课件19张PPT。课件PPT8 《世说新语》二则
第一课时
咏 雪课件PPT情境导入 同学们，其实像他们这样聪明的中国古代少年还有很多，如四岁画画的王冕、七岁做诗的曹植、十二岁做宰相的甘罗等。今天我再向大家介绍两位这样的古代少年，他们是谁呢?让我们一起来认识他们，和他们交个朋友 。课件PPT课时目标1.能正确、流利地朗读本文，并试着背诵。
2.能借助注释和联系上下文理解文意，对不理解的地方敢于提问。
3.了解“咏絮之才”这个典故的由来，学习古人的智慧。
4.积累古诗中的咏雪名句。课件PPT作者档案 刘义庆(403—444)，南北朝刘宋王朝宗室，彭城(今江苏苏州市)人，袭封临川王，曾任南兖川刺史、加开府仪同三司。他秉性简素，爱好文史，喜欢招聚文学之士，所著除《世说新语》以外，还有《幽明录》《宣验记》等小说和文集，但已散失。 课件PPT文题解说 《咏雪》选自《世说新语笺疏》，它言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。 资料链接 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。“志”是记的意思。“志人小说”主要是记述人物言行事迹。 课件PPT生难字词雪骤（zhòu） 何所似（sì） 即（jí）
差（chà） 可拟（nǐ）课文解析
整体感知一、读课文：读准字音，正确停顿；二、读课文，理解词语：? ?? 谢太傅寒雪日内集（把家里人聚集在一起），与儿女（子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女）讲论文义。 俄而（不久，一会儿）雪骤，公欣然（高兴）曰：“白雪纷纷何所似？” 兄子胡儿曰：“撒盐空中差（大体）可拟（相比）”。 兄女曰：“未若（不如，不及）柳絮因风起。” 公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 课件PPT课文解析
整体感知三、读课文，用现代汉语复述故事：? ?? 一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。?课件PPT课文解析
精研细读1.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围?
营造了一种轻松、温馨、和谐、愉快的家庭气氛。和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很大的好处。
2.“雪骤”的作用是什么？
为下文的咏雪作铺垫
课文解析
精研细读3.文章哪句话交代了咏雪的背景？
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
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精研细读4.撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好?
参考：前者写得好，因为雪的颜色和形态跟盐相似（形似）；
后者写得好，因为雪的飘飞和柳絮的飘飞接近（神似）。课件PPT课文解析
精研细读5.你怎样理解“公大笑乐”？
（1）对两个答案都表示满意。
（2）“笑”前喻，“乐”后喻。
（3）为“柳絮”一喻而“笑乐”。课件PPT课文解析
拓展延伸讨论： 对文中“公大笑乐”一句有不同解释，你如何看法：? （①对两个答案都表示满意；? ②“笑”前喻，“乐”后喻；③为“柳絮”一喻而“笑乐” 。）? 课文解析
拓展延伸 白雪歌送武判官归京 （节选）
（唐）岑(cén)参
北风卷地白草折(shé),胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。以“梨花”喻雪，妙哉，雅哉，不愧为千古写雪之名句。课件PPT课文解析
拓展延伸 江雪
【唐】柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 课件PPT结构图示柳絮因风起飞扬之态轻盈之雅文化内蕴形神韵课件PPT课堂小结 《咏雪》讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族里的一个故事。在一次家庭聚会中，谢道蕴表现出了不俗之才。 《世说新语》的文字，素称简洁隽永，笔调含蓄委婉。它没有铺叙或过多的描写，更绝少夸张之处。但寥寥几笔，却能表现出相当生动的人物形象。 课件PPT随堂测试1.给下面划线的字注音。
柳絮（ ）差可拟（ ）尊君在不（ ）
2.请解释下列加点词的含义。
寒雪日内集（ ） 俄而（ ）
公欣然（ ）曰 撒盐空中差（ ）课件PPT随堂测试1.给下面画线的字注音。
柳絮（ xù ）差可拟（ nǐ ）尊君在不（ fǒu ）
2.请解释下列画线词的含义。
寒雪日内集（把家里人聚集在一起） 俄而（ 不久，一会儿 ）
公欣然（高兴地、愉快地） 撒盐空中差可拟（大体）课件20张PPT。课件PPT8《世说新语》二则
第二课时 陈太丘与友期行课件PPT课时目标1.积累文言字词，掌握“俄而、欣然、拟、未若、乃、期、委、去、引、舍、顾”等词在特定语境中的词义。
2.结合文中人物的语言和动作的语句进行品味，理解人物形象的性格特点。
3.懂得做人要方正，诚实守信，以礼待人，言辞要高雅。课件PPT作者档案 刘义庆(403—444)，南北朝刘宋王朝宗室，彭城(今江苏苏州市)人，袭封临川王，曾任南兖川刺史、加开府仪同三司。他秉性简素，爱好文史，喜欢招聚文学之士，所著除《世说新语》以外，还有《幽明录》《宣验记》等小说和文集，但已散失。 课件PPT背景资料 《陈太丘与友期行》选自《方正》篇，“方正”，即正直不阿，为人正派。它之所以不被放在《夙惠》篇是因为： 《夙惠》专记聪明儿童的故事，而《方正》主要记载那些在言语、行动、态度等方面表现出正直品质的故事。文中讲的是汉末名士陈纪七岁时，面对父亲的友人的无信、无礼，义正辞严地加以反驳的故事。既表现了他的聪敏，更写出了他懂得为人的道理。“无信”“无礼”二词为全篇核心。课件PPT资料链接 陈纪（128—199），字元方。以道德知名于世。兄弟友爱，孝养父亲，家中和睦亲善，其家风成为人们学习的榜样。陈纪也曾遭到党锢，他在家发愤著作，写成《陈子》一书。党禁解除后，朝廷虽然多次征召，他都拒绝出仕。中平六年（189年）灵帝去世，少帝即位，大将军何进再次谋除宦官，辟召智谋之士二十余人，陈纪被举为五官中郎将。但当陈纪应召到达京都洛阳时，形势已发生了大逆转，何进在与宦官的斗争中被杀，长期盘踞宫廷的宦官也被翦除殆尽，但政权却落入了奉召领兵入洛的凉州军阀董卓的手中。课件PPT资料链接 董卓大量选用党人名士以便获得支持，陈纪被任为侍中，又考虑进一步任其为司徒、尚书令。当时董卓意欲挟持新立的献帝徙都长安，陈纪劝谏董卓应谦远朝政，专精外任，不可擅意徙都。董卓很不高兴，但敬畏陈纪的名望，也无可奈何。陈纪见天下已乱，乃请出为平原相，并且立即赴任。建安初，拜为大鸿胪。四年（199年）去世，年七十一。课件PPT词语解释期：约定 舍：丢弃 顾：回头看
去：离开 乃：才 引：拉，牵拉
课文解析
原文 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
课文解析
译文 陈太丘和（一位）朋友相约而行，约定的时间是中午，中午过了（朋友）（却）没有到，陈太丘不再等候就离开了。（太丘）走后，（他的朋友）才到。陈太丘的儿子陈元方当时年仅七岁，正在门外玩。客人问元方：“你的父亲在家吗？”元方答道：“等你好久都没来，（他）已经离开了。”客人便发怒道：“（真）不是人啊！和人家约好出行，（却）丢下人家而离去。”课件PPT
课文解析
译文元方说：“您与我父亲约定在中午（一同出发），中午（到了）（您）（却）没有到，（这）就是没有信用；对着人家儿子骂他的父亲，（这）便是没有礼貌。” 客人感到惭愧，便从车里下来想拉元方，元方径直走入家门根本不回头看。课文解析
精研细读1.补出课文中省略的成分。 陈太丘与友期行，期日中。（友）过中不至，太丘舍去，（太丘）去后(友)乃至。元方时年七岁，(于)门外戏。客问元方曰：“尊君在不？”（元方）答曰：“（家君）待君久不至，已去。”友人便怒曰：“（太丘）非人哉！（太丘）与人期行，相委而去。” 元方曰：“君与家君期日中。(君)日中不至，则是无信；（君）对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。课件PPT课文解析
精研细读2.“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？ “君”是有礼貌地称呼对方，犹今之“您”。
“尊君”是对别人父亲的一种尊称。
“家君”是对人称自己的父亲。 其他敬称和谦称：
敬称：陛下、令尊、令郎、足下、麾下……
谦称：敝人、卑职、寡人、老朽、在下……课件PPT课文解析
精研细读3.“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？是个不守信用，没有时间观念的人。4.元方指出了父亲友人的哪两个错误？“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”课文解析
精研细读 5.元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。 元方对粗俗的友人“入门不顾”流露了小孩子性格直率，好恶情感易外露的特点，体现了他懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿的性格特征。课件PPT课文解析
拓展延伸阅读《世说新语》中“管宁割席”和“阮裕焚车”，简要分析人物形象的性格特点。课件PPT结构图示 对话背景——客人无信 太丘舍去
对话内容 客人无礼 对子骂父
元方责客无信无礼
对话结果——友人惭 元方入门不顾陈太丘与友期行聪慧善辩据理驳斥
正直明理课件PPT主题概括 本文写了友人不守约定且不讲礼貌，因而被七岁的陈元方严词批驳的故事，赞扬了少年陈元方维护父亲和自身尊严的做法，告诉人们要守约、讲信、懂礼。课件PPT课堂小结 文中友人无信无礼，七岁的元方却诚实有信。诚信是中华民族的传统美德，我们应继承发扬这一光荣传统，为人真诚守信。让我们以天地为心，真诚为骨，做一个高尚的人，真正的人。我们相信：诚信相伴，一生无悔！课件PPT随堂测试1.给下列句子添上省略的部分。
（ ）过中不至，太丘舍去，（ ）去后（ ）乃至
2. 这则故事选自《__________________》，作者________，________（朝代）文学家。
3.陈元方不再理会“友人”的原因是因为“友人”“________”又“________”。课件PPT随堂测试答案：
1.（友 ）过中不至，太丘舍去，（太丘）去后（ 友 ）乃至。
2.世说新语笺疏 刘义庆 南朝宋
3.无信 无礼
