综合学习一
总目标要求
教学目标
1.知识目标：背诵积累古诗，积累《我的采蜜集》中的段落。
2.能力目标：积累《我的采蜜集》中的段落，了解其中的涵义。背诵积累古诗。
3.情感目标：积累《我的采蜜集》中的段落，了解其中的涵义。背诵积累古诗，感受祖国传统文化的美。
教学重点
围绕“我最想去的地方”这一话题，引导学生说明理由，培养学生语言组织能力及口语表达能力。
教学难点
1．感受祖国传统文化的美。2．制定国庆计划并按照计划去实现，随时记下你的见闻与感受，然后整理文字资料完成作文。
教学课时
一课时
活动策略：
通过教师创设情境,让学生在读一读，写一写，说一说，背一背等多种形式中，各方面的能力得以提升,同时也欣赏了美、感受到美，因此有了美的追求，向往美的生活。
活动准备：
多媒体课件
教学过程
我的采蜜集
1．（课件展示）引导学生读两段文字，然后全班交流读后感受。
2．说一说由这两段文字自己想到了什么？课件展示
3．讨论：熟悉的地方究竟有没有风景？鼓励学生说出自己的心里话及不同见解。
读读背背
1．自读散曲，谈谈曲中都描写了哪些景物？课件展示
2．再读曲子，说说自己的眼前出现了怎样的画面？
3．反复朗读，体会作者在曲中的感情，做到有感情地朗读并背诵。
4．配乐诵读。课件展示
5．推荐马致远的《天净沙·秋思》。
口语交际
1．让学生回忆并讲述自己的出行经历。
2．出示“远行”这一话题。
3．介绍“人一生要去的五十个地方”。展示这五十个地方的部分图片。
4．学生分组谈一谈自己想去的地方，并说明理由。
5．全班交流。
我的小笔头
1．写下自己的想法和打算，可以是一个简单的小计划，还可以是一段真实的想法。课件展示
2．根据自己的计划，在假期中随时记录自己的见闻和感受，可以用日记的方式呈现出来。
3．假期结束后及时整理这些文字资料，完成一篇作文。
