2017-2018学年上学期九年级期中检测卷
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满分：120分
考试时间：100分钟
题序
第一题
第二题
第三题
总分
得分
一、积累与运用。(26分)
1.下列加线字读音有误的一项是( )(3分)
A.
扶掖yè
汲取jí 怒不可遏è
B.
佝偻gōu
枘凿ruì
孜孜不倦zī
C.
亵渎xiè
诘难jié
一抔黄土póu
D.
骈进pián
狡黠xié
根深蒂固dì
2.下列词语中字形有误的一项是( )(3分)
A.
言行相顾 袖手旁观 涕泗横流
B.
休身齐家
味同嚼腊
廓然无累
C.
理至易明
重蹈覆辙
黎民百姓
D.
持之以恒
豁然贯通
恪尽职守
3.下列语句中依次填入关联词语最恰当的一项是( )(3分)
创作者要有天马行空的狂气和雄风, 在创作思想上, 在艺术风格上,
必须很有点邪劲儿。
A.
要么 要么 都
B.
不仅 也
那么
C.
无论
还是
都
D.
与其
不如 就
4.下列句子中加点的成语使用正确的一句是( )(3分)
A.京剧中,几个演员相互碰一下手中的木枪,吆喝几声,就表示打过一仗了,这对外国人来讲,是不可理喻的。
B.这些具有穿云裂石之功的大力士一上场,就把观众的目光吸引了过去。
C.对于俄罗斯“和平号”的坠落,美国人应该高兴,因为强大的对手销声匿迹了,他们可以放下多年压在心头的石头了。
D.这些故事或许已经支离破碎,或许已经面目全非,但它们留给了我们无穷无尽的猜测和遐想。
5.下列各句没有语病的一项是( )(3分)
A.据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约需要采集50万朵花左右的花粉。
B.这天晚上,我睡得很香,梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇,闻到了蘑菇汤浓浓的香味。
C.我们要养成爱读书,特别是读经典,读名著,让书香满城成为扬州的城市特色。
D.住宿环境的好坏,服务质量的优劣,都是宾馆行业健康发展的重要保证。
6.给下列句子排序,正确的一项是( )(3分)
①唐朝在此设立了“葱岭守捉”,高僧玄奘经此讲经月余,然后去天竺国取经。
②当年周天子姬满曾驾着八骏到过这里。
③1876年左宗棠率军挺进新疆,驱除外寇,拱卫了这片神圣的国土。
④汉朝的都护曾到此驻守。
A.
③①④②
B.
②④①③
C.
①④②③
D.
④①③②
7.下列对课文的理解不当的一项是( )(3分)
A.
梁启超在《敬业与乐业》的演讲中引用孔子的话“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔”的目的是强调仅有“敬业”还不够,“乐业”才是人生的更高境界。
B.
《傅雷家书二则》是分别写于儿子消极苦闷和欣喜成功的时候,从两个方面表达了傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望。
C.
《故乡》一文以“我”回故乡的见闻、感受为线索,按时间顺序写了回故乡、在故乡、离故乡等情节。
D.
《我的叔叔于勒》一文通过主人公于勒的塑造和刻画,揭示了处于社会底层的人民大众生活的凄苦,资本主义金钱至上的主题。
8.仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子,使之与例句构成一组排比句。(5分)
希望是冷冷冰雪中开放的梅花,让你在严冬中感觉到春的气息;希望是
,
;希望是
, 。
二、阅读理解。(44分)
(一)阅读《故乡》选段,回答问题。(14分)
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:
“阿!闰土哥,——你来了 ……”
我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。
他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:
“老爷!……”
我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
……
“老太太。信是早收到了。我实在喜欢的了不得,知道老爷回来……”闰土说。
“阿,你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么 还是照旧:迅哥儿。”母亲高兴的说。
“阿呀,老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子,不懂事……”闰土说着,又叫水生上来打拱,那孩子却害羞,紧紧的只贴在他背后。
……
我问问他的景况。他只是摇头。
“非常难。第六个孩子也会帮忙了,却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱,没有定规……收成又坏。种出东西来,挑去卖,总要捐几回钱,折了本;不去卖,又只能烂掉……”
他只是摇头;脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般。他大约只是觉得苦,却又形容不出,沉默了片时,便拿起烟管来默默的吸烟了。
……
他出去了;母亲和我都叹息他的景况:多子,饥荒,苛税,兵,匪,官,绅,都苦得他像一个木偶人了。母亲对我说,凡是不必搬走的东西,尽可以送他,可以听他自己去拣择。
9.二十余年之后,闰土见到了童年的好朋友“我”时,应该是“欢喜”的,为什么又现出“凄凉”的神情 (4分)
10.闰土见到了“我”时为什么不叫“迅哥儿”,而称“我”为“老爷” (3分)
11.如何理解“非常难。第六个孩子也会帮忙了……” (3分)
12.文中所指“可悲的厚障壁”是指什么,你如何理解 运用了什么修辞手法 (4分)
(二)阅读诗歌,回答问题。(11分)
一片槐树叶
纪弦(台湾)
这是全世界最美的一片,/最珍奇、最可宝贵的一片,/而又是最使人伤心、最使人流泪的一片,/薄薄的、干的、浅灰黄色的槐树叶。
忘了是在江北、江南/是在哪一个城市,哪一个园子里捡来的了,/被夹在一本古老的诗集里,/多年来,竟没有些微的损坏。
蝉翼般轻轻滑落的槐树叶,/细看来,还沾着些故国的泥土呢。/故国哟,呵呵,要到何年何月何日/才能让我再回到你的怀抱里/去享受一个世界上最愉快的/飘着淡淡的槐花香的季节 ……
13.赏析画浪纹线的句子。(4分)
14.画直线的诗句既是实写又是虚写,这样写有什么好处 (4分)
15.对第三节诗的赏析,不恰当的一项是( )(3分)
A.第一句再次点明“槐树叶”,它“蝉翼般轻轻滑落”,既表现槐树叶轻而且
薄,也抒写了主人公小心翼翼、倍加爱护的心态。
B.
“沾着些故国的泥土”的槐树叶,使诗人感情激荡,禁不住用了“故国哟”
的呼告语。
C.结尾一句和首句呼应,从视觉再一次写槐树叶,加强了诗的感染力,意味深长,
给读者留下了充分的想象余地。
D.这一节,一个长句分四节来写,既是为了诗的外在形式的需要,也是为了表达
主人公思乡之情的悠远深长。
(三)阅读下文,回答问题。(19分)
目 送
龙应台
有些路啊,只能一个人走。
——题记
华安上小学第一天,我和他手牵着手,穿过好几条街,到维多利亚小学。九月初,
家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子,枝丫因为负重而沉沉下垂,
越出了树篱。钩到过路行人的头发。
很多很多的孩子,在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手,圈在爸爸的、妈
妈的手心里,怯怯的眼神,打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生,但是他们还不知道一
个定律:一件事情的毕业,永远是另一件事情的开启。
铃声一响,顿时人影错杂,奔往不同方向,但是在那么多穿梭纷乱的人群里,我无比清
楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时,你仍旧能够
准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走,但是他不断地
回头;【A】好像穿越一条无边无际的时空长河,他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
我看着他瘦小的背影消失在门里。
十六岁,他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时,照例拥抱,我的头只
能贴到他的胸口,好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。他
在长长的行列里,等候护照检验;我就站在外面,用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前
挪。终于轮到他,在海关窗口停留片刻,然后拿回护照,闪入一扇门,倏忽不见。
我一直在等候,等候他消失前的回头一瞥。但是他没有,一次都没有。
现在他二十一岁,上的大学,正好是我教课的大学。但即使是同路,他也不愿搭
我的车。即使同车,他戴上耳机——只有一个人能听的音乐,是一扇紧闭的门。有时
他在对街等候公交车,我从高楼的窗口往下看:一个高高瘦瘦的青年,眼睛望向灰色
的海;我只能想象,他的内在世界和我的一样波涛深邃,但是,我进不去。一会儿公交
车来了,挡住了他的身影。车子开走,一条空荡荡的街,只立着一只邮筒。
我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。
我慢慢地、慢慢地意识到,我的落寞,仿佛和另一个背影有关。
博士学位读完之后,我回台湾教书。到大学报到第一天,父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉,他没开到大学正门口,而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后,他爬回车内,准备回去,明明启动了引擎,却又摇下车窗,头伸出来说:“女儿,爸爸觉得很对不起你,这种车子实在不是送大学教授的车子。”
我看着他的小货车小心地倒车,然后“噗噗”驶出巷口,留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了,我还站在那里,一口皮箱旁。
每个礼拜到医院去看他,是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步,他的头低垂到胸口。有一次,发现排泄物淋满了他的裤腿,我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭,裙子也沾上了粪便,但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅,我拎起皮包,看着轮椅的背影,在自动玻璃门前稍停,然后没入门后。
我总是在暮色沉沉中奔向机场。
火葬场的炉门前,棺木是一只巨大而沉重的抽屉,缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近,距离炉门也不过五米。【B】雨丝被风吹斜,飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发,深深、深深地凝望,希望记得这最后一次的目送。
我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。
16.作者以“目送”为线索叙写了自己生命历程中哪两份难以割舍的目送 分别表达了怎样的情感 (4分)
17.
“有些路啊,只能一个人走”,这是本文的题记,结合文章第9、16自然段的内容说说作者意在告诉我们什么。(6分)
18.按要求对文中A、B两处画线句进行鉴赏。(5分)
(1)从A句中任选一个你认为最有表现力的词语,进行简要品析。(2分)
(2)从表达效果的角度简要赏析B句。(3分)
19.本文给你什么样的感悟 谈谈自己的看法。(4分)
三、作文。(50分)
岁月匆匆,读九年级的我们已走进人生的花季,站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊,我们会发现自己多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份思索,少了一份盲从;多了一份宽容,少了一份偏激……我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。
请以“九年级,我多了一份
”为题,写一篇有真情实感的文章。
要求:①把题目补充完整。②不少于600字。③文体不限。④文中不得出现真实的人名、班名、校名。
⑤书写清楚,卷面整洁。2017-2018学年上学期九年级期中检测卷
参考答案
一、1.
D
【解析】“黠”读“xiá”。
2.
B
【解析】“休”改为“修”,“腊”改为“蜡”。
3.
C 4.
D
5.
B
6.
B
7.
D
8.
示例:(希望是)黑幕降临前灼热铺展的晚霞,让你在黄昏中感觉到朝阳的明媚。(希望是)僻静孤岛上赫然出现的扁舟,让你在彷徨中感觉到希望的方向。
二、(一)9.
见到了二十多年未见的儿时好友当然十分高兴,但是多年的贫困生活,使闰土感到痛苦不堪,所以现出凄凉的神情。
10.
因为他受到封建等级观念的侵蚀,封建等级观念对他的影响太深了。
11.
示例:表明当时战乱频繁,兵匪骚扰,给百姓带来了深重灾难,同时苛税繁多,又找不到别的出路,百姓苦不堪言。
12.
示例:感情上不沟通,有隔膜。比喻。
(二)13.
示例;这片槐树叶来自“故国”,沾着故国的“泥土”,所以它是“最可宝贵”的一片;离开了哺育它的“泥土”,离开了生长它的枝干,所以它又是“最使人伤心”的一片。
14.
虚实相生,大大拓展了思乡的幅度——大陆的每一个城市、每一个乡村、每一寸土地,都是值得怀念的。
15.
C
【解析】诗的第一节写的是视觉意象,而结尾“淡淡的槐花香”则是清香逸远的嗅觉意象,视嗅交感加强了诗的感染力。
(三)16.
一是目送儿子渐渐长大的背影,表达出对儿子的牵挂与不舍以及面对儿子的成长难以释怀的落寞;二是目送父亲渐渐老去远离的背影,表达出面对父亲的老去而无法挽留的痛楚。
17.
①任何亲人只能是我们生命中的一个片段;②生命中的有些成长是我们必须独立面对的;③面对生活中种种失去的落寞与痛楚是我们生命的必然;④我们应珍惜属于我们的每一份情缘。
18.(1)“交会”一词写出我对儿子的牵挂与儿子对我的依恋融合在一起的情形,形象地表现出母子间无法割舍的深情。(2)作者以斜风细雨烘托惨痛别离的心情,再连用两个“深深”将自己对父亲的难舍和失去父亲的痛心直接抒写出来,使深情的描写与抒情自然融合到一起。
19.
文章将深刻的哲理寓于深情的叙述之中。透过作者极富真情的描述,我们可以感受到作者寄寓其中的人生哲理,让人学会珍惜亲情、珍惜生命,让我们沉静下来,纯粹起来,带着爱和释怀与生命和解。
【解析】可从以下角度来分析理解:(1)文章的选材;(2)文章的情感;(3)文章所蕴含的哲理;(4)文章的语言;(5)文章的表现手法。
三、
略
