10小马过河课件

课件32张PPT。二年级 语文 上册教科版 10 小马过河马 哺乳纲，马科。草食役用家畜。耳小直立，面长。四肢强健，内侧有附蝉，第三趾最发达，趾端为蹄，其余各趾退化。性温顺而敏捷。广布于世界各国；我国主要分布在东北、西北和西南地区。预习检查1、指名朗读《小马过河》。
2、指名认读生字和词语。字词乐园会认的字：
磨 坊 挡 伯 浅
没 淹 认 昨 叹 既
磨=麻+石 坊=土+方
挡=扌+当 伯=亻+白
浅=氵+戋 没=氵+殳
淹=氵+奄 认=讠+人
昨=日+乍 叹=口+又字词乐园匹 做 愿 您 往 挡 远 伯 浅 认 昨 试字词乐园左窄右宽的字：往 挡 伯 浅 昨 试
上大下小的字：您
半包围结构的字：愿 匹
愿：不要写成上“原”下“心”，“厂”
的撇要长些，盖住下面的部分。字词乐园近义词：愿意---乐意如果---假如连忙---赶快认真---仔细四周---四面飞快---迅速亲切---和蔼突然---忽然字词乐园反义词：高兴---悲伤飞快---缓慢亲切---冷漠认真---马虎小心---大胆浅 ---深字词乐园没mòméi淹没没有多音字：造句：
战士们在抢搬没有被洪水淹没的物资。字词乐园连蹦带跳 愿意 磨坊 为难
突然 连忙 难为情 亲切 脑筋字词乐园词语解释：
连蹦带跳—精力充沛、充满活力的样子。
愿意—认为符合自己的心愿而同意做某
件事。
磨坊—磨面粉等的作坊。
为难—感到难以应付。
字词乐园词语解释：
突然—在短促的时间内发生，出乎意外。
连忙—赶紧；急忙。
难为情—脸上下不来；不好意思。
亲切—形容热情而关心。
脑筋—指思考、记忆等能力。课文详解 一个人在工作或生活中遇到了困难应该怎样去解决呢？是只听别人的建议，还是自己亲自去实践？文中的小马在驮东西过河，发生了什么事，最后结果怎样？我们走进课文去了解一下吧！一、导入新课课文详解二、课文理解1、读课文，讨论：这篇文章讲了一件什么事？2、叙述一件事情，要有起因、经过和结果，从文中找出相关内容，说一说这个故事的起因。课文详解二、课文理解3、读文章第二自然段，通过对小马的
动作语言的描写，你体会到了什么？
小马“连蹦带跳”这一动作描写，表现出小马高兴的心情。课文详解二、课文理解 “怎么不能？”是反问句，表达了小马的自信。 小马说“很愿意”，表现了小马的主动性，他很想向妈妈证明自己已经长大了。课文详解二、课文理解4、小马过河的原因知道了，接着就交代事情的经过了，接下来发生什么事了？5、找出文中小马过河前心理活动描写的句子，体会句子的含义。课文详解通过小马心理活动的描写，可以看出，他尽管想帮妈妈做事，证明自己已经长大了，但他还不能独立解决问题，还需要一个过程。二、课文理解课文详解6、同一条河，为什么老牛说“浅”，松鼠说“深”，它们谁说得对，为什么？
因为老牛身材高大，所以说河水很浅；因为松鼠身材矮小，所以说河水很深。二、课文理解课文详解二、课文理解7、听了老牛和小松鼠的话，小马有什么表现，他又是怎样做的，说明了什么？小马拿不定主意，只好回去问妈妈。
从中可以看出，小马还没有学会独立思考与判断，也没尝试亲自去实践。课文详解8、小马回到家，很难为情，说话也结结巴巴的，为什么呢？二、课文理解他积极主动地要帮妈妈做事，结果却没办好，他感到情面上过不去。课文详解9、妈妈告诉小马怎么做了吗，结果怎样？二、课文理解10、通过学习，你明白了什么道理？做事情不能光听别人说，还要自己动脑筋，并亲自去试一试，才能知道最准确的答案。图解结构小马过河老牛 河水浅松鼠 河水深老马 试一试善于动脑
勇于实践经过结果 自己尝试过了河起因 到磨坊 遇到小河概括主题 这篇童话讲述了小马在帮妈妈驮麦子到磨坊去的途中遇到一条小河，他不知河深河浅，最后在妈妈的教导下安全过河的故事，告诉我们遇到问题不能只听别人说，必须
自己动脑筋，
努力实践。写法点拨 课文中马妈妈的语重心长，牛伯伯的慈祥，松鼠的热心，小马的天真和他的成长过程都表现得鲜明生动，这都取决于形象地人物描写，如：对松鼠动作、语言的描写，把松鼠热心肠的特点表现得非常鲜明。拓展提升 与马有关的诗词句
1.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》）
2.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（白居易《钱塘江春行》）
3.草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
（王维《观猎》）心灵感悟 课文中妈妈的语重心长，牛伯伯的慈祥，松鼠的热心，小马的天真和他的成长过程都使我们感到亲切。小马最后明白的道理更说明了“真知从实践出，真理从实践来”。随堂练习 1．看拼音，写词语。 yuàn yì
( ) zuó tiān
( )shēn qiǎn
( )qián wǎng
( ) nín hǎo
( )愿 意昨 天深 浅前 往您 好随堂练习象2.在括号里填上合适的词语。象 像 向 相大（ ） 好（ ）
画（ ） 方（ ）
互（ ）像像向相作业1．熟读课文。2．抄写生字和词语。