课件33张PPT。二年级 语文 上册教科版5 狼和小羊《伊索寓言》 是世界上最早的一部寓言故事集。伊索是公元前6世纪古希腊著名的寓言家。传说他曾是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶,被转卖多次,但因知识渊博,聪颖过人,最后获得自由。自由后,伊索开始环游世界,为人们讲述他的寓言故事,深受希腊古人民的喜爱。预习检查1、指名朗读《狼和小羊》。
2、指名认读生字和词语。字词乐园狼 流 冲
背 逼 蛋字词乐园左窄右宽的字:脏 温 流 冲
流:右下部松,托住上边,中间“竖”不要漏写。
背:上下结构,“月”撇变竖,中间两横不写满。
争:上下结构,“?”要小,中横要长,竖钩居中。
字词乐园会认的字:
狼=犭+良 逼=辶+畐
蛋=疋+虫
字词乐园脏zāngzàng脏乱内脏多音字:冲chōngchòng兴冲冲冲着背bèibēi背上背着字词乐园近义词:故意---有意温和---温顺争辩---争论气冲冲---气呼呼反义词:脏---净温和---暴躁字词乐园小溪 故意 找碴 温和
背地里 可怜 争辩字词乐园词语解释:
小溪—小河。
故意—有意地(那样做)。
找碴—故意挑毛病。
温和—不严厉,不粗暴,使人感到亲切。
字词乐园词语解释:
背地里—私下;背人的地方。也说背地。
可怜—值得怜悯。
争辩—争论;辩论。课文详解 寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短,多用借喻手法,使富有教育意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。一、导入新课课文详解二、课文理解 今天,我们就走进这个寓言故事,看看凶恶的狼为了吃温顺可爱的小羊,找了哪些借口,看看小羊会不会被吃掉。
课文详解二、课文理解1.默读课文,思考:狼和小羊发一个什么样的故事?
2.分角色朗读课文,体会狼和小羊的性格特点。小组讨论然后汇报。
狼:凶恶 小羊:善良课文详解二、课文理解3.文章第一段内容:“狼来到小溪边,看见小羊在那儿喝水。”
这句话表明了小羊先在小溪边喝水,狼是后来的。为下文狼故意找碴儿作了暗示。课文详解二、课文理解4.再读课文,想一想:狼为什么找碴儿,共找了几次碴儿?
狼的目的是想吃掉小羊,共找了3次碴儿。课文详解第一次找碴儿
5.学生分角色朗读第一次找碴儿时,狼和小羊的对话。
“故意找碴儿”说明了什么?
说明了狼是有意地找毛病,存心编造理由。二、课文理解课文详解小羊是怎么驳斥狼的呢?读一读文中的句子。
这里小羊“温和”地辩解,表明了小羊的善良。与狼的险恶用心形成鲜明的对比。二、课文理解课文详解第二次找碴儿
6.分角色朗读一下这段对话并回答问题。狼为了要吃小羊,又找了什么借口?
小羊又是怎样竭力争辩的呢?
二、课文理解课文详解“气冲冲”就是很生气,发火了。从“就算这样吧”可以看出第一次找碴失败,于是继续找碴。“听说”“去年”说明狼的借口是没有根据的。也反映了狼的蛮不讲理。二、课文理解课文详解二、课文理解小羊据理申辩,用了“可怜”“喊”和感叹号,可以看出小羊的惊讶、害怕,竭力申辩,与狼的蛮横无理形成对比。
小羊去年还没出生,再次说明了狼的借口是捏造的。课文详解第三次找碴儿7.这一次只写了狼的话和动作。其实,狼早就想吃掉小羊了,“找碴儿”不过是掩饰自己的本来面目,而小羊的辩驳又事实确凿,于是狼露出了凶恶的嘴脸。二、课文理解课文详解8.学了这篇寓言故事,你懂得了什么?
跟像狼一样的坏蛋是没有道理可讲的。我们不要上当,也不要怕,应该动动脑筋,灵活机智地去战胜坏人,保护自己。二、课文理解图解结构狼和小羊找碴儿:弄脏水气冲冲:说坏话大声嚷:反正都一样只讲道理是不行的狼小羊温和:您在上游喊道:我没出生凶残善良概括主题 这篇寓言采用对话形式,讲狼为了吃小羊而故意找碴儿,小羊据理争辩,驳倒了狼,但狼还是向小羊扑去的故事。告诉人们:遇到像狼一样的坏人,讲道理是
不行的,只有勇敢地跟他
做斗争才能争取胜利。写法点拨 辩论是指彼此用一定的理由来说明自己的见解,揭示对方的矛盾,以便最后得出正确的认识。如文中小羊抓住“水是不会倒流的”和“去年我还没出生”的理由,驳倒了狼的话,揭露了狼是故意找碴儿。拓展提升 狼一心想吃掉羊群,但因有狗守护他们,不能得逞,心想非智取不可。
于是,他派使者去拜访羊群,说狗才是他们俩之间的敌人,若能把狗赶出来,他们之间就能和平共处了。
羊根本没有认清狼的险恶用心,不假思索地将狗赶出去。没有了狗的保护,狼便轻而易举地把羊都吃掉了。狼与羊群心灵感悟 对狼这种坏家伙只讲道理是不行的。在现实生活中,像这样的事情也是随处可见的。所以遇到危险时,我们要学会保护自己,多动脑筋想办法,还要敢于和坏人做斗争。随堂练习 1.照样子,写词语气冲冲 ( ) ( )( )
不知不觉( ) ( )
( )喜洋洋乐呵呵红彤彤不卑不亢糊里糊涂各式各样随堂练习2、按要求写句子
⑴你把我喝的水弄脏了。
(改为“被”字句)
我喝的水被你弄脏了。
⑵我怎么会把您喝的水弄脏呢?
(改为陈述句)
我不会把您喝的水弄脏。作业1.熟读课文。2.书写生字词
3.续写《狼和小羊》。