课件9张PPT。认识图形
（一）11图形的拼组1√√11412414511课件9张PPT。认识图形（一）图形的拼组一、复习巩固，导入新课回忆：这几个物体是什么形状的？有什么特点？过渡：根据这些形状的特点来拼一拼、搭一搭。（一）拼一拼。二、动手操作，探究新知二、动手操作，探究新知（一）拼一拼。二、动手操作，探究新知（一）拼一拼。二、动手操作，探究新知（一）拼一拼。20515（二）数一数。二、动手操作，探究新知45过渡：让我们再用这些形状的物体搭一搭吧！二、动手操作，探究新知（二）数一数。（三）搭一搭。交流：你都知道了什么？ 操作：你想怎样搭呢？快动手搭一搭吧！ 检验：要想知道谁搭的高，怎么办呢？ 1. 用所有的积木搭。2. 看谁搭得又稳又高。比一比就知道了！1. 尽量往高搭。2. 怎样搭才能把球放稳？二、动手操作，探究新知课件12张PPT。认识图形（一）认识图形（一）一、依据情境，导入新课交流：你都收集到哪些物体了，跟小伙伴说一说。二、操作学习，感知特点问题：你能把它们分类整理好吗?（一）仔细观察，分一分（二）结合实际，找一找交流：1. 你身边哪些物体与上面这些形状相同？2. 用自己的语言说说每种形状的物体是什么样的。 二、操作学习，感知特点（三）动手操作，摸一摸二、操作学习，感知特点三、巩固练习，强化特点（一）连一连（二）数一数4124三、巩固练习，强化特点圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。（三）猜一猜正正方方六张脸，平平滑滑一个样。上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。长长方方六张脸，相对两面一个样。三、巩固练习，强化特点四、拓展提升找一找，我是用哪些形状的物体制作的机器人呢？
