15 一路花香课件

课件26张PPT。15 一路花香 寓言：表面意思指有所隐含的语言，是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。
预习检查 1、检查自读课文情况（齐读）。
2、检查识字（指名读)。
字词乐园 罐 傲 惭愧 渗 漏罐 瓶 欣字词乐园指导读写
傲：ào，第七笔是横折钩，巧记：一人在左侧独占鳌头。
愧：kuì，第九笔是竖撇，巧记：心里有鬼。
渗：shèn,右下部是三撇。
欣：xīn,巧记：“欠”一“斤”。
字词乐园我会多音字（de）好的的（dì）目的（zhòng) 种地种（chóng）姓种（dī）的士（dí）的确（zhǒng）种子字词乐园浇灌—灌溉骄傲—虚心字词乐园完好无损
日复一日骄傲 惭愧回报 欣赏课文详解一、导入新课 1、有这么一条小路，它虽然只有一边开满了五颜六色的鲜花，却让踏上小路的人们满怀欣喜的感受到扑面而来的花香。
2、是谁使小路芳香四溢？在这条小路上发生过怎样的故事？让我们走进课文，听一位平凡的挑水工娓娓道来。课文详解学习第一自然段。
1、第一句话哪些词说明挑水工的工作辛苦？
二、学习新课 “每天”“远远” 课文详解学习第一自然段。
2、在描写两只水罐时，运用什么手法？
3、品词“日复一日”。
二、学习新课 对比 说明挑水工每天都用这两只水罐挑水。已经用了两年，为下文做了铺垫。课文详解学习第二自然段。
1、第一句话运用什么描写？写了什么？
2、两只水罐为什么会产生不同心态?
二、学习新课 运用心理描写，写完好的水罐骄傲，破水罐惭愧。 它们都没有全面认识到自己和他人存在的价值。课文详解学习第二自然段。
3、本段运用语言描写写了什么?二、学习新课 写了挑水工和破水罐的第一次对话，破水罐忽略了自身存在的价值，而挑水工提醒它小路旁那些美丽的花。课文详解学习第三自然段。
?二、学习新课1、品词“一丝快乐”。 破水罐看到阳光普照、鲜花盛开的景象，只是感到“一丝快乐”，说明它仍然处于内疚和惭愧之中。课文详解学习第三自然段。
?二、学习新课2、为什么破水罐仍然感到伤心？ 因为它又漏掉了一半的水，说明它的惭愧并没有因为路边的美景而消减，它只盯着自己的缺陷，仍然没有认识到自身存在的价值。课文详解学习第三自然段。
?二、学习新课3、挑水工与破水罐的第二次对话说明了什么？ 挑水工的话既说明他是怎样妙用破水罐浇灌路旁的花儿的，他是从破水罐的角度出发，循循善诱，启发它从生活实践中感知自身存在的价值。课文详解学习第三自然段。
?二、学习新课4、寓言最后运用了反问，有什么作用？ 肯定了破水罐的价值，同时也向给我们揭示了这世上每一件东西，每一个人都有自身存在的价值的深刻道理。内容总结 挑水工有一好一破两只水罐，每次完好的水罐总能把水慢慢地运到主人家，破水罐总是剩半罐水。破水罐感到惭愧，挑水工却告诉它，从它的裂缝漏出的水浇灌了路旁美丽的花儿，因此主人才能每天欣赏到美丽的花朵。概括主题 本文告诉我们：这世上每一件东西，每一个人都有自身存在的价值的深刻道理。我们既不能骄傲自大，也不能妄自菲薄，只要恰到好处的利用自身特点，就能充分发挥作用。拓展提升有关自信的名言：恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。-诸葛亮
自信是成功的第一秘诀 。 -爱默生
有信心的人，可以化渺小为伟大 ，化平庸为神奇。 -萧伯纳心灵感悟 滴落的水珠，那是破水罐遗憾的摇头，无意间浇灌了路旁的花朵；滴落的水珠那是破水罐自责的叹息，无意间酝酿了花儿的芬芳。面对自己的短处，别气馁，勿自卑，用乐观的态度面对，扬长避短，每个人都能实现自我，收获快乐。随堂练习1、根据课文内容天空。
（1）那只完好的水罐不禁为自己的成就感到（ ），而那只有裂缝的水罐却感到十分（ ）。
（2）那是因为我早知道你的（ ），并且（ ）了它。骄 傲惭 愧利 用裂 缝随堂练习 我冤枉了别人，感到很惭愧。 2、造句。
（1）惭愧
（2）欣赏
每次欣赏完一本好书，都会让人回味无穷作业1、有感情地朗读课文。
2、默写本课生字。