一、积累与运用。
1.下列加点字读音有误的一项是( )
A.德行(xíng)
灵柩(jiù)
谀词(yú)
B.陨落(yǔn)
佝偻(gōu)
庸碌(lù)
C.凌驾(léng)
睿智(ruì)
旁骛(wù)
D.亵渎(dú)
枘凿(ruì)
扶掖(yè)
2.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是(
)
A.这批虚伪、狂热、阴险兼而有之的神职人员,伏尔泰,我再说一遍,独自一人对这个社会一切丑恶力量的大联合,对这个茫茫的恐怖世界宣战,他接受战斗。
B.多少过分的谀词与夸奖,都没有使你丧失趾高气扬。
C.他们也无法向他解释。于是上帝勃然大怒。
D.我以前在信中和你提过感情的ruin〔创伤,覆灭〕,就是要你把这些事当做心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。
3.依次填入下列句中横线处的词,恰当的一组是( )
一切学问家,不但对于流俗传说,就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度,常和书中的学说
,常常
书中的学说,常常
书中的学说。
A.修正 评判
辩论
B.辩论
评判
修正
C.评判
修正
辩论
D.修正
辩论
评判
4.下列对引语的说法有误的一项是( )
A.
“安其居,乐其业”是《老子》里的语句。
B.
“虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩翼之知”是《庄子》里的话。
C.
“饱食终日,无所用心,难矣哉!”是老子说的。
D.
“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生”是梁启超说的。
5.下列说法有误的一项是( )
A.
《敬业与乐业》一文,梁启超阐述了人生与事业的关系。
B.
雨果的演讲,是对人类先贤伏尔泰关于思想与人格力量的礼赞。
C.
苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式,阐述了自己的主张,反对女儿早恋。
D.
通过书信形式,傅雷劝慰、激励儿子保持谦卑,不惧孤独,勇于攀登艺术高峰。
6.下列几则公益广告,从主观情感和客观效果看,用语不够得体的一项是(
)
A.把美丽留给大家共同分享吧!——花坛寄语折花者
B.别对我动手动脚。——树木寄语
C.抽烟有害身体健康。——香烟寄语
D.我的形象全在你举手投足之间。——墙壁寄语
7.仿照画线的句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一课大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地; ,
。
二、阅读理解。
(一)阅读《敬业与乐业》选段,回答问题。
第二要乐业。“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他:“做工苦,难道不做工就不苦吗 ”今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦;翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力 难道又不苦 须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用,不是淘神,便是费力,劳苦总是免不掉的。会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人,莫过于无业游民,终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗 到底不能。结果还是皱着眉头,哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗 我老实告诉你一句话:“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。”为什么呢 第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能身入其中,看它变化、进展的状态,最为亲切有味。第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步的奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量加增。第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快乐。第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。孔子自述生平,说道:“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”这种生活,真算得人类理想的生活了。
8.这段文字的论点是什么
9.怎样理解画线句的含义
10.选段是怎样论述乐业的
11.结合选段和自己的体验,说说怎样生活才有价值。
(二)阅读《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》选段,回答问题。
他战胜了古老的法典、陈旧的教条。他战胜了封建的君主、中世纪式的法官、罗马天主教式的神甫。他把人的尊严赋予黎民百姓。他教导人,安抚人,教化人。他为西尔旺和蒙巴伊斗争,如同他为卡拉斯和拉巴尔斗争;他承受了一切威胁,一切侮辱,一切迫害,污蔑,流亡。他不屈不挠,坚定不移。他以微笑战胜暴力,以嘲笑战胜专制,以讥讽战胜宗教的自以为是,以坚毅战胜顽固,以真理战胜愚昧。
……
这是睿智的微笑。这微笑,我再说一遍,就是伏尔泰。这微笑有时变成放声大笑,但是,其中蕴涵有哲理的忧伤。对于强者,他是嘲笑者;对于弱者,他是安抚者。他使压迫者不安,使被压迫者安心。以嘲笑对付权贵;以怜悯安抚百姓。啊!我们应为这微笑感动。这微笑里含有黎明的曙光。它照亮真理,正义,仁慈和诚实;它把迷信的内部照得透亮,这样的丑恶看看是有好处的,它让丑恶显示出来。它有光,有催生的能力。新的社会,平等、让步的欲望和这叫作宽容的博爱的开始,相互的善意,给人以相称的权利,承认理智是最高的准则,取消偏见和成见,心灵的安详,宽厚和宽恕的精神,和谐,和平,这些都是从这伟大的微笑中出来的。
12.两个选段分别写了什么内容 表现了人物的什么精神
13.第一个选段中加线的这句话所指的内容是什么 用原文回答。
14.选段运用诗化的语言,对比鲜明,文采飞扬,请找出两组,抄写下来。
(三)阅读下文,回答问题。
成长是一件怎样的事
和许多人一样,小时候,我一直以为成长是因为年幼。我学习,我锻炼,我劳动,都是因为我还小,还得成长。而一旦长大,就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄,只要存够了一定的数额,就可以坐享其成,再无旁忧。
后来才明白,不是这样。
成长是一件最漫长的事情,漫长至终生。阶段不同,成长的主题不同:一岁成长的是身体,十岁成长的是知识,二十岁成长的是情感,五十岁成长的是智慧……无论哪一方面的侧重,对于一个有悟性的人来说,成长都是一种必然的状态。所谓“活到老,学到老”,就是成长的另一种说法。
成长是一件最“丰饶”的事情。它是一个千面女郎。因为成长,今天的麦苗是鲜绿的,明天就会变成金黄。因为成长,今天的麦穗是饱满的,明天就躺进了打麦场。因为成长,今天的玫瑰是含苞的,明天就会娇艳绽放。因为成长,今天的花蕊是芬芳的,明天就融进了泥土的温床。不要为躺进打麦场的麦穗和融进泥土的花蕊悲哀,沉寂也是一种成长。生命存在过程中,不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调。
你知道庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗 就是天旱的时候也不去浇它们,没有水,它们就不能往上长了,但是为了生存,它们就会拼命地往下扎根,用根去吸取土层里含的水。这样过一段时间之后,它们的根就能扎得牢牢实实的,再一浇水,就会长得又壮又稳。对每一个成长者的心灵来说,蹲,从来就是一种必要的积蓄过程。不扎实地蹲,就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养;不扎实地蹲,就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来;不扎实地蹲,就会因快速地虚长而过早地浪费珍贵的契机和希望;不扎实地蹲,就会在烈日的炙烤和风雨的袭击中让娇弱的花朵黯然凋落。在形式上,蹲是一种挫折,本质上,它却是一种胜利的潜伏。它以一种外部的低姿态,隐含着一种内部精神的拔节。蹲,是另一种意义的成长。
成长是一件最深情的事。每当我做了一件糟糕的事情,我就对自己说:不要紧,吸取教训。如果明天遇到了相同的情况,你一定要做得好一些。因为,你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜,我就对自己说:别失望,也别忧伤,谁的身体都会老去,幸亏你的内心还在成长,这比什么都重要。真正知道成长意义的人往往都是那些在生理角度上不再年轻的人,这真是既有趣又荒唐。我私下里认为,这是命运对于知晓学习的人的一种额外奖赏。
成长,让我们不再有意懈怠自己;成长,让我们在满脸皱纹时内心依然有葱茏的生机;成长,这是我们继续努力的一个坚强的理由;成长,这是我们能够弹跳的一块坚固的基石;成长,让我们热爱着头顶的每一颗星星;成长,让我们认真地耕种着脚下的每一寸土地。
我认为成长真是一件令人感到幸福的事。
15.通读全文,概括说说成长是一件怎样的事。
16.请为第3自然段文字“活到老,学到老”补充一个事例作为论据。
17.请结合第4自然段的内容,解释词语“丰饶”的含义。
18.第5自然段运用了什么论证方法 作用是什么
19.文章结尾说“成长真是一件令人感到幸福的事”,请列举一件你生活中既带有成长的标志又能给你幸福感觉的事。
三、作文。
阅读下面的材料,按要求作文。
生活是广阔的,是丰富多彩的,学校、社会、家庭中都会有一些事情,引起你的注意和关心,有的你还参与其中,甚至全身心地投入,总会有一两件使你难忘,让你深思,给你启迪。
请你以“生活给我的思考”为题,写一篇夹叙夹议的文章。
要求:①文体不限。②选取自己感受最深的素材,写出真情实感。③
600字左右。第二单元
单元测评
一、1.C 2.B 3.B 4.C 5.C 6.B
7.示例:(1)如果你是一棵小草,就增添一份绿意。(2)如果你是一朵花,就装点一分春色。
二、(一) 8.要乐业。
9.做事应该有一种良好的心态。
10.先从反面论述心境不好,什么事都苦;再从正面阐述任何职业都有乐趣。
11.人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。
(二)12.写伏尔泰独自战斗,战胜了宗教、顽固、愚昧;对弱者怜悯安抚,对强者权贵嘲讽。表现了伏尔泰捍卫自由、追求真理的精神。
13.他为西尔旺和蒙巴伊斗争,如同他为卡拉斯和拉巴尔斗争。
14.示例:“对于强者,他是嘲笑者;对于弱者,他是安抚者。”“他使压迫者不安,使被压迫者心安。”“以嘲笑对付权贵;以怜悯安抚百姓。”
(三)15.成长是一件最漫长的事情;成长是一件最“丰饶”的事情;成长是一件最深情的事。
16.例1:吕蒙接受孙权的劝告,努力学习,终有所成。
例2:年过半百的法布尔在荒石园中,潜心研究,沥尽半生心血,写成巨著。
17.“丰饶”有丰富、饱满、扎实的意思;文中是指在成长的历程中,面对艰辛和挫折,积蓄力量,会使生命更加饱满,有厚度。
18.比喻论证,用庄稼蹲苗为喻,生动形象且深入浅出地阐释了“成长是一件最丰饶的事情”,证明人的成长其实就是一种经历挫折、积蓄力量、充实自我(“胜利的潜伏”“内部精神的拔节”)的过程。
19.略
三、略
