì）”。
殿：diàn,巧记：臀部减肥。字词乐园我会多音字（qī）栖息栖（xī）栖栖字词乐园欣赏—观赏五彩缤纷—
色彩单调欣赏—讨厌字词乐园 纵横
笼罩 闪烁 中毒
鼓鼓囊囊 痴迷
兴致勃勃课文详解一、导入新课 1、大自然孕育了无数的生命，其中就包括神奇的昆虫世界。
2、“兴趣是最好的老师”，全身心的做感兴趣的事，就会达到忘我的状态，今天，我们走进课文，看看这位昆虫家是怎样痴迷昆虫的。课文详解学习第一自然段。
1、第一自然段写了什么？
二、学习新课 写法布尔小时候的生活环境，以及他从小就对小虫子非常着迷。 课文详解学习第二自然段。
2、“笼罩”是什么意思？你会用它造句吗？
二、学习新课 “笼罩”，像笼子一样罩在上面。
造句：白茫茫的大雾笼罩着山谷。课文详解学习第三自然段。
1、品词“瞧”“那只”。
二、学习新课 “瞧”表现了法布尔捉到虫子的惊喜。“那只”说明法布尔对这只虫子注意很久了。课文详解学习第三自然段。
?二、学习新课2、“三天前……他终于找到了这位‘歌唱家’”一句运用了什么修辞方法？有什么作用？ 运用了比喻和拟人的修辞方法。既写出了虫子叫声的动听，又表现了作者对虫子叫声的赞美和喜爱之情。课文详解学习第三自然段。
?二、学习新课3、品词“终于” 从这个词我们可以想象出：法布尔从听到和花丛中的声音到找到这位“歌唱家”期间所付出的努力，表现了法布尔执着的探究精神。课文详解学习第五自然段。
?二、学习新课1、谈一谈本段是如何写甲虫的可爱的？ 用了两个“比……还要……”的对比描写。课文详解学习第五自然段。
?二、学习新课2、从“放进……包上……装进…”三个连续动作可以体会到什么？ 体会到法布尔对小甲虫的珍爱。课文详解学习第五自然段。
?二、学习新课3、品词“鼓鼓囊囊”。 这个词说明了贝壳和石子数量之多，从中体现了法布尔对昆虫、对大自然充满好奇，有强烈的探究欲。课文详解学习第七自然段。
?二、学习新课1、“责骂”“怒气冲冲”形象的描写出了什么？ 描写出了父亲生气时的样子。课文详解学习第七自然段。
?二、学习新课1、“责骂”“怒气冲冲”形象的描写出了什么？ 描写出了父亲生气时的样子。课文详解学习第十自然段。
?二、学习新课1、品词“迷恋”。 准确的写出了法布尔对昆虫的喜爱程度。课文详解学习第十自然段。
?二、学习新课2、品词“仍然”“背着”“躲起来”。 “仍然”体现了法布尔的执着精神，以至于对父母的责骂完全不顾。“背着”“躲起来”说明法布尔喜爱昆虫的程度之深，他已经全身心的投入到昆虫世界中去了。课文详解学习第十一自然段。
?二、学习新课1、谈谈你对第一句话的理解。 这句话揭示了法布尔走进科学殿堂的原因，与开头照应。正因为法布尔对昆虫的浓厚兴趣，所以他才走进科学的殿堂，成为著名的昆虫学家。课文详解学习第十一自然段。
?二、学习新课1、第二句话在结构上的作用是什么？ 与题目遥相呼应，是文章结构更完整。执着追求
成就辉煌概括主题 本文记述了著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常着迷的故事，激励我们从小养成热爱自然、热爱科学的志趣。拓展提升关于执着的名人名言：
对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。——爱因斯坦
脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。 ——萧伯纳　　
心灵感悟 持之以恒，执着追求，是一个人走向成功的先决条件，法布尔一生的经历证实了这一点。在学习的道路上，又何尝不是如此呢？只要我们迎难而上，锲而不舍，就一定能达到理想的彼岸。随堂练习五 彩 缤 纷满 载 而 归痴 迷怒气冲冲1、根据意思写词语。
　1、各种颜色交织在一起，非常美丽。 （ ）
　2、装满了东西回来。（ ）
　3、形容非常生气的样子。（ ）
　4、对某一事物过度爱好而难以舍弃。 （ ）随堂练习狐 2、在括号里填上动物的名称。
亡（ ）补牢 （ ）到成功 （ ）假（ ）威 （ ）头（ ）尾 （ ）仗人势 （ ）肠小道
（ ）飞蛋打 （ ）毛蒜皮虎虎蛇狗羊鸡鸡羊马作业1、有感情地朗读课文。
2、默写本课生字。
3、搜集有关名人成功的故事。