29 走路的人课件

课件21张PPT。29 走路的人课件PPT 奥古斯特·罗丹（1840—1917），法国雕塑家。他十四岁开始学画，后学雕塑，曾去比利时的布鲁塞尔创作装饰雕塑五年。1875年游意大利，深受米开朗琪罗作品的启发，从而确立了现实主义的创作手法。他的创作对欧洲近代雕塑的发展有较大的影响。代表作品：《青铜时代》《思想者》《雨果》等。课件PPT1.罗丹雕塑作品的艺术特点是什么？2.以米开朗琪罗为代表的西洋雕塑风格是怎样的？ 预习检查课件PPT课件PPT多音字调diàotiáo（调查） （调节）课件PPT多音字会huìkuài（开会） （会计）课件PPT近反义词字词乐园遵循—遵照 华丽—富丽近义词：反义词：厚实—单薄 坚定—软弱课件PPT近反义词字词乐园热闹—喧闹 依然—依旧近义词：反义词：伟大—渺小 华丽—朴素课件PPT近反义词字词乐园凝视—注视 逼真—酷似近义词：反义词：强烈—柔和 抽象—具体谜语识字：
傍晚的太阳。（打一字）晒加减识字：
矛+木=（ ）柔字词乐园趣味识字课件PPT课件PPT词语释义栩栩如生：指艺术形象逼真，如同活的一样。
造句：他画的金鱼栩栩如生，都能以假乱真了。
遵循：遵照。
造句：不论做什么事，我们都要遵循一定的规律。课件PPT词语释义造型：塑造物体的特有形象，也指创造出的物体形象。
造句：这个房间的吊顶造型新奇，很吸引人的眼球。
领域：意识形态或社会活动的范围。
造句：张教授在自然科学领域有较深的造诣。品词析句 女孩儿看了很久，眼中露出惶惑不解的神情。课文详解 “看了很久”，说明雕塑很特别，吸引人，也说明它不易被理解。“惶惑不解”说明这个雕塑并不优美，让小女孩儿不能理解为什么要将人物这样雕塑。课件PPT品词析句 “他没有手、没有头，因为他正在专心走路哇！”罗丹微笑着说。
课文详解 罗丹的意思是忽略人物的头和手等相对次要的部分，正是为了突出人物专心走路的姿态。课件PPT课件PPT问题探究 作者为什么以《走路的人》为题？ 一直在走着，不停地走着，既是作品《走路的人》的艺术主题，又指罗丹用毕生的精力去追求更新、更高的艺术境界，在艺术的道路上不断前进，从来没有停止过探索的脚步。结构图解自然引入正面说明课件PPT反向衬托走路的人雕像残缺不全
女孩惶惑不解
罗丹微笑着说伟大代表人物
都充满生命力
遵循他的风格打破传统、陈规
强调雕塑主体
现代雕塑之父 概括主题 文章通过讲述罗丹与众不同的雕塑创造，表现了他追新求异、敢于打破传统、不墨守成规的创作风格，表达了作者对
罗丹追求更高艺术
境界，勇于探索精
神的赞美之情。课件PPT 摹状貌是一种通过描写事物的形状或面貌来说明事物特征的方法。它的作用是为了使被说明对象更形象生动，描写更具体，令读者印象更加深刻。我们在用这种方法时，要力争语言准确、扼要、形象。写法点拨课件PPT拓展提升罗丹的名言
1.生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。

2.生活是无尽的享受，永远的快乐，强烈的陶醉。

3.艺术之源，在于内在的真，你的形，你的色，都要传达情感。
课件PPT心灵感悟课件PPT 雕塑作品给人以美的享受，以精神的鼓舞，和对人生意义的探求，我们要学习罗丹在创作方面的精神，不断创新，不断进取，永远做一个正在走路的人。　　
本文通过讲述罗丹与众不同的雕塑创造，表现了罗丹（追新求异）、（敢于打破传统）、（不墨守成规）的创作风格。随堂练习1.根据课文填空。课件PPT随堂练习2.按要求改写句子。a.眼中露出神情。（扩句）
小女孩儿的眼中露出惶惑不解的神情。
b. 一个十岁左右的小女孩儿，专心地凝视着一尊雕像。（缩句）
小女孩儿凝视着雕像。
课件PPT