人教版数学七年级上册课件第1章有理数1.5.3 近似数

课件14张PPT。 第一章 有理数
1.5 有理数的乘方
1.5.3 近似数创设情境 生活中我们会遇到许多与数字有关的问题.如：
(1)初一(4)班有42名同学；
(2)每个三角形都有3个内角.
这里的42、3都是与实际完全符合的准确数.我们还会遇到这样的问题：
(3)我国的领土面积约为960万平方千米；
(4)王强的体重约是49千克.
960万、49是准确数吗?
这里的960万、49都不是准确数，而是由
四舍五入得来的，是与实际数很接近的数.
创设情境 我们把像960万、49这些与实际数很接近的数称为近似数.新课讲授我们都知道，π=3.14159……
对这个数取近似数时：
如果结果只取整数，那么按四舍五入的法则应为3，就叫做精确到个位；
如果结果取1位小数，则应为3.1，就叫做精确到十分位(或叫做精确到0.1)；新课讲授
如果结果取2位小数，则应为3.14，就叫做精确到百分位(或叫做精确到0.01)；
……
一般地，一个近似数，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位.新课讲授（1）0.015 8（精确到0.001）；
（2）304.35（精确到个位）；
（3）1.804（精确到0.1）；
（4）1.804（精确到0.01）．例6 按括号内的要求，用四舍五入法
对下列各数取近似数：对8四舍五入对3四舍五入对0四舍五入对4四舍五入例题讲解解：(1)0.015 8 ≈0.016；
(2)304.35≈304；
(3)1.804 ≈1.8；
(4)1.804≈1.80．
注意：表示近似数时，不能简单地把1.80后面的“0”去掉.例题讲解补例 下列由四舍五入法得到的近似
数，各精确到哪一位？（1）132.4；（2）0.057 2；（3）2.40万． 解：(1)132.4精确到十分位（或精确到0.1）；
(2)0.057 2精确到万分位（或精确到0.000 1）；
(3)2.40万精确到百位.例题讲解课堂练习 用四舍五入法对下列各数取近似值：
（1）0.003 56（精确到万分位）；
（2）61.235（精确到个位）；
（3）1.893 5（精确到0.001）；
（4）0.057 1（精确到0.1）. 解：（1）0.003 56 ≈ 0.003 6；
（2）61.235 ≈ 61；
（3）1.893 5 ≈ 1.894；
（4）0.057 1 ≈ 0.1.课堂练习课堂小结1._______________叫准确数.
2.____________________叫近似数.
3.___ 与___ _的接近程度，可以
用精确度表示. 能够确定的数与实际数很接近的数准确数实际数布置作业

习题1.5第6题.