1 老师，您好！课件
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课件24张PPT。1 老师，您好! “教师”一词最早见于宋末，盛行于明清。当时“老师”是指有更高学问的科举考试的主考官。民国之后，学堂变为学校，老师与政府部门官员一样，由政府任免和发放工资，所以又产生“教员”一说。预习检查 1、检查自读课文情况（齐读）。
2、检查识字（指名读)。
字词乐园崇 浸 项 劳 涌 塑 霞 编 茁 衷字词乐园 指导读写
崇：二小戴帽山下藏，与“祟”（suì）区分。
劳：有手就捞，有水就涝。
衷：注意与“哀”（āi）的区分。 字词乐园近义词辛劳—辛苦闪耀—闪烁飞速—缓慢崇高—卑下反义词字词乐园崇高 浸透 蕴含 塑造 茁壮 衷心
课文详解一、导入新课1、 出示诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
2、解释本句诗的含义，引出本文题目“老师，您好”。
3、让我们一起用心品味这首诗，一起感受教师职业的崇高，感受教师工作的辛苦。课文详解学习第一部分。? 1、指名读，说说：“昨天”和“今天” 是指什么？“理想”指什么？
二、学习新课“昨天”指中国和世界的历史，“今天”指中国和世界的现状，
“理想”指中国和世界的未来。课文详解2、“铺设大道”和“架起金桥”在人类进步和社会发展中的作用？二、学习新课承前启后的作用课文详解3、“哪个人的成长不浸透着教师的心血！”和“哪一项创造不蕴含着教师的辛苦！”中为什么将感叹号用在反问句的末尾？二、学习新课使表达的语气更加强烈，体现了教师事业的崇高课文详解学习第二部分。? 1、出示“让春晖和朝霞在心灵闪耀” ? （1）“春晖”是什么意思？ ?
（2）“朝霞”代表什么？ 二、学习新课本义指父母的恩惠，这里指老师的关
怀和爱护代表光明，指老师的谆谆教诲
李商隐《无题》：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。课文详解
2、（1）“春蚕’一词的由来。
? （2） 把“春蚕”和“理想的丝线”分别比作什么？二、学习新课
分别比作教师和教学成果学习第二部分课文详解3、“情不自禁”的意思？二、学习新课 描写教师工作的辛劳，歌唱教师事业的美好，表达学生对老师的衷心祝愿。抑制不住自己的情感4、第二小节主要描写了什么？图解结构老师，您好促进人才成长内容总结 这首诗歌先从教师对促进人类进步和社会发展所做出的贡献着笔，写了教师事业的崇高；然后从教师工作的辛劳和美好着笔，描写了教师辛勤无私地向学生传授知识，进行春风化雨的思想教育。概括主题 这首诗歌通过描述教师在社会发展及人类进步中作出的巨大贡献，赞美了教师事业的崇高和美好，抒发了孩子们对教师的感激和热爱之情。写法点拨
比喻就是打比方，就是在描写事物或说明道理时，借助两个事物之间的相似之处，把一物当作另一物来写。拓展提升对老师的称谓老师━最流行的称谓
园丁━最质朴的褒称
蜡烛━最温馨的称谓
先生━最悠久的称谓
春雨━最生动的称谓
孺子牛━最具中国特色的称谓心灵感悟 老师，您辛苦了！您是可敬可赞的人。社会的发展，人类的进步，哪一样不是您的功劳？您的一句话、一个眼神、一个手势、一个笑容，都倾注了您丢对我们的爱。为了我们的成长，您付出了太多太多……谢谢您，老师！随堂练习1、给下面的生字组词。
? 崇：（ ） 浸：（ ）
项：（ ） 涌：( )
塑：( ) 霞：( )
编：( ) 茁：( )
衷：( )
崇高项链涌动塑造晚霞编织茁壮 衷心浸泡随堂练习2、给下面的字加上拼音。
（ ） （ ）
（ ） ( )（ ）chóng gāojìn tòuyùn hánsù zàozhuó zhuàng作业1、背诵课文。
2、默写本课生字。
3、给你喜欢的一位老师写一封信。
2、检查识字（指名读)。
字词乐园崇 浸 项 劳 涌 塑 霞 编 茁 衷字词乐园 指导读写
崇：二小戴帽山下藏，与“祟”（suì）区分。
劳：有手就捞，有水就涝。
衷：注意与“哀”（āi）的区分。 字词乐园近义词辛劳—辛苦闪耀—闪烁飞速—缓慢崇高—卑下反义词字词乐园崇高 浸透 蕴含 塑造 茁壮 衷心
课文详解一、导入新课1、 出示诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
2、解释本句诗的含义，引出本文题目“老师，您好”。
3、让我们一起用心品味这首诗，一起感受教师职业的崇高，感受教师工作的辛苦。课文详解学习第一部分。? 1、指名读，说说：“昨天”和“今天” 是指什么？“理想”指什么？
二、学习新课“昨天”指中国和世界的历史，“今天”指中国和世界的现状，
“理想”指中国和世界的未来。课文详解2、“铺设大道”和“架起金桥”在人类进步和社会发展中的作用？二、学习新课承前启后的作用课文详解3、“哪个人的成长不浸透着教师的心血！”和“哪一项创造不蕴含着教师的辛苦！”中为什么将感叹号用在反问句的末尾？二、学习新课使表达的语气更加强烈，体现了教师事业的崇高课文详解学习第二部分。? 1、出示“让春晖和朝霞在心灵闪耀” ? （1）“春晖”是什么意思？ ?
（2）“朝霞”代表什么？ 二、学习新课本义指父母的恩惠，这里指老师的关
怀和爱护代表光明，指老师的谆谆教诲
李商隐《无题》：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。课文详解
2、（1）“春蚕’一词的由来。
? （2） 把“春蚕”和“理想的丝线”分别比作什么？二、学习新课
分别比作教师和教学成果学习第二部分课文详解3、“情不自禁”的意思？二、学习新课 描写教师工作的辛劳，歌唱教师事业的美好，表达学生对老师的衷心祝愿。抑制不住自己的情感4、第二小节主要描写了什么？图解结构老师，您好促进人才成长内容总结 这首诗歌先从教师对促进人类进步和社会发展所做出的贡献着笔，写了教师事业的崇高；然后从教师工作的辛劳和美好着笔，描写了教师辛勤无私地向学生传授知识，进行春风化雨的思想教育。概括主题 这首诗歌通过描述教师在社会发展及人类进步中作出的巨大贡献，赞美了教师事业的崇高和美好，抒发了孩子们对教师的感激和热爱之情。写法点拨
比喻就是打比方，就是在描写事物或说明道理时，借助两个事物之间的相似之处，把一物当作另一物来写。拓展提升对老师的称谓老师━最流行的称谓
园丁━最质朴的褒称
蜡烛━最温馨的称谓
先生━最悠久的称谓
春雨━最生动的称谓
孺子牛━最具中国特色的称谓心灵感悟 老师，您辛苦了！您是可敬可赞的人。社会的发展，人类的进步，哪一样不是您的功劳？您的一句话、一个眼神、一个手势、一个笑容，都倾注了您丢对我们的爱。为了我们的成长，您付出了太多太多……谢谢您，老师！随堂练习1、给下面的生字组词。
? 崇：（ ） 浸：（ ）
项：（ ） 涌：( )
塑：( ) 霞：( )
编：( ) 茁：( )
衷：( )
崇高项链涌动塑造晚霞编织茁壮 衷心浸泡随堂练习2、给下面的字加上拼音。
（ ） （ ）
（ ） ( )（ ）chóng gāojìn tòuyùn hánsù zàozhuó zhuàng作业1、背诵课文。
2、默写本课生字。
3、给你喜欢的一位老师写一封信。