19《乌塔》课件

课件25张PPT。五年级 语文 上册北京课改版19 乌 塔 预习检查
这篇课文写的是 的德国女孩 独自一人游 的故事，表现了这个少年的自立意识和独立生活的能力，以及她对生活的热爱。
字词乐园 洗漱（shù）惬（qiè）意反驳（bó）逻（luó）辑（jí）号码（mǎ）课文详解 谈谈乌塔是一个什么样的孩子 ？课文详解 （1）自理能力强。

如：说话间，她已经穿好了黑T恤和牛仔裤、白球鞋，从柜子里取出一大瓶矿 泉水装进背包。
课文详解 （2）生活经验丰富。

如：她告诉我“罗马很热，街上小摊卖的冰激淋和水都很贵，你要到超级市场去卖。”
课文详解 （3）热情、活泼。
如：她一见我，立即坐起来打招呼，问我玩得怎样，又问我从哪里来……她一听，高兴得大叫……马上拿糖给我吃。课文详解 （4）生存能力强。
如：乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助……每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪儿童玩。 课文详解 （5）有责任感。

如：然后给家里拨个电话或寄张明信片。……给家里的每一个人买礼物。 课文详解 （6）做事有条理，有计划。

如：她拿出一摞书给我看，全是欧洲各国的旅游指南，每个国家都是厚厚的一册，介绍得十分详细……为这次旅行他准备整整3年，读了很多有关这些国家的书籍……
课文详解 ⑴可不可以像乌塔一样单身外出旅游？ 课文详解 ⑴我们应该向乌塔学习她的独立精神，但并不是要我们每一个同学去像乌塔一样独自一人外出旅游，而是要我们从日常生活、学习各方面克服依赖思想，逐步提高自己独立生活的能力。
课文详解 ⑵自立精神与冒险有什么区别？怎样才算自立？ 一人外出，要有家长同意和充分准备。课文详解 ⑶从乌塔的身上，你得到了什么启发，受到了什么启示？要像乌塔一样有主见而不盲动，胆大心细，会待人接物。图解结构　　　　　　 1.打工挣
乌塔　
周游欧洲 2.阅读书籍，了解各国　　　　　　　　
3.懂得自保、自救概括主题 课文写的是14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的故事，表现了这个少年的自立意识和独立生活的能力，以及她对生活的热爱。写法点拨 一是和作者对比。作者写了自己在青年旅馆里“筋疲力尽”“匆匆洗漱”“疲倦地回到旅馆”，而乌塔却可以在旅馆里“惬意地趴在床垫上，一边吃糖，一边看一本厚厚的书”。二是和中国孩子对比。文中写了中国孩子的生活，有电视，有儿童图书，有游乐园，但父母一般不放心让他们一个人出远门；而乌塔却在14岁的年龄独自一人游欧洲。拓展提升 乌塔的说法和做法好不好？我们能向乌塔学习什么？我们可以怎么做？拓展提升 向乌塔学习并不是要模仿她独自外出旅游，而是要在生活中克服依赖思想，培养自己独立生活的能力和自立的精神。
心灵感悟 要像乌塔一样有主见而不盲动，胆大心细，会待人接物。一个人的自立精神、
生活经验、生活能力，只有通过时间才能锻炼出来。随堂练习 我会填合适的量词
一（　）席梦思床　
一（　）旅行票　
一（　）书
一（　）金发姑娘　
一（　）矿泉水　
一（　）心