2017-2018学年上学期九年级期末检测卷
参考答案
一、1.
D 2.
C 3.
A
【解析】B项中引号内的句号应该移到引号外;C项中“不管是山楂还是荸荠”注释“葫芦”,应该紧跟在“葫芦”后;D项中选择问,第一个问号应该改为逗号。 4.
C
5.
D 6.
示例:他草船借箭,火烧赤壁,促三国鼎立;他深入不毛,七擒孟获,平定南方;他兴复汉室,鞠躬尽瘁,死而后已。他是中国历史上智慧的化身——诸葛亮。
二、(一)7.
八百里/分/麾下炙,五十弦/翻/塞外声。
8.
示例:战马像的卢一样跑得飞快,弓箭像惊雷一样震耳离弦。这两句词运用比喻和对偶的修辞手法,形象生动地写出了战斗的激烈和将士们的英勇,充分表现了将士们的爱国情怀。
9.
全词抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情怀和报国无门、壮志难酬的悲愤心情。
(二)10.
(1)虚报 (2)击鼓进军 (3)交换 (4)这样
11.
B 12.(1)但是他违背我的意愿,(这不是)轻视我吗
(2)大大小小的案件,我即使不能明察,不能做到一一查清断明,但一定尽力根据实际案情慎重处理。
13.
(三)14.
中心论点:天资+勤奋+机遇=成功;或者用自己的语言概括也可。 作者先说出词典中成功的含义,然后说出自己对词典中的成功解释的看法,最后提出自己的观点。
15.
使用囊萤、映雪、悬梁、刺股等故事作为论据;引用韩文公的“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年”的名言作为论据。
16.
论证方法示例:举例论证、引用论证、对比论证。(写出其中两种即可) 作用:(1)举例论证。作者举清华大学派“我”到德国留学的例子,论证了机遇对人的成功影响巨大,增强了文章的真实性和说服力。 (2)引用论证。作者引用韩文公
“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”(“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年”)这句名言,增强了文章的说服力,说明“勤”的巨大作用。(3)
对比论证。作者将勤奋的人和不勤奋的人进行对比,论证了勤奋的重要性,增强了文章的说服力。
(四)17.
第二件事:女店主开心知足地把八十多岁的老太太送来的糯米团当午饭。第三件事:“我”到店里买发卡,女店主嘱托“我”带黄山风景照给她。
18.
示例:(1)女店主是一个坚强乐观的人。下肢瘫痪的她从不怨天尤人,对顾客总是报以灿烂的笑容;她不向外人提起自己的腿,以至“我”一直没有发现她是一个下肢瘫痪者。(2)女店主是一个心灵手巧、勤劳的人。她一人经营着商铺,在闲暇时光,不停地编织各种精巧的小饰物;她经营的商铺总是一尘不染。
19.
示例:通过景物描写,烘托(表达)出女店主乐观向上、热爱生活的积极心态对“我”产生的影响,表达“我”对女店主的怀念之情。
20.
示例一:我喜欢“香樟树下”。因为“香樟树下”点明了故事发生的地点,香樟树又象征着身残志坚、乐观向上的女店主,标题“香樟树下”能吸引读者,激起读者的阅读兴趣。 示例二:我喜欢“一个走运的人”。因为小说中女店主最喜欢说的一句话是“真走运啊”,作者用它贯穿全文。标题“一个走运的人”揭示一个并不“走运”的人感恩生活、乐观向上的积极心态,点明了小说的主题。
三、略2017-2018学年上学期九年级语文期末检测卷
班级：
姓名：
满分：120分
考试时间：100分钟
题序
第一题
第二题
第三题
总分
得分
一、积累与运用。(20分)
1.下列词语的字形和加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)
A.润如油膏(gāo)
成吉思汉
巫蔑(miè)
B.媚(mèi)上欺下
断章取意
作楫(yī)
C.怒不可遏(è)
刻骨铭心
腻(lì)烦
D.咬文嚼(jiáo)字
根深蒂固
栈(zhàn)桥
2.下列句中加点的成语使用恰当的一项是( )(3分)
A.
神舟八号像一支离弦之箭,气冲斗牛,直上云天,与天宫一号成功对接,成为我国载人航天发展史上新的里程碑。
B.
三苏祠内古乐声声,祭祀人员在两名礼生的带领下,为民请命,完成了祭祀仪式。
C.
阳平镇有一处大型的露天蔬菜批发市场。这里每天门庭若市,来来往往的人们忙着购买各种新鲜蔬菜。
D.
《傅雷家书》是经典的教子之作,有人模仿这种书信体,写出的文章却味同嚼蜡,没有深意。
3.下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是( )(3分)
A.
“最美司机”吴斌用大爱阐释了生命的价值:76秒,吴斌用生命履行了职责;76秒,吴斌用平凡成就了伟大;76秒,吴斌用行动诠释了人间大爱。
B.
在一场暴风雨后,因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了,坚强了。”
C.
“冰塔儿”既简洁又生动,把葫芦形容得晶莹可人(不管是山楂还是荸荠)。
D.
我追想为什么会有那样大的感情震荡,是为了民族而自豪 还是为了稼先而骄傲
4.下面句子中没有语病的一项是( )(3分)
A.
阳光中学在2012年世界读书日到来之际,开展话说“我与世界读书日”。
B.
菲律宾外长说黄岩岛是菲律宾的固有领土,他的言论充满了颠倒是非、隐瞒和歪曲黄岩岛历来是中同领土的一部分的事实。
C.
那烟雨迷蒙的恩施大峡谷,恰如一幅淡雅而隽永的水墨画,展现出她别样的风姿。
D.
《钢铁是怎样炼成的》这部小说完美地塑造了一个普通士兵的光辉事迹。
5.在班级展开的“金钱,共同面对的话题”的综合性活动中,同学们为“金钱不是万能的”这一观点寻找到了下列道理论据,不能证明这一观点的一项是( )(3分)
A.
有了金钱就能在这个世界上做很多事,唯有青春却无法用金钱来购买。
B.
金钱能让你买到一条最好的狗,但是只有爱才能让它摇尾巴。
C.
金钱是能让我们去除了天堂以外的任何地区的一份护照;同时,它也能向我们提供除了幸福以外的任何东西。
D.
金钱是慢慢流向那些愿意储蓄的人。每月至少存入收入的十分之一的钱,久而久之可以累积成一笔可观的资产。
6.在班级开展的“话说千古风流人物”的语文活动中,主持人要求同学们按照示例,把自己最熟悉的一位历史人物介绍给大家。要求正确概括其主要事迹,反映人物特点,至少采用一种修辞手法,请你参与。(5分)
示例:在鲁国面临生死存亡之际,他深谋远虑,挺身请见;他从容不迫,战于长勺;他一鼓作气,创造了以弱胜强的成功战例。他就是中国古代战争史上的谋士——曹刿。
二、阅读理解。(50分)
(一)阅读下面的这首词,回答问题。(8分)
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
7.用“/”划分下面句子的朗读节奏。(每句划分两处)(2分)
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
8.赏析“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”的表达效果。(3分)
9.全词抒发了作者怎样的思想感情 (3分)
(二)阅读《唐雎不辱使命》《曹刿论战》选段,回答问题。(15分)
【甲】秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也 且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与 ”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉 ”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎 ”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎 ”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
【乙】十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉 ”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战 ”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
10.解释下列句子中加点的词。(4分)
(1)牺牲玉帛,弗敢加也
(2)公将鼓之
(3)虽千里不敢易也
(4)今日是也
11.下列句子中加点词的意义和作用相同的一组是( )(3分)
A.安陵君不听寡人,何也
小信未孚,神弗福也
B.以君为长者,故不错意也
肉食者鄙,未能远谋
C.衣食所安,弗敢专也
安能辨我是雄雌
D.安陵君受地于先王而守之
怀民亦未寝,相与步于中庭
12.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)而君逆寡人者,轻寡人与
(2)小大之狱,虽不能察,必以情。
13.阅读甲乙两部分文字,填写表格。(4分)
(三)阅读下文,回答问题。(12分)
成 功
季羡林
什么叫成功 顺手拿来一本《现代汉语词典》,上面写道:“成功:获得预期的结果”,言简意赅,明白之至。
但是,谈到“预期”,则错综复杂,纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大小
不同的预期,有的成功,有的失败,总之是无法界定,也无法分类,我们不去谈它。
我在这里只谈成功,特别是成功之道。这又是一个极大的题目,我却只是小做。
积七八十年之经验,我得到了下面这个公式:
天资+勤奋+机遇=成功
谈到天资,首先必须承认,人与人之间天资是不相同的,这是一个事实,谁也否
定不掉。今天,学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见,我除了羡慕这些人“自我感
觉过分良好”外,不敢赞一词。对于自己的天资,我看,还是客观一点好,实事求是一
点好。
至于勤奋,一向为古人所赞扬。囊萤、映雪、悬梁、刺股等故事流传了千百年,
家喻户晓。韩文公的“焚膏油以继晷(guǐ),恒兀兀以穷年”,更为读书人所向往。
如果不勤奋,则天资再高也毫无用处。事理至明,无待饶舌。
谈到机遇,往往为人所忽视。它其实是存在的,而且有时候影响极大。就以我自
己为例,如果清华不派我到德国去留学,则我的一生完全不会像现在这个样子。
把成功的三个条件拿来分析一下,天资是由“天”来决定的,我们无能为力。机
遇是不期而来的,我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的,我们必须
在这一项上狠下功夫。在这里,古人的教导也多得很。韩文公说:“业精于勤荒于嬉,
行成于思毁于随。”这两句话是大家都熟悉的。
我认为,这三方面,是成功的必由之路。
14.请找出文章的中心论点,并说说作者是怎样提出的。(4分)
15.第6自然段中作者使用了哪些具体论据 (4分)
16.本文运用了多种论证方法,请说出其中的两种,并结合文章内容,分析其中一
种论证方法的作用。(4分)
(四)阅读下文,回答问题。(15分)
一个走运的人
在我家附近的一个路口,有一株高大茂密的香樟树,粗大苍劲的树干,四面伸
长的枝叶,昭示这是一株历经沧桑的百年古树,香樟树的清幽常引人驻足。
香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西,
那些瓶瓶罐罐上没有一点儿积尘。
女店主是一个端庄美丽的女子,她最喜欢说的一句话是:“真走运啊!”
女店主总是端坐在那里,含着笑招呼客人。闲下来时,她就低下头用丝线编织些
小饰物,诸如手链啦、发带啦,随后就挂在店里,有谁喜欢就买走。
最初,我到她的店里,就被她编的一个精巧的笔袋所吸引,淡绿色的,像很娇嫩的
小草。
“这笔袋就像春的颜色,”我说,“特别美。”
“我真走运,”她的眼里漾起了春光,“遇到了一个知道我心思的人。”
她见我喜欢,随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物,我惊讶地发现,整个世界都在她的手上呢:天空的云朵,海上的浪花,草原的骏马,还有那永远开不败的四季花。
我买下了笔袋,也牢牢地记住了这位制作者,也许是受到了她友好的对待,也许是她单纯的眼神,也许是她那句“真走运啊”。
我常会顺道去看看那家杂货店,有时买些东西,有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了,但他们本人总觉得还缺点什么,远远谈不上“走运”。
可这店主,多么平凡。她终日坐着,等待人们的光顾,还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人,每天穿着得体的衣裳,还把头发梳得漂漂亮亮。
有一天中午,我路过后门口,她正在吃午饭,就着开水吃一只大大的糯米团。看见我,她笑笑,又说自己真走运,吃到了香甜的团子。
“你该到对面的店里吃一碗热面。”我说,“那才舒服。”可她说,那团子可不是普通的东西,是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了,非常健康,还能爬山呢。
“我有这样的朋友,”店主说,“真走运。”
还有一次,我到店里买了她编的发卡,绾头发用的,我说去爬黄山时,用它来盘头发。
她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说:“真走运啊!”像是恭喜我,又像是在说她分享了这个“走运”。
归来后,我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她,哪天请人照看一下杂货铺,亲自爬上黄山。“有缆车吗 ”她问,“真的有 和我想的一样,真幸运啊,要有一天我也能去看看就好了!”
“不必坐缆车,慢慢往上攀,爬上天都峰!”我说。
“是啊!是啊!”她微笑着,沉醉着,“我梦到过。”
后来我搬了住处,好久没有去店里。有一天,我忽然想念起她来,便匆匆赶去。
可到了那儿,香樟树依旧挺立,却不见了小商铺,也不见了女店主,只有石凳上一位八十多岁的老太太!我惊诧极了,连忙上前打听,老太太说:“搬迁了。”
“那您知道女店主去哪儿了吗 ”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。
“不容易呀,一个下肢瘫痪的女子!”
“谁 ”“女店主啊,你不知道 ”我瞪大眼睛,张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子!她是坐在特制的轮椅上看管小店的!而我,由于她阳光一样的笑容,却从没在意她缺少什么,还怂恿她去登黄山……
一瞬间,歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了!
夕阳中,历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔,依旧香远益清,淡淡的幽香沁入心脾。抬头间,那灿烂的笑容似在眼前……
(摘自《微型小说选刊》2011·23期,有改动)
17.小说围绕“我”与女店主的交往,写了四件事。请概括其中的两件事。(4分)
第一件事:“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引,买下了笔袋。
第二件事:
第三件事:
第四件事:“我”送照片给女店主,并怂恿她去登黄山。
18.小说中的女店主是一个怎样的人 请结合具体内容简要分析。(3分)
19.结合语境,品析文中画线的句子,分析其表达效果。(4分)
20.
“香樟树下”也可作为这篇小说的标题,你喜欢哪个标题 请说明理由。(4分)
三、作文。(50分)
阅读下面的材料,按要求作文。
第一样事,我要教你们勇敢地笑啊/君不见,柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑斜了翅膀啊
第二样事,我还要教你们勇敢地笑/那旗子见了我笑得哗啦啦地响/只要旗子笑,春天的声音就有了/只要你们笑,大地的希望就有了
(郑愁予《雨说》选段)
生活需要笑声,逆境厄运时更需要勇敢地笑。对此,你有怎样的生活经历或感悟,请根据你对材料的理解,任选一个角度,自定立意,自定文体,自拟标题,写一篇不少于600字的作文。不要套作,不得抄袭。
