初中英语一轮复习教材基础知识复习学案第三课

初中英语一轮复习教材基础知识复习学案第三课
单词查遗补漏。
Unit
3
铅笔__________
书__________
橡皮；__________
箱；盒_________
铅笔盒；文具盒__________
书包__________
字典；词典__________
他的__________
我的__________
她的__________
原谅；宽恕__________
我（宾格）__________
劳驾；请原谅__________
感谢；谢谢__________
老师；教师__________
关于__________
（询问消息或提出建议）……怎么样？……好吗？__________
你们的__________
为了：给;
对__________
为……而感谢你__________
帮助；援助_________
受欢迎的__________
别客气__________
棒球__________
手表__________
电脑；电子计算机__________
游戏__________
卡片__________
学生卡;身份证__________
笔记本__________
戒指__________
袋；包__________
在……里__________
图书馆__________
请求；要求；询问__________
请求；恳求（给予）__________
找到；发现__________
一些；某些__________
教室__________
电子邮件__________
（提供电话号码等时使用）按照；根据；在（某处、某时间或时刻）__________
（给……）打电话__________
遗失；丢失__________
必须__________
一套；一副；一组__________
一套；一副；一组__________
Unit
4
在哪里；到哪里__________
桌子__________
床__________
书架；书柜__________
沙发__________
椅子__________
在……上__________
在……下__________
来；来到__________
快点儿__________
书桌__________
认为；想；思考__________
房间__________
他（她，它）们的__________
帽子__________
头__________
是的；对__________
知道；了解__________
收音机；无线电广播__________
时钟__________
磁带；录音带；录像带__________
播放机__________
录像；视频__________
录音机__________
模型__________
飞机_________
飞机模型_________
整洁的；井井有条的__________
但是__________
我们的_________
处处；到处；各个地方__________
总是__________
必背词组。
1.excuse
me
2.what
about
3.thank
you
for
4.computer
game
5.ask
for
6.call
at
7.a
set
of
8.the
green
pen
9.her
keys
10.his
pencils
11.in
the
school
library
12.e-mail
at
13.in
Classroom
7E
14.school
ID
card
15.Helen’s
dictionary
16.on
the
sofa
17.under
the
bed
18.in
your
schoolbag
19.under
the
chair
20.on
the
table
21.in
your
grandparents’
room
22.on
your
head
23.
in
the
bookcase
24.in
our
room
25.
come
on
核心句型。
1.
拨打电话284-5486找珍妮。
__________________________
2.
你怎么拼写它？
__________________________
3.
——这是他的绿色钢笔吗？
——是的，它是。/
不，它不是。那支蓝色钢笔是他的。
____________________________________________________
4.
——这些是你的书吗？
——是的，它们是。/
不，它们不是。它们是她的。
____________________________________________________
5. ——谢谢你的帮助。——不客气。
_________________
6.
我的铅笔盒在哪儿？
__________________
7.
我认为它在你祖父母的房间里。
__________________
8.
我整洁，但吉娜(Gina)却不。
__________________
9.
——他们的钥匙在哪儿？
——它们在桌子上。
____________________________________
10.
——那些钥匙在沙发上吗？
——不，不在。它们在桌子上。
____________________________________
重点语法：
名词性物主代词
物主代词是表示所有关系的代词，可分为形容词性物主代词和名词性物主代词。前者我们在Unit
1已经学过，本单元我们学习的名词性物主代词起名词的作用，相当于“形容词性物主代词 + 名词”，意为“……的”。如：
This
is
my
pen.
That
is yours.
(yours
=
your
pen)
My
cup
is
white. Hers is
yellow.
(Hers
=
Her
cup)
【温馨提示】
同学们可通过对比来记忆物主代词。
形容词性物主代词my,
your,
his,
her,
its,
our,
their名词性物主代词mine,
yours,
his,
hers,
its,
ours,
theirs
多数名词性物主代词是在形容词性物主代词后面加 s构成；有两组形容词性物主代词和名词性物主代词的形式相同：his和its；有一组形式完全不同： 其形容词性物主代词形式为my，其名词性物主代词形式为mine。
【链接】
本单元出现的Bob’s，Helen’s表示“鲍勃的”，“海伦的”。’s为名词所有格(表示所有关系)，意为“……的”。它们可单独使用，也可后跟名词。单数名词一般在词尾加’s构成名词所有格，如：my
father’s
jacket,
Lucy’s
book等。
【运用】
Ⅰ. 用适当的物主代词完成下列各题，每空一词。
1.
He
is
my
friend.
________
name
is
Jim.
2.
I
have
a
jacket.
________
color
is
blue.
3.
—Is
that
your
ruler
—No,
it
isn’t
________.
Ⅱ. 完成下列句子的同义句，每空一词。
1.
Those
are
our
telephones.
Those
________
are
________.
2.
This
book
is
hers.
This
________
________
book.
3.
That
is
his
father’s
car.
That
car
________
________
________.
where引导的特殊疑问句
特殊疑问句是以疑问词开始的以寻求信息为目的的疑问句。本单元我们学习由疑问词where
引导的特殊疑问句。
★
where用于询问人或物品的位置，常用句式结构为“Where
+
be(am
/
is
/
are)+主语 ”，其中be(am
/
is
/
are)的选择取决于后面的主语。
★
回答时不可用Yes或No，而要根据实际情况回答所在的地点。通常我们用“主语+
be(am
/
is
/
are)+介词短语.”来回答。为避免与问句中的名词重复，答句中的主语一般用人称代词代替，或者也可以直接用介词短语回答。这里所说的介词短语，其构成为“介词+限定词+名词”。限定词可以是冠词、形容词性物主代词和名词所有格等。如：
1.
—Where
is
/
Where’s
Tom
—He
is
in
the
room.
/
In
the
room.
2.
—Where
is
/
Where’s
my
book
—It’s
on
your
desk.
/
On
your
desk.
3.
—Where
are
my
notebooks
—They
are
on
Mike’s
desk.
/
On
Mike’s
desk.
【温馨提示】
Where
is可以缩写为Where’s，但Where
are不能缩写。
【运用】
Ⅰ.
对下列句子中的划线部分提问，每空一词。
1.
The
ball
is
under
the
chair.
________
________
the
ball
2.
My
pencils
are
in
the
pencil
box.
________
________
________
pencils
Ⅱ.
根据括号内的要求完成下列各题，每空一词(含缩略形式)。
1.
Where
are
Jane’s
oranges
(补全答语)
________
________
in
her
bag.
2.
________
my
baseball
(补全问句)
Under
your
bed.
功能话题：
写作导引
基础训练
【写作任务】
根据下面的信息完成寻物启事，每空一词。
姓名
张维佳
电话
696-8875
丢失物品
书包（书包内装有一个红色文具盒，一串钥匙和一本英语书）
________:
I
lost
my
________.
A
red
________
________,
________
________
________
________
and
an
English
book
are
in
it.
I
must
find
them.
________
me
at
696-8875.
Thanks.

Zhang
Weijia
【任务分析】
该写作任务要求同学们根据所给信息完成寻物启事。同学们应该掌握学过的这些物品的英语表达以及寻物启事的格式。注意句首单词的首字母要大写。
【参考答案】
Lost;
schoolbag;
pencil
box;
a
set
of
keys;
Call
能力拔高
【写作拓展】
写一则失物招领启事。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
【精彩范例】
Found:
A
blue
schoolbag
is
in
Classroom
6D.
A
school
ID
card,
two
books
and
a
watch
are
in
it.
Are
they
yours
Call
me
at
795-6630.
介绍John的房间

基础训练
【写作任务】
请根据上下文及图片内容完成短文，每空一词。
Hello,
I’m
Eric.
Look!
This
is
a
room.
You
can
see
________
beds
in
it.
They
are
for
me
and
my
brother
Paul.
You
can
see
a(n)
________
in
the
room,
too.
And
some
books
are
________
it.
A
toy
car
is
near
the
bed.
________
is
my
brother’s.
It
is
a
tidy
room
and
I
like
it.
【任务分析】
该写作任务要求同学们根据上下文及图片内容完成短文。同学们既需要对图片进行仔细观察，也需要理解上下文。面对此类写作任务时，同学们可先通读短文，掌握短文大意，再根据图片内容填入适当的单词。
【参考答案】
two;
table;
on;
It


能力拔高
【写作拓展】
下图是John的房间，请根据图片内容，用英语写一篇40词左右的短文，介绍一下John的房间。内容可适当发挥。
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
【精彩范例】
Look!
This
is
John’s
room.
A
bed,
a
desk,
a
chair
and
a
bookcase
are
in
his
room.
A
white
quilt
is
on
the
bed.
Some
books
are
in
the
bookcase.
A
yellow
bag
is
on
the
desk.
His
room
is
tidy.