23小草的生命课件

课件23张PPT。 23 小草的生命第一课时 小草的种子离开了妈妈，寻找自己的新家。它们随风旅行，一颗种子落进美丽的花园里，它说：“我爱这美丽的新家。”
另一颗种子落到了
校园里，它说：“和这
么多可爱的孩子在一起，
我一定会快乐。”创设情境，导言激趣 还有一颗种子落到了岩缝里，岩石说：“孩子，你怎么到这里来了?我们太贫穷了，养不活你呀!” 这颗落进岩缝里的种子会怎样呢?让我们一起来读读《小草的生命》一课吧! 朗读课文：
（1）给课文标好自然段；
（2）圈出文中的生字，并给生字找几个朋友；
（3）把课文读连贯。初读课文，自学生字检查预习，学习字词注意：“担、坚”是前鼻音，“穷”是后鼻音。 “走、诉”是平舌音，“实、值”是翘舌音，也是整体认读音节。qiónɡ dān mào yá yù jiē shí jiān zhí huà
穷 担 冒 芽 育 结 实 坚 值 化 fènɡ rùn fǔ róu cí bǔ jiàn yōnɡ xīn
缝 润 抚 柔 慈 哺 健 拥 欣 “慈”平舌音，“润、柔”翘舌音。“健、润、欣”前鼻音，“缝、拥”是后鼻音。
另外，“缝”是个多音字，在这里读“fèng”，组词为“岩缝”，还有一个读音是“féng”组词为“缝补”。 这篇课文，一颗种子落到哪里了呢？长得怎么样了？理清文脉阳光春风春雨雨露岩缝 一颗种子落到了（ ）里，经过（ ）的滋润，（ ）地照耀，（ ）地轻拂，（ ）地哺育，小草渐渐长大了，长得很（ ）、很（ ）。结实健壮 仔细观察，分析字形，说说有什么好办法记住它？ 识记生字 写字指导穷担冒芽育结坚值化实识记生字 （1）加一加：“穴”加“力”是穷，“扌”加“旦”是担，“艹”加“牙”是芽，“纟”加“吉”是“结”，“亻”加“直”是“值”，“宀”加“头”是“实”。识记生字 （2）换一换：“竖”字下半部分换成“土”就是“坚”。识记生字 （3）减一减：“花”减掉“艹”，是“化”。
（4）猜谜语：“孤星伴月一抹云”是“育”。指导书写 “育”的第四笔是点，不要漏掉。
“结”右边是“吉”，“士+口”，不是“土+口”。
“值”字，右边是“直”，里面是三横，不是两横。 第二课时 认读生字游戏复习生字 导入新课穷化值坚实结育芽冒担学习课文 第1—3自然段 1.知道岩石妈妈的怀抱里落下了一颗种子宝宝。看到这颗落在岩缝里的种子宝宝，你想说什么？学生自由作答。 2.分角色朗读第2、3自然段。 指导朗读：
（1）读出岩石妈妈的担心。
（自己没有泥土、没有养料，没有水分，实在是太贫穷了，担心养不活种子宝宝呢！ ）
（2）想象种子宝宝的心理。 （妈妈，别担心，我会长得很好的。）学习课文 第4—6自然段2.种子宝宝最后到底长得怎么样？很“健壮、很结实”。健壮：健康强壮。
结实：强健牢固。1.自由朗读第4—6自然段3.指名朗读。4.交流：（1）学习第4自然段。
理解句子：经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。 瞧！春雨来了，她下呀，下呀，来滋润种子宝宝，给他水分呢，种子宝宝，你在哪里呀?
哦，在岩缝里。
春雨下呀，下呀，滴到了你们身上吗？你们又在干什么呀？你怎么想的?喝足水了吗？你想干什么呢？那就往外冒吧！ 咦，种子宝宝，你好费力呀，怎么啦？这颗种子宝宝，你的头上怎么有个大包呢？你打算怎么办？这颗种子宝宝，你的身体擦破了，疼吗？你怎么想的？
种子宝宝，原来你们就是这样沿着窄窄的岩缝，顶着坚硬的岩石冒出来的呀，真是不怕困难！
大家都是勇敢坚强的小种子，来，把你们的勇敢读出来。（2）学习第5自然段 导语：种子勇敢地冲破重重困难，冒出了嫩芽，太阳看见了，春风看见了，雨露看见了，他们都来了，来干什么呢？指名读第5自然段。（3）学习第6自然段。 在阳光、 春风、雨露的关爱下，小草慢慢地长大，长得很健壮、很结实，岩石妈妈为什么说小草坚强呢？ 和那些生长在花园、草地、田野里的小草相比，这株在岩缝里
成长的小草真是了不起！学习课文 第7自然段 1.齐读最后一个自然段。 2.诗人要千百遍的赞美小草，你们也是小诗人，你也来赞美一下这株小草吧？ 预设：小草，你真坚强，我要向你学习！
预设：小草，你不怕困难，在艰苦的环境中努力成长，你是最棒的。再 见