13 开天辟地课件

课件29张PPT。13 开天辟地 盘古，中国古代神话中开天辟地的人。三国时徐整所著《三五历纪》载：“天地混沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，开天辟地，阳清为天，阴浊为地。”南朝《述异记》又说，所有日月、星辰、山川、田地、草木、金石，都是盘古死后由身体各部分变成。预习检查 1、检查自读课文情况（齐读）。
2、检查识字（指名读)。
字词乐园 辟 斧 丈厚 柱 拢 竭 液 肤 字词乐园指导读写
丈：zhàng，翘舌音，巧记：打仗没了人。
肤：fū，注意和“斧”在读音上的区别，巧记：二人奔“月”。
字词乐园我会多音字（pì）精辟辟（bì）辟邪（hùn）混杂混（hún）混蛋字词乐园字词乐园混沌 冉冉
合拢 雷霆 甘霖精疲力尽
纵横交错课文详解一、导入新课 盘古，中国古代神化开天辟地的人物，让我们一同去看看他是怎样开天辟地的？
课文详解学习第一自然段。
?1、本段运用了什么修辞手法？写出了天地的什么特点？
二、学习新课 运用比喻的手法。形象地写出了天地合一、宇宙黑暗的特点。 课文详解学习第二自然段。
?1、“一使劲”“大鸡蛋”“裂开一条缝”等词语体现了盘古的什么？
二、学习新课 体现出盘古无穷的力量和高大的身躯。课文详解学习第二自然段。
?2、请找出对盘古开天辟地的细节描写？
二、学习新课 “大神见身边有一把板斧……‘大鸡 蛋’破碎了。”课文详解学习第二自然段。
?3、这些细节描写体现了盘古什么的决心？
二、学习新课 对光明的无限向往，以及创造崭新世界的决心。课文详解学习第二自然段。
?4、最后一句运用了对比的手法，请找出对比的词语？
二、学习新课 轻而轻-重而浊，冉冉上升-慢慢下沉。课文详解学习第三自然段。
?1、本段主要写了什么？
二、学习新课 写盘古用身躯撑住天和地。课文详解学习第四自然段。
?1、三个“极”字体现了出盘古什么特点？本段主要写了什么？
二、学习新课 盘古的坚定和持之以恒。?2、品词“一万八千年”。
“一万八千年”是多么漫长啊！盘古是多么不容易啊！课文详解学习第五自然段。
?1、本段将盘古比作什么？
二、学习新课 比作长柱子。课文详解学习第六自然段。
1、从“精疲力尽”我们体会到什么？
二、学习新课 盘古凭借坚定的意志，竭尽全力，无私奉献，牺牲了自己。课文详解学习第六自然段。
2、“含着微笑”又体现出盘古的什么精神？
二、学习新课 盘古面对死忙，坦然无畏，对自己所做的一切无怨无悔，无比乐观。课文详解学习第七自然段。
1、“雷霆”是什么意思？
2、九个“变成了”连用，体现了盘古什么精神？
二、学习新课 体现了盘古勇于献身，造福世间的伟大精神。声音极大的雷，霹雳。课文详解学习第八自然段。
1、本段在结构上的作用？主要写了什么？二、学习新课 总结全文，一句话概括了盘古开天辟地的经过。开天辟地概括主题 本文写了一个名叫盘古的大神开天辟地的故事，赞颂了盘古无私的奉献精神。拓展提升有关于奉献精神的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。心灵感悟 “盘古开天辟地”的古老传说在中国大地不知流传了多少年，它是古代劳动人民智慧的结晶，它是我们祖先追求美好的象征。盘古那勇于献身、甘于奉献的精神将永远激励着中华民族的每一个人。随堂练习1、读一读，抄一抄。
开 天 辟 地 冉 冉 上 升 混 沌
精 疲 力 尽 雷 霆 冉 冉 上 升
开 天 辟 地冉 冉 上 升筋 疲 力 尽冉 冉 上 升雷 霆混 沌随堂练习 形容非常疲劳，一点力气也没有了。 2、解释下面词的意思。
（1）精疲力尽
（2）巍峨
形容山或建筑物的高大雄伟。作业1、有感情地朗读课文，背诵第6-8自然段。
2、默写本课生字。
3、搜集另外一篇神话故事，分享给你的同学。