6 梅花魂课件

课件41张PPT。6 梅 花 魂课件PPT 预习检查1.组内批改听写，小组交流、全班反馈。
2.B生组织批改，A生指导观察，C、D生练习发言。字词乐园我会认 颇 玷p ō diàn秉 飕 眷b ǐ ng sōu juàn课件PPT课件PPT我会写魂hún写法：“云”窄小偏上，右部竖弯钩舒展有力。组词：灵魂 魂魄 鬼魂课件PPT我会写缕lǚ写法：右部上下大致相等，“女”字横宜长。组词：一缕 缕缕课件PPT我会写幽yōu写法：“山”宜宽，“幺”宜紧凑。组词：幽静 清幽 幽暗课件PPT我会写葬zàng写法：上下宜紧凑稍扁，下部撇略短，横要托住上部。组词：葬礼 下葬 葬送课件PPT我会写愁chóu写法：“心”的卧钩斜度不要太大，重心平稳。组词：发愁 愁绪 忧愁课件PPT我会写腮sāi
写法： “田”左右两竖画均向内倾斜。组词：两腮 腮帮 鱼鳃课件PPT我会写甚shèn写法： 横笔均略向上倾斜，最后一横稍长。组词：甚至 甚或 甚而课件PPT我会写绸chóu写法： “周”的撇与左部的“纟”要贴近。组词：绸缎 丝绸 绸带课件PPT我会写呜w ū写法：“口”字小且偏上，右部最后一笔横略长。组词：呜咽 呜呼 呜呜叫课件PPT我会写谓wèi写法：“讠”偏上，“胃”上部宽于下部。组词：所谓 称谓 何谓课件PPT我会写梳shū写法： 左右笔画穿插避让，右部要写舒展。组词：梳头 梳理 梳子课件PPT我会写衰shuāi写法：上紧下松。下部各笔画要相互呼应。组词：衰弱 衰落 衰败课件PPT我会写绢juàn写法：“口”下部稍内收，“月”的撇变为竖。组词：手绢 丝绢 绢帕课件PPT我会写侨 qiáo写法：“乔”的横要稍长，撇、捺伸展，盖住下部。组词：侨胞 华侨 侨居课件PPT多音字抹mòmā（拐弯抹角） （抹布）mǒ （涂抹）课件PPT多音字折zhēzhé（折腾） （折磨）shé （折本）课件PPT词语释义【漂泊他乡】指职业、生活不稳定，在远方东奔西走。
【葬身异国】指尸体埋葬在外国，也就是死在外国。　　
【朵朵冷艳，缕缕幽芳】冷艳，指花朵好看而高雅；幽芳，指香味清淡而芬芳。冷艳和幽芳写出了梅花的清高品格。【文坛】文学界。　　
【颇】很；相当地。　　
　　
课件PPT词语释义【古玩】古董，即古代留传下来的器物，是很值钱的东西。　　
【玷污】弄脏。　　
【杭绸】杭州一带出产的丝绸，是很珍贵的。
【骨气】刚强不屈的气概。　　
【折节】屈服。　　
【秉性】本性。　
【眷恋】怀念、留恋。　　
【隆冬】冬天最冷的一段时期。　　
　
　　
课文详解默读课文，想一想课文围绕外祖父写了哪几件事情？课文详解课文围绕外祖父着重写了五件事：
1.外祖父教“我”读唐诗宋词，读到某些诗句就流泪。
2.因“我”弄脏了墨梅图，外祖父训斥“我”。课文详解3.外祖父因为年老不能和我们一起回国，难过地哭了。
4.临别前，外祖父送“我”墨梅图。
5.船快开时，外祖父给“我”一块绣着梅花的手绢。课文详解默读课文第三自然段，找出最能体现外祖父喜爱梅花的句子？课文详解 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。课文详解 有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？ 课文详解（1）外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一副墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。对比 （突出外祖父对梅花的喜爱）课文详解（2）我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。神态 （突出外祖父对梅花的喜爱）课文详解 （3）有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”语言 （突出外祖父对梅花的喜爱）
对比：以前对我们的态度和现在的态度。 课文详解 （4）训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。动作 （突出外祖父对梅花的喜爱）
说明外祖父刮污迹时动作很轻，非常细心。课文详解 旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！课文详解 一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！梅花的秉性：不管历尽多少苦难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。图解结构 梅花魂 (民族魂)?黯然　　　　分外　　　失声泪下　　　　爱惜　　　痛哭爱国心临别含泪送图递绢概括主题文章讲的是“我”的外祖父是一位华侨老人，他十分喜爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重的交给我，让我好好保存的往事。写法点拨不仅要让学生明白课文是怎样做到“前后照应，首尾连贯”的，还要在今后的作文写作中注意应用。拓展提升同学们，当莺儿，女儿回国后，孤独的老人会做些什么来寄托思乡之情呢?请展开想象，以“我仿佛看到外祖父……”为开头写一段话。心灵感悟文章通过赞美梅花来赞美像梅花一样有气节的中国人，寄托了老人对祖国的深深的眷恋之情。随堂练习在“（　　　）”里填上合适的词语。　冷艳的（ ）（ ）的品格　冰凉的（ ）（ ）的灵魂　慈祥的（ ）（ ）的骨气　隆冬的（ ）（ ）的秉性梅花 崇高
泪珠 高尚
外公 梅花
天气 梅花