28.诺言课件

课件26张PPT。28 诺 言 遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。 ——（法）巴尔扎克
一言既出，驷马难追。
——中国俗语
对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。
——（中）冯玉祥

信用既是无形的力量，也是无形的财富。
——（日）松下幸之助
一言既出，驷马难追。
——中国谚语 预习检查 以“能干是一个（ ）的人”说一句话。字词乐园 Mēng（蒙人）（瞎蒙）
蒙měng（蒙古）（蒙族）
Méng（蒙哄）（蒙蔽）课文详解 默读课文，找出文中的那些内容最让人感动，并思考为什么感动?课文详解 借钱成功我对母亲的支持喜不自禁，马上抓过了钱，三步并作两步追上能干，把钱给了他。课文详解 期待还钱 5块钱，我成了一个债主。那时的5块钱对我来说是一笔不小的数目，我一直耿耿于怀，期待着能干快还给我。
课文详解 真相？过了几天，我到同学家去玩，同学对我说：“告诉你，能干喜欢找人借钱，借了就不还。”课文详解 后悔了我一听，后悔不迭地说：“你怎么不早说，我已经借给他了。”同学一副无奈的样子：“那算你倒霉！”
课文详解 还钱无望5块钱真的使我心疼了好多天。后来我又见过能干几次，他当然没有还钱。课文详解 做人道理我听着他的诉说，眼前泪光迷蒙，心灵受到了深深的震撼，同时也懂得了一个道理：尊严的重要成分就是兑现诺言。课文详解 他进屋后，我们热情地聊起来。他从公文包里掏出一个作业本，翻给我看，我大吃一惊，那是他小时候向别人借钱的账本，上面密密麻麻地记着某年某月借谁多少钱，还画着勾勾圈圈，字迹虽然歪歪扭扭，但清清楚楚，里面也有我的名字。课文详解 他饱受了继母的折磨。后来，继母得了一种怪病，为治病花光了家里的钱。小小年纪的能干靠卖冰棍、捡破烂、借钱为继母治病。课文详解 体会课文的暗线“我”的心理变化。
后悔不迭、耿耿于怀----大吃一惊--------激动课文详解 课文中“能干”这个人物的最突出特点是什么？
说说文中的那几句话最能体现这个人物的特点？课文详解 “我一定会还你的，请相信我！”“不！我当时借钱时就说过，一定会还的！”能干坚决地说。
“请你一定收下！不然我会一生不安的。”图解结构
能干 我
兑现诺言
借钱 耿耿于怀
记账 大吃一惊
还钱 激动不已
经历 震撼概括主题 能干饱受折磨、家境贫寒，经常像别的同学借钱。一次他向“我”借了5块钱，并承诺一定会还的。十几年后，能干历尽艰辛，成了富商，以外的来到“我”家掏出一个借钱的账本，上面记载着他所有借过钱得人及钱数，郑重地还了向我借的钱，实践了诺言。说明尊严的重要成分就是兑现诺言。写法点拨 通过文中“我”的心理变化深入感知“能干”的人物特点。体会语言描写对表现人物性格特点的作用。学习写作方法拓展提升 1、假如你就是文中的“我”，听了能干讲的故事，想对能干说什么？
2、围绕“诺言”，联系生活实际，谈谈感想心灵感悟 信用是难得易失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。
——池田大作
我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。
——裴多菲
随堂练习 修改病句
1.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。
（搭配不当：去掉"不再"或"不"，或将"不再"改为"继续"）?
随堂练习 2.由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。（搭配不当：效率与改进不当，将效率改为提高）