2水乡歌课件

课件32张PPT。2 水乡歌第一课时 小朋友们，老师今天给你们带来了一些很漂亮的图片，想看吗?小朋友，你们喜欢水乡吗？为什么？喜欢。因为水乡的景色很美。 水乡的美可以用音乐来渲染，用画面来展现，还可以用诗来描绘呢！请大家听音乐。 欣赏朗读录音，对照自己的朗读，感受一下诗该怎样读。卡片正音。
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装（zhāng翘舌音）
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?咱（zán平舌音）?
新（xīn前鼻音）绿波、漂满、装满、咱、新生活。齐读自读课文，思考：水乡留给你印象最深的是什么？水多、桥多、船多、歌多。渠湖片漂荡装绿波水渠池塘新生活新的生活,跟过去不一样。装满货物装得很满。连、座、南、片、唱、咱、新、活想想用什么方法记？连：是车加走之旁。
座：是坐加广字旁。
唱：是昌加口字旁。
咱：是自加口字旁。
活：是舌加三点水。第二课时1.今天我们继续学习《水乡歌》。2.首先，老师想带我们小朋友到水乡看一看，好不好？先听音乐，看图片。齐读课文。课文哪一小节写水乡的水多？ 水乡什么多？　　水多。　　千条渠，万条河，　　池塘一个连一个，　　处处绿水扬绿波。千条渠，万条河。渠河从哪儿看出水多？处处绿水扬绿波。精读课文第2小节 水乡什么多？　　桥多。　　东一座，西一座，　　东南西北千万座，　　出门就要把桥过。自己读读课文，同桌讨论你是从哪儿感觉到桥多的？ 从“千万座”“把桥过”让我们体会到水乡的桥之多。精读课文第3小节 水乡什么多？　　船多。?　　千条船，　　万条驳，　　白帆片片像云朵，　　漂满湖荡漂满河。“千条船，万条驳”什么是驳呢？我们一起来看： 一条又一条的船满载着货物连在一起叫“驳”。还有哪些地方也看出船多？“白帆片片像云朵，漂满湖荡漂满河。”特别是哪几个词？ 片片漂满说说为什么白帆像云朵？打鱼、捉虾、养蟹、运输。让我们想象一下，水乡这么多
的船，人们在干什么？精读课文第4小节
水乡什么多？　　歌多。　　千首歌，　　万首歌，　　大船小船装满歌，　　唱咱水乡新生活。 水乡的水多，水乡的船多，人民的生活富裕了，他们的心情怎么样呢？我们一起去看看。水乡歌多吗？歌多新生活。水乡人民在歌唱什么？ 水乡不仅水多，桥多，船多，歌多，而且其他的也多，看—— 你们能像小作家一样把它编成像课文一样的小诗吗？4人一小组，进行讨论，看看哪一组编的最美，老师奖给他们。水乡什么多？
________________多。
千_________，万___________。
_____________________________，
______________________________ 鱼多，千条鱼，万条鱼，装满一箩又一箩，乐的渔民乐呵呵。（师讲评：打鱼的
人叫什么？渔民们
打到鱼时心情怎么
样？可以用哪个词？
那最后一句我们可
以用“乐的渔民……” 聪明的小诗人们，老师要给你们猜个谜语（出示）谁来猜？娇女出游离东楼（打一字） 口说有48小时唱桥 模仿课文说说“青岛什么多？”并动手写下来。再见