高效学时练：1.1.1 质量守恒定律
文档属性
| 名称 | 高效学时练：1.1.1 质量守恒定律 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 334.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 华师大版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2017-09-04 15:06:39 | ||
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文档简介
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1.1.1 质量守恒定律
( http: / / www.21cnjy.com / )
知识点一：质量守恒定律
1．化学反应都是遵循质量守恒定律的。在化学反应前后一定不变的是（ ）
①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类 ④物质的种类
⑤原子的种类 ⑥物质的总质量 ⑦元素的化合价
A．①②③④⑤⑥⑦ B．①③⑤⑥
C．①④⑥ D．②③⑤
2．下列说法中，符合质量守恒定律的是（ ）
A．蜡烛完全燃烧后，生成水和二氧化碳的质量之和等于蜡烛的质量
B．镁带在空气中燃烧后，生成物的质量比镁带的质量增加了
C．水结冰前后，质量保持不变
D．粗盐提纯实验得到精盐的质量和滤纸上沙子的质量之和等于溶解的粗盐的质量
知识点二：质量守恒定律及其应用
3．（2017 邵阳）AgNO3固体见光 ( http: / / www.21cnjy.com )或受热易分解，故保存在棕色瓶中，AgNO3见光分解时产生一种有刺激性气味的气体，该气体可能是（ ）【版权所有：21教育】
A．H2S B．SO2 C．N2 D．NO2
4．（2017 沈阳）一种焰火火药中所含的 ( http: / / www.21cnjy.com )Cu（NO3）2在燃放时产生绿色火焰，发生如下反应：2Cu（NO3）22CuO＋O2↑＋4X↑，其中X是一种污染空气的有毒气体，依据质量守恒定律，推测X应是（ ）www-2-1-cnjy-com
A．NO2 B．NO C．N2O5 D．N2O
5．（2017 眉山）10gA和足量B混合加热，充分反应后生成8gC和4gD，则参加反应的A和B的质量比为（ ）2-1-c-n-j-y
A．1：1 B．2：1 C．4：1 D．5：1
知识点三：质量守恒定律的实验探究
6．（2016 衢州）以下是俄国化学家罗蒙诺索夫曾开展的实验：
①先用天平称取质量为m1的金属锡粉；
②将这些锡粉放在密闭容器里进行完全燃烧，生成了白色固体物质，称量容器的总质量为m2；
③打开容器，听到了空气进入容器发出的“丝丝的声响”，称量所得白色物质的质量为m3。
④把白色物质放回原容器里（容器中空气的组成恢复到初始状态），重新称量容器的总质量为m4。
（1）根据所学知识判断，锡的燃烧是________变化。
（2）罗蒙诺索夫分析数据后发现，生成白色物 ( http: / / www.21cnjy.com )质的质量m3＝________，于是提出了“参加反应的物质的总质量，等于反应后产物的总质量”的观点。21教育名师原创作品
（3）后经多位科学家的共同努力，最终确立了质量守恒定律，请从微观角度解释该定律：________。
7．某科学兴趣小组利用如图装置进行质量守恒定律的探究。
（1）锥形瓶底部放一些细沙的目的为________________________；
（2）某同学在实验结束后打 ( http: / / www.21cnjy.com )开橡胶塞，发现瓶中又开始产生大量烟，你认为这是因为________________________________；然后，他又立即将橡胶塞塞回去，这时天平________（选填“平衡”或“不平衡”）。
( http: / / www.21cnjy.com / )
8．下列对质量守恒定律的认识错误的是（ ）
A．研究的是化学变化前后物质总质量的变化而不是物理变化
B．从宏观上看参与反应的所有反应物的总质量等于生成物的总质量
C．从微观上看原子的种类、数目、质量都保持不变
D．化学反应前后元素的质量、分子的数目可能会改变
9．有科学家研究发现，氧气可通过高能真空紫外线照射二氧化碳直接产生，该化学反应模型如图所示。下列关于该反应的说法错误的是（ ）21·世纪*教育网
( http: / / www.21cnjy.com / )
A．属于分解反应 B．反应中的最小微粒是分子
C．符合质量守恒定律 D．为制取氧气提供了新方法
10．（2016 兰州）把一定质量的甲 ( http: / / www.21cnjy.com )、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间，测得反应后各物质的质量如下，则下列说法中错误的是（ ）
物质 甲 乙 丙 丁
反应前的质量（g） 7.6 2.0 0.2 0
反应后的质量（g） 3.2 m 5.8 0.4
A．m＝0.4 B．丁一定是单质
C．甲和乙是反应物 D．反应中的甲、丙发生改变的质量比是11：14
11．（2016 新疆）现有32g某可燃物在密闭容器中完全燃烧后，测得生成88g二氧化碳和72g水，关于该可燃物的说法正确的是（ ）www.21-cn-jy.com
A．一定是氧化物 B．只含有碳、氢两种元素
C．一定含有碳、氢、氧三种元素 D．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素
12．（2017 贺州）a克木炭在b克氧气中燃烧，生成二氧化碳的质量（ ）
A．大于（a＋b）克 B．小于（a＋b）克
C．等于（a＋b）克 D．小于或等于（a＋b）克
13．（2016 湘潭）在一密闭容 ( http: / / www.21cnjy.com )器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量变化情况如图所示，下列说法错误的是（ ）【来源：21cnj*y.co*m】
A．该物质为化合反应
B．丙可能是该反应的催化剂
C．该化学反应中甲、丁的质量变化之比为5：7
D．该化学反应中乙、丁的质量变化之比为1：4
14．甲、乙两同学分别按图中的图（ ( http: / / www.21cnjy.com )a）、图（b）装置做质量守恒定律的探究实验。他们俩的做法是：①将反应前的装置放在各自天平的左盘上，往右盘上加砝码使天平平衡。②取下装置，甲挤压胶头，乙将气球内一定量的镁粉倒入瓶中，观察到气球逐渐胀大，最终如图（c）所示。③把装置放回各自的天平上。待天平指针平稳后，两同学天平的指针指向分别是（已知：镁粉和稀硫酸反应可以生成氢气）（ ）21cnjy.com
A．甲、乙都偏向右边，但偏差值不同 B．甲、乙都偏向左边，但偏差值不同
C．甲、乙都指向正中 D．甲指向右边，乙指向正中
15．据图回答问题：
（1）镁条在空气中完全燃烧生成氧化镁（只考虑 ( http: / / www.21cnjy.com )氧气参加反应，下同），若固体质量变化用图1表示，则m2与m1之差表示________________的质量；21世纪教育网版权所有
（2）实验中看到白烟升起如 ( http: / / www.21cnjy.com )图2所示，当镁条完全燃烧后，称量得知留在石棉网上固体的质量比反应前镁条轻，其原因可能是________________________。21*cnjy*com
( http: / / www.21cnjy.com / )
16．为了验证质量守恒定律．甲、乙、丙三位同学各做了一个实验。
（1）甲同学用实验测定的 ( http: / / www.21cnjy.com )数据有：木炭和坩埚的总质量mg；其燃烧后灰烬和坩埚的总质量为ng。m和n的关系为：m________n（填“＜”或“＞”或“＝”）。
（2）乙同学用实验测定的数据有：光亮的 ( http: / / www.21cnjy.com )镁带的质量为xg；其在空气中完全燃烧之后生成的白色固体质量为yg。x和y的关系为：x________y（填“＜”或“＞”或“＝”）。
（3）丙同学实验测定的数据有：锌、硫酸 ( http: / / www.21cnjy.com )铜溶液和烧杯的总质量为ag；其反应后的混合物和烧杯的总质量为bg。a与b的关系为：a________b（填“＜”或“＞”或“＝”）。
（4）通过对三个实验的分析，你认为 ( http: / / www.21cnjy.com )用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时，应________，才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等。
17．（2016 孝感）以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）。【出处：21教育名师】
【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？
【猜想与假设】猜想1：不相等；猜想2：相等。
【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。
甲组 乙组
实验方案(反应后略) ( http: / / www.21cnjy.com / ) ( http: / / www.21cnjy.com / )
实验现象 有气泡产生，天平指针向右偏转 铁钉表面有红色物质析出，溶液颜色发生改变，天平指针没有偏转
结论 猜想1正确 猜想2正确
【反思评价】究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针向右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在________________中进行。21教育网
【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置 ( http: / / www.21cnjy.com )进行了如下三种改进，你认为最佳装置是______（填序号），从另外两种装置中任选一种指出其不足______________________________________。2·1·c·n·j·y
( http: / / www.21cnjy.com / )
【得出结论】同学们利用改进后的最佳装 ( http: / / www.21cnjy.com )置进行再次探究，均得出猜想2正确。进一步分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论：_________的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。21*cnjy*com
【解释应用】解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒。
应用：某固体物质受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质一定由________种元素组成。
参考答案
1．【答案】B
2．【答案】B
3．【答案】D
4．【答案】A
5．【答案】D
6．【答案】（1）化学
（2）m4－m2＋m1
（3）因为化学反应的过程是原子的重新组合过程，反应前后原子的种类不变，总个数不变，原子质量不变，所以化学反应前后物质的总质量相等。【来源：21·世纪·教育·网】
7．【答案】（1）防止燃烧时放出的大量的热使锥形瓶破裂
（2）没有反应完的白磷与空气中的氧气接触后继续燃烧；不平衡
8．【答案】D
9．【答案】B
10．【答案】B
11．【答案】B
12．【答案】D
13．【答案】D
14．【答案】A
15．【答案】（1）参加反应的氧气；（5）部分生成物散逸到空气中
16．【答案】（1）＞；（2）＜；（3）＝；（4）在密闭容器中进行
17．【答案】【反思评价】密闭
【优化装置】B；A同学实验中碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳充满气球，使整个装置所受空气浮力增大。因此反应后天平不能平衡。21·cn·jy·com
【得出结论】参加化学反应
【解释应用】四
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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1.1.1 质量守恒定律
( http: / / www.21cnjy.com / )
知识点一：质量守恒定律
1．化学反应都是遵循质量守恒定律的。在化学反应前后一定不变的是（ ）
①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类 ④物质的种类
⑤原子的种类 ⑥物质的总质量 ⑦元素的化合价
A．①②③④⑤⑥⑦ B．①③⑤⑥
C．①④⑥ D．②③⑤
2．下列说法中，符合质量守恒定律的是（ ）
A．蜡烛完全燃烧后，生成水和二氧化碳的质量之和等于蜡烛的质量
B．镁带在空气中燃烧后，生成物的质量比镁带的质量增加了
C．水结冰前后，质量保持不变
D．粗盐提纯实验得到精盐的质量和滤纸上沙子的质量之和等于溶解的粗盐的质量
知识点二：质量守恒定律及其应用
3．（2017 邵阳）AgNO3固体见光 ( http: / / www.21cnjy.com )或受热易分解，故保存在棕色瓶中，AgNO3见光分解时产生一种有刺激性气味的气体，该气体可能是（ ）【版权所有：21教育】
A．H2S B．SO2 C．N2 D．NO2
4．（2017 沈阳）一种焰火火药中所含的 ( http: / / www.21cnjy.com )Cu（NO3）2在燃放时产生绿色火焰，发生如下反应：2Cu（NO3）22CuO＋O2↑＋4X↑，其中X是一种污染空气的有毒气体，依据质量守恒定律，推测X应是（ ）www-2-1-cnjy-com
A．NO2 B．NO C．N2O5 D．N2O
5．（2017 眉山）10gA和足量B混合加热，充分反应后生成8gC和4gD，则参加反应的A和B的质量比为（ ）2-1-c-n-j-y
A．1：1 B．2：1 C．4：1 D．5：1
知识点三：质量守恒定律的实验探究
6．（2016 衢州）以下是俄国化学家罗蒙诺索夫曾开展的实验：
①先用天平称取质量为m1的金属锡粉；
②将这些锡粉放在密闭容器里进行完全燃烧，生成了白色固体物质，称量容器的总质量为m2；
③打开容器，听到了空气进入容器发出的“丝丝的声响”，称量所得白色物质的质量为m3。
④把白色物质放回原容器里（容器中空气的组成恢复到初始状态），重新称量容器的总质量为m4。
（1）根据所学知识判断，锡的燃烧是________变化。
（2）罗蒙诺索夫分析数据后发现，生成白色物 ( http: / / www.21cnjy.com )质的质量m3＝________，于是提出了“参加反应的物质的总质量，等于反应后产物的总质量”的观点。21教育名师原创作品
（3）后经多位科学家的共同努力，最终确立了质量守恒定律，请从微观角度解释该定律：________。
7．某科学兴趣小组利用如图装置进行质量守恒定律的探究。
（1）锥形瓶底部放一些细沙的目的为________________________；
（2）某同学在实验结束后打 ( http: / / www.21cnjy.com )开橡胶塞，发现瓶中又开始产生大量烟，你认为这是因为________________________________；然后，他又立即将橡胶塞塞回去，这时天平________（选填“平衡”或“不平衡”）。
( http: / / www.21cnjy.com / )
8．下列对质量守恒定律的认识错误的是（ ）
A．研究的是化学变化前后物质总质量的变化而不是物理变化
B．从宏观上看参与反应的所有反应物的总质量等于生成物的总质量
C．从微观上看原子的种类、数目、质量都保持不变
D．化学反应前后元素的质量、分子的数目可能会改变
9．有科学家研究发现，氧气可通过高能真空紫外线照射二氧化碳直接产生，该化学反应模型如图所示。下列关于该反应的说法错误的是（ ）21·世纪*教育网
( http: / / www.21cnjy.com / )
A．属于分解反应 B．反应中的最小微粒是分子
C．符合质量守恒定律 D．为制取氧气提供了新方法
10．（2016 兰州）把一定质量的甲 ( http: / / www.21cnjy.com )、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间，测得反应后各物质的质量如下，则下列说法中错误的是（ ）
物质 甲 乙 丙 丁
反应前的质量（g） 7.6 2.0 0.2 0
反应后的质量（g） 3.2 m 5.8 0.4
A．m＝0.4 B．丁一定是单质
C．甲和乙是反应物 D．反应中的甲、丙发生改变的质量比是11：14
11．（2016 新疆）现有32g某可燃物在密闭容器中完全燃烧后，测得生成88g二氧化碳和72g水，关于该可燃物的说法正确的是（ ）www.21-cn-jy.com
A．一定是氧化物 B．只含有碳、氢两种元素
C．一定含有碳、氢、氧三种元素 D．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素
12．（2017 贺州）a克木炭在b克氧气中燃烧，生成二氧化碳的质量（ ）
A．大于（a＋b）克 B．小于（a＋b）克
C．等于（a＋b）克 D．小于或等于（a＋b）克
13．（2016 湘潭）在一密闭容 ( http: / / www.21cnjy.com )器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量变化情况如图所示，下列说法错误的是（ ）【来源：21cnj*y.co*m】
A．该物质为化合反应
B．丙可能是该反应的催化剂
C．该化学反应中甲、丁的质量变化之比为5：7
D．该化学反应中乙、丁的质量变化之比为1：4
14．甲、乙两同学分别按图中的图（ ( http: / / www.21cnjy.com )a）、图（b）装置做质量守恒定律的探究实验。他们俩的做法是：①将反应前的装置放在各自天平的左盘上，往右盘上加砝码使天平平衡。②取下装置，甲挤压胶头，乙将气球内一定量的镁粉倒入瓶中，观察到气球逐渐胀大，最终如图（c）所示。③把装置放回各自的天平上。待天平指针平稳后，两同学天平的指针指向分别是（已知：镁粉和稀硫酸反应可以生成氢气）（ ）21cnjy.com
A．甲、乙都偏向右边，但偏差值不同 B．甲、乙都偏向左边，但偏差值不同
C．甲、乙都指向正中 D．甲指向右边，乙指向正中
15．据图回答问题：
（1）镁条在空气中完全燃烧生成氧化镁（只考虑 ( http: / / www.21cnjy.com )氧气参加反应，下同），若固体质量变化用图1表示，则m2与m1之差表示________________的质量；21世纪教育网版权所有
（2）实验中看到白烟升起如 ( http: / / www.21cnjy.com )图2所示，当镁条完全燃烧后，称量得知留在石棉网上固体的质量比反应前镁条轻，其原因可能是________________________。21*cnjy*com
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16．为了验证质量守恒定律．甲、乙、丙三位同学各做了一个实验。
（1）甲同学用实验测定的 ( http: / / www.21cnjy.com )数据有：木炭和坩埚的总质量mg；其燃烧后灰烬和坩埚的总质量为ng。m和n的关系为：m________n（填“＜”或“＞”或“＝”）。
（2）乙同学用实验测定的数据有：光亮的 ( http: / / www.21cnjy.com )镁带的质量为xg；其在空气中完全燃烧之后生成的白色固体质量为yg。x和y的关系为：x________y（填“＜”或“＞”或“＝”）。
（3）丙同学实验测定的数据有：锌、硫酸 ( http: / / www.21cnjy.com )铜溶液和烧杯的总质量为ag；其反应后的混合物和烧杯的总质量为bg。a与b的关系为：a________b（填“＜”或“＞”或“＝”）。
（4）通过对三个实验的分析，你认为 ( http: / / www.21cnjy.com )用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时，应________，才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等。
17．（2016 孝感）以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）。【出处：21教育名师】
【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？
【猜想与假设】猜想1：不相等；猜想2：相等。
【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。
甲组 乙组
实验方案(反应后略) ( http: / / www.21cnjy.com / ) ( http: / / www.21cnjy.com / )
实验现象 有气泡产生，天平指针向右偏转 铁钉表面有红色物质析出，溶液颜色发生改变，天平指针没有偏转
结论 猜想1正确 猜想2正确
【反思评价】究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针向右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在________________中进行。21教育网
【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置 ( http: / / www.21cnjy.com )进行了如下三种改进，你认为最佳装置是______（填序号），从另外两种装置中任选一种指出其不足______________________________________。2·1·c·n·j·y
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【得出结论】同学们利用改进后的最佳装 ( http: / / www.21cnjy.com )置进行再次探究，均得出猜想2正确。进一步分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论：_________的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。21*cnjy*com
【解释应用】解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒。
应用：某固体物质受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质一定由________种元素组成。
参考答案
1．【答案】B
2．【答案】B
3．【答案】D
4．【答案】A
5．【答案】D
6．【答案】（1）化学
（2）m4－m2＋m1
（3）因为化学反应的过程是原子的重新组合过程，反应前后原子的种类不变，总个数不变，原子质量不变，所以化学反应前后物质的总质量相等。【来源：21·世纪·教育·网】
7．【答案】（1）防止燃烧时放出的大量的热使锥形瓶破裂
（2）没有反应完的白磷与空气中的氧气接触后继续燃烧；不平衡
8．【答案】D
9．【答案】B
10．【答案】B
11．【答案】B
12．【答案】D
13．【答案】D
14．【答案】A
15．【答案】（1）参加反应的氧气；（5）部分生成物散逸到空气中
16．【答案】（1）＞；（2）＜；（3）＝；（4）在密闭容器中进行
17．【答案】【反思评价】密闭
【优化装置】B；A同学实验中碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳充满气球，使整个装置所受空气浮力增大。因此反应后天平不能平衡。21·cn·jy·com
【得出结论】参加化学反应
【解释应用】四
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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