26 词二首课件

课件21张PPT。26 词二首课件PPT 辛弃疾（1140—1207），南宋词人。字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。他的词风热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称为“苏辛”。代表作品：《西江月·夜行黄沙道中》《永遇乐·京口北固亭怀古》等。课件PPT作者简介 李清照（1084—约1151），南宋女词人。号易安居士，齐州章丘（今山东章丘西北）人。所作词前期多写其悠闲生活，后期多慨叹身世，情调感伤，有的也流露出对中原的怀念。代表作品：《声声慢》《醉花阴》《一剪梅》等。课件PPT作者简介1.这两首词分别描绘了怎样的画面？2.“沉醉不知归路”，词人为什么会沉醉呢？预习检查课件PPT课件PPT我会写鹊què写法：“昔”细长，“鸟”的起笔略高于左边。 组词：喜鹊 鹊桥
课件PPT我会写藕 ǒu写法：上窄下宽，左下部分最后一笔捺变点。组词：莲藕 藕荷
课件PPT多音字兴xìngxīng（兴趣） （兴奋）课件PPT多音字别biébiè（别人） （别扭）谜语识字：
两个半对，促成一对。（打一字）双加减识字：
昔+鸟=（ ）鹊字词乐园趣味识字课件PPT课件PPT词语释义惊鹊：鹊儿被惊醒。
鸣蝉：蝉儿鸣叫。
常记：时常记起。
沉醉：大醉。
兴尽：游兴得到满足。
争渡：抢着把船划出去。品词析句 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
课文详解 开头“惊鹊”和“鸣蝉”两句动中寓静，把半夜“清风”“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。课件PPT品词析句 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。课文详解 “争渡”让我们仿佛看到少女争相划桨，被一片冲天而起的鸥鹭吓了一跳的场景，景随人动，情景交融。课件PPT课件PPT问题探究 这两首词有什么共同点？ 这两首词都是游赏之作，都描写了自然风光；其次都表现了词人悠闲喜悦的心情。结构图解明月 惊鹊茅店→安慰课件PPT天阴 星稀西江月·夜行黄沙道中清风 鸣蝉丰年 蛙声雨点悠闲急切结构图解流连争渡课件PPT如梦令沉醉兴尽误入日暮归舟图 概括主题 《西江月·夜行黄沙道中》写的是词人在山乡夜行中的所见所闻，明月清风，惊鹊鸣蝉，稻香
蛙声，溪流小桥构成了
一幅优美动人的江南夏
夜图，表现了词人对大
自然的热爱和对丰收的
喜悦。课件PPT 概括主题 《如梦令》写的是词人在一次郊游归途中，匆忙间“误入藕花深处”的事，表
现了词人心中的
无比喜悦之情。课件PPT拓展提升有关辛弃疾、李清照的佳句
1.众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在，灯火阑珊处。
（辛弃疾《青玉案·元夕》）
2.生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
（李清照《夏日绝句》）
课件PPT心灵感悟课件PPT 自然风光一直是词人下笔的题材，清风明月，藕花荷塘……词人用简练的语言描绘了一幅幅生动的画面，引领我们走进了那个时代，那个场景，并陶醉其中。　　
《如梦令》的作者是（宋）代的（李清照）。这首词最能表现作者当时游溪亭时的感受的一句是（兴尽晚回舟）。随堂练习1.根据课文填空。课件PPT随堂练习2.理解课文。解释“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的意思。
月光十分明亮，鹊儿被惊醒了，从树枝上飞起，引起树枝摇曳；半夜了，清风吹拂，传来声声蝉鸣。课件PPT