外研版（三起）六年级英语下册教学案 module 3 unit 1(4)

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外研版（三起）六年级英语下册教学案
Module 3 Unit 1 The sun is shining
一、学习目标
学会运用单词shine, everyone, out of , wrong等单词。能够口头运用In this photo,the sun is shining.The birds are singing in the trees. The ducks are eating our picnic 等照片或图片中的活动情景。
二、预习学案：
1.自主学习新单词shine,everyone,out of, wrong并讨论单词发音。
2.表演短语运用：clean the window,do housework,ride a bike,play football
3.表演情景剧We’re going to have a nice weekend.
三、导学案：
I.课前延伸：
复习动词和动词短语。
请学生默读Daming 写给Lingling的信，勾出不懂的单词。
II.小组探究：
1.小组练习现在进行时: What am I doing （一生表演动作，学生猜）
2.小组读单词：shine,everyone,out of,wrong
3. 读课文回答问题
What are the birds doing
What are the ducks doing
Ⅲ.合作交流，展示提升
1.学生拿出照片，小组内描述正在发生的事情。
2.请部分学生示范描述照片，让同学们评选出今天的“最佳直播解说员”。
3.听音回答：What is happening （事先录制好活动进行的声音，请学生听并回答。）
Ⅳ.精讲点拨
1. 引导学生看板书，让学生说出更多的句子。
2.以句子为例，总结is/am/are＋动词ing表示正在发生的事情。
四、课堂检测：
1.根据句首或首字母提示补全句子
(1) The d________are swimmimg in the river.
(2) The birds are s ______ in the trees.
(3) It’s h past four.
(4) I m__________ my friends.
(5) We are l________at some ducks.
2.句中有一处错误，找出并改正。
(1) They are play with dogs.__________
(2) Xiaoyong like reading books.________
(3)They drinking water now.__________
(4) We are haveing dinner._________
(5) Do you have some picture ___________
五、课后作业
描述图片中的活动情景。
用纸和照片制作一张明信片,并对照片做文字说明,寄给自己的朋友。
六、板书设计
Module 3
Unit1 The sun is shining
send sending I’m sending.
shine shining the sun is shining.
sing singing The birds are singsing in the trees.
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