5.记金华的双龙洞课件

课件25张PPT。五年级 语文 上册北京课改版5 记金华的双龙洞 预习检查联系上下文准确地理解词语意思。?
盘曲：曲折环绕。汽车沿盘山道曲折向上行驶。
呈：显出，露出。指山上沙土显出粉红色。?
明艳：明亮鲜艳。指山上景物的色彩明亮鲜艳。
突兀：高耸。文中指山势高耸。?
森郁：树木茂盛繁密。课文中指山上草木生长得茂盛繁密。?字词乐园 浙江 油桐 一簇 或浓或淡 臀部
稍微 额角 擦伤 蜿蜒 石钟乳 课文详解
思考：作者是按照怎样的顺序游览双龙洞的呢？
理清线索：
（路上--洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞）课文详解 根据图示，对照课文，划分段落，归纳段意。课文详解
二（2-3）讲路上的见问。
三（4）介绍游览外洞的情景。
一（1）交代预览的时间和目地。
课文详解
四（5）介绍从外洞进入内洞得经过情景。
六（8）讲乘船出洞。
五（6-7）介绍游览内洞的情景。
课文详解 四月十四日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。
(时间 ) (人物) （地点（事件）课文详解 （1）叶圣陶爷爷在去双龙洞的路上看见了 什么景色？（请用：“﹏ ” 画出来）。　　　
（2）“明艳”是什么意思？为什么作者会感 到“眼前一片明艳”？
课文详解 一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，
时而缓，时而急，溪声也时时变换调子 。课文详解 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流，这是外洞。 课文详解 1、容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，
2、自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，课文详解 3、眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。课文详解 我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 图解结构记金华的双龙洞
交待时间地点
路上见闻
外洞
由外洞进入内洞
内洞
出洞概括主题 作者游历了双龙洞，表达对祖国山川的热爱之情。写法点拨 作者抓住孔隙的特点写，使我们如临其境。所以孔隙也就深深地吸引了读者。拓展提升 阳光旅行社招聘双龙洞景区的小导游条件：熟悉各处景点，普通话标准，举止文明，待人热情大方。 心灵感悟 我们按照“路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞”的顺序一同游览了金华的双龙洞，这其间我们感受到路上明艳的景色，听到了溪流的欢唱，看到外洞的宽敞，体验了内外洞连接处孔隙的窄小，更让我们欣赏到内洞的“黑、奇、大”，我们不禁发出感叹。随堂练习给下列句子中划线的字选择正确的解释
①端正，不歪斜②东西的一头③项目的开端④事情的开头⑤仔细地看⑥用手平正地拿着
1.石钟乳和石笋形状变化多端。（ ）
2.他端详着这幅画，陷入了沉思。（ ）
3.他端来一把椅子，让我坐下慢慢说.( ）⑤②⑥随堂练习①不同的②分开③另外的，别的
④特别的⑤奇怪
4、石钟乳和石笋颜色各异。（ ）
5、奇花异草不容易养活。（ ）
6、这是一道奇异的亮光。（ ）①⑤④