8我想我能行课件

课件15张PPT。8 我想我能行第一课时初读课文，整体感知（1）自渎课文，画出生字、词，借助拼音识字。
（2）标出自然段，同桌合作认读生字、词。
（3）小组内每人一段读课文，采取不同的方法识记生字、词。能、爸、并、玩、男、孩、众、与瞄准、合并、大众、传球、投篮、忽然、帮忙、长凳、陪同、抛出“与”的第二笔，即“竖折折钩”，要记住笔画名称，找准其在田字格中的位置，准确规范的书写。“众”是会意字：三人为众。第二课时贝贝在广场玩篮球，可是球儿被几个大一点的孩子抢走了，那该怎么么办呀？校报通讯员也了解了此事，老师作为校报的特约记者来采访一下同学们，看看同学们的想法是怎样的？那老师就开始履行我特约记
者的身份来采访了！这位同学，你遇到过贝贝这种情况吗？遇到这种情况你有什么想法？特约记者还有问题：如果你是贝贝的爸爸，你会怎么做？你认为贝贝和爸爸的哪种作法最好？
为什么？课文中贝贝和爸爸是怎样做的？出示话题，进行口语交际。
你喜欢贝贝的做法吗？为什么？贝贝是一个怎样的孩子？爸爸又是一个什么样的爸爸呢？用一句话对贝贝进行评价，也可以评价贝贝的爸爸。上节课老师问过同学们像贝贝这样的情况你遇到过吗？遇到这样的情况，你有什么想法？以后再遇到这类情况时，你会怎么做？再见