班级 _____________ 姓名 _____________ 座号 _____________
人教版（PEP）小学英语三年级上册
Unit 1 Hello! PA Let's talk（P4）习题
一、看图，选词，写序号。
1．Miss White
2．John
3．Chen Jie
4．Wu Yifan
5．Sarah
6．Mike
7．Liu Xin
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
二、读句子，选中文意思，写字母编号。
（ ）1．Hello, I’m Sarah.
A．你好，我是刘欣。
（ ）2．Hi, I’m John.
B．你好，我是萨拉。
（ ）3．Hello, I’m Liu Xin.
C．你好，我是约翰。
三、连词成句，写序号。
1．① Hi ② Mike ③ I’m
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2．① I’m ② Chen Jie ③ Hello
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3．① I’m ② Hi ③ Yifan ④ Wu
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4．① Miss ② Hello ③ White ④ I’m
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Unit 1 Hello!
PA Let's talk（P4）习题答案
Unit 1 Hello!
PA Let's talk（P4）教案
教学目标
1．语言技能：
（1）能够使用句型，进行自我介绍：
Hello, I’m … / Hi, I’m …
2．语言知识：
（1）能够知道一些英文名字：Miss White, Wu Yifan, Sarah, Liu Xin, John，Mike, Chen Jie
3．情感态度：
（1）在开展“自我介绍”的过程中，能够做到尊重他人，善于倾听。
4．学习策略：
（1）在课堂交流中，遇到问题主动向老师或同学请教。
5．文化意识：
（1）能够初步感受英文名字与中文名字的区别。
教学重点
1．句型：Hello, I’m … / Hi, I’m …
2．词汇：Miss White, Wu Yifan, Sarah, Liu Xin, John, Mike, Chen Jie21教育网
教学难点
1．John 与 Miss White 的发音。
教学用具
1．与本课时相关的课件。
教学过程
Step 1：Warming up
1．Greeting. 教师用中文自我介绍，提出一些上课的基本要求。
2．Let’s enjoy. 教师播放课件，播放 Unit 1 的歌曲视频 Hello，学生看视频，欣赏歌曲，在美妙的歌曲中，愉快地开始本节课。21cnjy.com
Step 2：Presentation
1．Let’s chant. 学生欣赏完歌曲 Hello! 之后，接下来，教师继续播放课件，呈现歌谣内容，解决词汇 hello 和 hi，在歌谣中，学会 hello 和 hi 的发音，这首歌谣可以根据学生的掌握情况来决定唱的次数。21·世纪*教育网
Hello! Hello! Hello! Hi!
Hello! Hello! Hello! Hi!
Hello! Hi! Hello! Hi!
Hello! Hello! Hello! Hi!
2．Let’s meet the friends. 学生唱完歌谣之后，接下来，教师创设情境，出示人物，各个人物做自我介绍，进而学习本课的新句型 Hello, I’m … / Hi, I’m … ，认识人物 Miss White, Wu Yifan, Sarah, Liu Xin, John，Mike, Chen Jie，并学习如何做自我介绍。www-2-1-cnjy-com
Hello, I’m Miss White.
Hello, I’m Wu Yifan.
Hi, I’m Sarah.
Hello, I’m Liu Xin.
Hi, I’m John.
Hi, I’m Mike.
Hi, I’m Chen Jie.
3．Read and choose. 学生认识了新朋友之后，接下来，教师继续播放课件，呈现英文名字与图片，学生先练习读一读名字，然后给图片中的人物选择相对应的名字，为下一个“练习自我介绍”的学习活动做好准备。21世纪教育网版权所有
4．Let’s play. 接下来，教师继续播放课件，创设情境，出示图片，学生扮演图片中的人物，做自我介绍，练习句型 Hello, I’m … / Hi, I’m … 教师先给学生一个示范，然后，学生开始操练。
Hello, I’m Miss White. / Hi, I’m Miss White.
Hello, I’m Wu Yifan. / Hi, I’m Wu Yifan.
Hello, I’m Sarah. / Hi, I’m Sarah.
Hello, I’m Liu Xin. / Hi, I’m Liu Xin.
Hello, I’m John. / Hi, I’m John.
Hello, I’m Mike. / Hi, I’m Mike.
Hello, I’m Chen Jie. / Hi, I’m Chen Jie.
5．Watch and follow. 接下来，教师继续播放课件，播放课文视频，学生跟读课文内容，进一步感知课文内容。www.21-cn-jy.com
6．Look and guess. 接下来，教师继续播放课件，呈现视频，点击内容，学生猜测视频中人物会怎样回答，教师邀请个别学生说出答案，最后核对答案。2·1·c·n·j·y
7．Let’s read. 接下来，学生打开课本P4，朗读课文全部内容。
Step 3：Practice
1．Let’s talk. 在经历了多种操练之后，接下来，教师继续播放课件，呈现任务要求，学生进行“过火车”自我介绍的活动。21·cn·jy·com
聪明的你能够用英语介绍自己吗？ Hello, I’m … / Hi, I’m ...
2．Make a summary. 教师引导学生回顾这节课，学习了什么？请几个学生说一说，教师帮忙总结。【来源：21·世纪·教育·网】
(1) Friends：Miss White / Wu Yifan / Sarah / Liu Xin / John / Mike / Chen Jie
(2) Sentence：Hello, I’m … / Hi, I’m …
Step 4：Homework
1、将P4 的所有内容，背给组长听；
2、三个同学为一组，表演 P4 Let’s talk；
3、完成练习册的练习题；
4、练习唱P10的歌曲；
5、预习P5。
课件26张PPT。PA Let’s talk人教版（PEP）小学英语三年级上册Unit 1 Hello!Let’s enjoyLet’s chantHello! Hello! Hello! Hi!
Hello! Hello! Hello! Hi!
Hello! Hi! Hello! Hi!
Hello! Hello! Hello! Hi!Let’s meet the friendsHello, I’m _____________.Miss WhiteLet’s meet the friendsHello, I’m _____________.Wu YifanLet’s meet the friendsHello, I’m _______.SarahLet’s meet the friendsHello, I’m ____________.Liu XinLet’s meet the friendsHello, I’m _______.JohnLet’s meet the friendsHi, I’m _______.MikeLet’s meet the friendsHi, I’m ___________.Chen JieRead and choose1．Mike 2 ．John 3 ．Sarah （ ） （ ） （ ）312Read and choose1．Liu Xin 2 ．Chen Jie
3 ． Miss White 4 ． Wu Yifan （ ） （ ） （ ） （ ）3421Let’s playHello, I’m Miss White.
Hi, I’m Miss White.Hello, I’m Wu Yifan.
Hi, I’m Wu Yifan.Let’s playHello, I’m Sarah.
Hi, I’m Sarah.Let’s playHello, I’m Liu Xin.
Hi, I’m Liu Xin.Let’s playHello, I’m John.
Hi, I’m John.Let’s playHello, I’m Mike.
Hi, I’m Mike.Let’s playHello, I’m Chen Jie.
Hi, I’m Chen Jie.Let’s playWatch and followLook and guessLet’s read请打开课本P4，朗读内容。Let’s talk聪明的你能够用英语介绍自己吗？Hello, I’m ...
Hi, I’m ...(1) Friends：
Miss White / Wu Yifan / Sarah
Liu Xin / John / Mike / Chen Jie
(2) Sentences:
Hello, I’m …
Hi, I’m …Make a summaryHomework1、将P4 的所有内容，背给组长听；
2、三个同学为一组，表演 P4 Let’s talk；
3、完成练习册的练习题；
4、练习唱P10的歌曲；
5、预习P5。
