冀教版语文六年级上册第24课 儿子的采访教案

第24
课
儿子的采访
总目标要求
教学目标
1.知识目标：有感情地朗读课文，从儿子的采访中了解爸爸的三个愿望，从《我眼中的爸爸》中了解爸爸这个人。
2.能力目标：联系生活实际，运用采访的方式了解父母对人生三个愿望的感悟。
3.情感目标：了解父母对人生三个愿望的感悟。
教学重点
有感情的朗读课文。
教学难点
知道爸爸有哪三个愿望，并根据三个愿望谈自己的感受。
教学课时
一课时
教具准备：多媒体课件。
教学过程：
一、畅谈理想，埋下伏笔。
　　导入：今天我和大家一起来学习这一课，目的是让我们触摸成人的内心世界。请各位都敞开自己的心扉，畅所欲言，希望你们能和爸爸妈妈实现心灵的对接。
　　播放歌曲：《真心英雄》。
　　同学们，伴着这首歌，不知你是否想起了自己童年那美丽的梦想？现在就让我们谈谈自己的梦想吧！
学生各抒己见：
生1：我梦想当一名音乐家。
生2:
我梦想当一名医生。
生3：我梦想当一名舞蹈家。
……
二、阅读课文，感受父亲的三个愿望。
1.我们儿时的梦想都是那么远大、那么令人神往。可在文章《儿子的采访》中，爸爸的梦想却是不同寻常的。现在我请同学们在读一读这篇文章，再和你的小伙伴商量商量，一会儿，我们把这个小故事表演下来。
开始阅读，自由结组表演。
　　第一组学生表演文章第一部分。
　　谁能根据文章的内容评价一下他们的表演？
　　生：我觉得既然已经当了爸爸了就应该有成人的感觉，声音稍粗一点儿就更像了。
　　生：我觉得儿子演得很天真。
　　……
　　2.他们不仅按原文演，还加进了自己的想象，再创作，很好。爸爸的第一个愿望是“吃得下饭”，第二个愿望是什么呢？谁来继续表演？
第二组学生表演第二部分。
第二组的表演怎么样？
　　生：儿子演得不够精彩，应该对爸爸比较尊重，因为他已是二年级学生，已经懂事了。
　　生：我认为妈妈演得有点漫不经心。
　　3.他们说得都很诚恳。不过，第二组表演得也很投入。那么，爸爸的第三个愿望是什么呢？
　　第三组同学上台表演，学生评价。
　　他们演得都很精彩。现在我们了解到爸爸的三个愿望是什么？
　　生：一是吃得下饭；二是睡得着觉；三是笑得出来。
4.不过看得出孩子并不理解爸爸的三个愿望，于是他在后面附了一篇作文。第二天，孩子把作文交给老师，老师会怎样评价孩子的作文呢？请同学们接着表演下面的内容。
第四组同学上台表演，师生评价。
生：你的作文写的很好，把你眼中的爸爸写的很真实。
三、围绕爸爸的心愿，从不同角度畅谈感受。
　　1.我们的故事就讲到这里。爸爸的愿望的确与众不同，同学们，你能理解吗？你们生活中有吃不下、睡不着、笑不出来的时候吗？
　　学生积极发言。
　　2.
你认为爸爸的愿望好实现吗 谈谈自己的理解。
　　生：不容易，因为爸爸工作忙。
　　生：不容易，因为他平时工作非常忙，压力很大。不过我觉得他很乐观。
　　3、你们喜欢这位爸爸吗？
　　生：我非常喜欢文中的爸爸，他的愿望很真实，并不是为了让孩子作业的高分就很虚伪。
　　生：我喜欢这个爸爸，因为他真心和儿子交谈，增进了父子之间的亲情。
　　生：我也喜欢，因为爸爸很乐观。
　　生：我喜欢这个爸爸，因为他很风趣，他的话还很有哲理：只有自己不烦恼，才是最好的愿望，也是最难的愿望。
4、教师小结：有位禅者说过：众生就像牛一样，被尘世中的种种俗务束缚着，生生死死不得解脱。这句话听起来有点悲哀。但不管我们人生道路是曲折还是平坦，我都祝福各位“吃得下、睡得着、笑得出来”，平平淡淡才是真。
四、作业。
回家采访自己的爸爸妈妈，问问他们对这三个愿望的看法。结合自己的感受把采访记录在小本本上。
课堂作业新设计：
一、读拼音，写词语。
chǔ
fǎ
chú
fang
fèn
hèn
wú
liáo
zhèng
zhòng
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
附答案：
chǔ
fǎ
chú
fáng
fèn
hèn
wú
liáo
zhèng
zhòng
（处罚）
（厨房）
（愤恨）
（无聊）
（
郑重
）
三、选词填空。
　　
失望
愿望
期望
　　1．儿子一听着急地说：“别人的（
）都是要当科学家或是做重要的事，……”
　　2，他擦干眼泪写完了这句话，然后，抬起头（
）地看着我。
　　3．看着儿子满怀（
）的眼神，我虽不忍心，但仍照直回答。
　　
战斗
战役
战争
　　4．世界人民取得了反法西斯（
）的伟大胜利。
　　5．在夺取391高地的（
）中，邱少云牺牲了。
　　6．这场（
）共歼敌俘敌几十万人。
　　
虽然……但是……
之所以……是因为……
要么……要么……
　　7．他（
）能取得优异的成绩，（
）他刻苦学习。
　　8．星期天，我（
）看书，（
）听广播。
9．小明（
）有时挺调皮，（
）他对老师却非常尊重。
附答案：
失望
愿望
期望
　　1．儿子一听着急地说：“别人的（愿望）都是要当科学家或是做重要的事，……”
　　2，他擦干眼泪写完了这句话，然后，抬起头（失望）地看着我。
　　3．看着儿子满怀（期望）的眼神，我虽不忍心，但仍照直回答。
　　
战斗
战役
战争
　　4．世界人民取得了反法西斯（战争）的伟大胜利。
　　5．在夺取391高地的（战斗）中，邱少云牺牲了。
　　6．这场（战役）共歼敌俘敌几十万人。
　　
虽然……但是……
之所以……是因为……
要么……要么……
　　7．他（之所以）能取得优异的成绩，（是因为）他刻苦学习。
　　8．星期天，我（要么）看书，（要么）听广播。
9．小明（虽然）有时挺调皮，（但是）他对老师却非常尊重。
三、修改病句。
　　1．张明不仅知道这件事，而且全班同学都知道了。
　　修改：
　　2．通过学习《安塞腰鼓》，使我对民间艺术有了新的认识。
　　修改：
　　3．这些是唐朝出土的文物。
　　修改：
　　4．公园新增了由两个英国援建的项目。
　　修改：
　　5．我估计他这道题一定做错了。
修改：
附答案：
　1．张明不仅知道这件事，而且全班同学都知道了。
　　修改：不仅张明知道这件事，而且全班同学都知道了。
　　2．通过学习《安塞腰鼓》，使我对民间艺术有了新的认识。
　　修改：通过对《安塞腰鼓》的学习，使我对民间艺术有了新的认识。
　　3．这些是唐朝出土的文物。
　　修改：这些是出土的唐朝文物。
　　4．公园新增了由两个英国援建的项目。
　　修改：公园新增了两个英国援建的项目。
　　5．我估计他这道题一定做错了。
修改：我估计他这道题做错了。
板书设计：
24
儿子的采访
吃得下饭
爸爸
三个愿望
睡得着觉
气氛紧张
愿望看似简单
儿子的采访
笑得出来
实现则难
儿子
愤恨
不解