29.《董存瑞舍身炸暗堡》课件

文档属性

名称 29.《董存瑞舍身炸暗堡》课件
格式 zip
文件大小 10.0MB
资源类型 教案
版本资源 北京版
科目 语文
更新时间 2017-09-05 17:05:41

图片预览

文档简介

课件27张PPT。29 董存瑞舍身炸暗堡
董存瑞,1929年生,河北省怀来县人。出身于贫苦农民家庭。当过儿童团长,13岁时,曾机智地掩护区委书记躲过侵华日军的追捕,被誉为“抗日小英雄”。1945年7月参加八路军。后任某部六班班长。 1947年3月加入中国共产党。他军事技术过硬,作战机智勇敢,在一次战斗中只身俘敌10余人。先后立大功3次、小功4次,获3枚“勇敢奖章”、1枚“毛泽东奖章”。他所领导的班获“董存瑞练兵模范班”称号。 预习检查 选择正确的读音
中枪 (zhōng zhòng )
答应 (yìng yīng )
手榴弹 (tán dàn )
迸 (bèng bìng )
撼 (hàn gàn ) 字词乐园喷(喷气)垦(开垦)铸(铸造) 愤(气愤)恳(诚恳)涛(波涛) 瑞(瑞雪)猾(狡猾)狡(狡猾) 端(开端)滑(滑梯)饺(饺子) 字词乐园震撼(震动) 坚决(坚定  坚毅) 疯狂(猖狂) 隐蔽(躲蔽  隐藏) 眺望(瞭望)  嘹亮(响亮  宏亮) 迸射(放 射) 黎明(清晨  早上) 字词乐园震撼:剧烈地震动。 迸射:放射、喷射。 恳切:诚恳而殷切。 匍匐:在地上爬行。 坚毅:坚定而有毅力。 眺望:向远处看。 惊天动地:形容声音大或事业伟大。这里指战士们的喊杀声很大。
课文详解 初读课文,想想课文是按照什么顺序进行描写的?课文详解 董存瑞瞪着敌人的暗堡,两眼迸射出仇恨的火花。他跑到连长身边,坚决地说:“连长,我去炸掉它!”
从红色的词中,你能看出董存瑞是个什么样的人?课文详解 在战士们进军过程中遇到了什么事情? “战士们像潮水一样冲向敌军司令部”,这里“像潮水一样”比喻战士们进军的声势大,速度快。在这种情况下,敌人的六条火舌从一座桥上的暗堡中喷了出来。 课文详解 “瞪着”、“迸射”表明了他对敌人的仇恨之极,“坚决”表明了他对革命胜利的向往和去炸暗堡的决心。课文详解 这个暗堡对我们的大部队构成了什么威胁? “从一座桥上喷出六条火舌,封锁了我军前进的道路”,“喷出”一词说明火力很凶。“封锁”的“封”是封闭,“锁”是锁住,就是敌人用很强的火力封闭锁住了我军的进攻道路。 课文详解 敌人之所以能凭借这个暗堡阻挡我军前进,是因为这个暗堡建在一座桥上,两侧还筑了墙,顶上加了盖,构成了一个暗堡,而且它有六条火舌,说明暗堡四周都有枪眼,强攻是不行的,我军伤亡会很惨重。 课文详解 请同学们默读第六自然段,画出描写董存瑞动作的词语,体会董存瑞是怎样一步步冲向暗堡的,表现了人物怎样的思想感情。 课文详解 “董存瑞抱起炸药包”,在战友的掩护下,“冲了上去”,“抱”、“冲”两个字都说明他急于炸掉暗堡的心情和决心。 课文详解 敌人的六条火舌封锁了通往敌军司令部的道路,董存瑞是怎样冲上去的呢?心情怎样? 课文详解 说明敌人的火力疯狂,封锁严密,董存瑞不得不随时躲避敌人的子弹,这也表现了董存瑞机智勇敢,动作敏捷,在敌人的火力封锁中艰难地前进。 课文详解 董存瑞是个怎样的人?你还可以从
文章哪些地方体会到?试着找一找,然
后与同桌交流。课文详解 董存瑞是一名军人,他很清楚,这个炸药包的威力,可是他为什么还要这样做?就没有更好的办法既能炸毁暗堡,又能保全生命? 课文详解 没有。因为“桥有一人多高,两边是光滑的斜坡”,炸药包放不上去,如果把炸药包放到河床上,又炸不到暗堡。总之,没有合适的地方可以安放炸药包。课文详解 这时“嘹亮的冲锋号响了,惊天动地的喊杀声由远而近”,说明大部队已经冲上来了,如果还不立刻炸掉暗堡,部队就会有更大的伤亡。炸掉暗堡已经迫在眉睫。课文详解 战斗就是抢时间,时间就是胜利。董存瑞没有任何选择,“昂着挺胸,站在桥底中央,左手托起炸药包,顶住桥底,右手猛地一拉导火索。”就是图中的这个形象。图解结构按事情发展顺序请求炸暗堡
逼近暗堡
舍身炸暗堡写法点拨 抓住人物的语言、动作、神态加以描写。
进行环境描写来侧面烘托,人物形象会变
得立体清晰。心灵感悟 董存瑞的牺牲换来了整个隆化的解放,有人这样赞美董存瑞?
高擎一颗火红心,?
引爆青春志犹存。?
鲜血如花洒华夏,
英名千古壮军魂。随堂练习 ?根据意思写词语。?
?1.剧烈地震动。??(????? ?)?
?2.形容声音大或事业伟大。这里指战士们的喊杀声很大。(????? ?)
?3.仰着头、挺着胸膛,形容坚定、英勇的样子。(??? ? ??)?昂首挺胸震撼惊天动地