昆虫装死记课件

课件15张PPT。*昆虫“装死”记阅读三昆虫科学小常识昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角，胸部有三对足，一般还有两对翅。预习检查1.认识15个生字。
2.朗读课文。字词乐园昆 装 死 记 稍 触 甚 至 神 号 缩 辨字词乐园词语积累装死 辨别 信号 注意 触动 滚落 收缩 甚至 碰到 稍稍课文详解直接导入 昆虫装死是怎么回事？为什么要装死呢？通读全文，整体感知。课文详解1.初读课文，要求读的响亮、正确。2.画出文中的生字生词。并用自己最拿手的方法解决。 精读课文 了解内容课文详解 第一自然段：许多昆虫会装死。（1）哪些昆虫会装死？麦田里的黏虫或麦叶蜂；菜上的弯腰虫。 精读课文 了解内容课文详解 第一自然段：许多昆虫会装死。（2）第一句话在本段中的作用？总起句或总领句。（3）指名朗读本段。课文详解 朗读第二自然段，回答问题：怎样辨
别一个虫子是真死还是装死？装死的昆虫，腿都是收得紧紧的；要是真的死了，大多数昆虫的腿都是松开的。 精读课文 了解内容课文详解 《昆虫“装死”记》让我们了解了昆虫装死是怎么一回事，昆虫为什么要装死。看来自然界中的
动物也是很神奇的呀！ 教师总结随堂练习1. 读一读，认一认。装死 昆虫 稍稍 触动 甚至 辨别2.写出下列词的反义词。
紧——（ ） 缩——（ ） 落——（ ） 动——（ ）松随堂练习伸升静作业1．朗读全文。2．搜集哪些昆虫用装死的方法保护自己。