小学语文北京版六年级上册第四单元提升练习 含答案

第四单元提升练习
一、看拼音,写词语。
luǎn
shí(　　　)　línɡ
tīnɡ(　　　)　xiān
chén(　　　)
qiào
lì(　　　)　zōnɡ
hé(　　　)　lǒng
zhào(　　　)
jiǒng
rán
bù
tóng(　　　　　　)　
shèng
qì
líng
rén(　　　　　　)
二、词语积累。
1.选择合适的词语填空。
亲切　亲密
(1)老师(　　　)地招呼我们休息。
(2)我和表姐的关系一直非常(　　　)。
2.按要求写词语。
描写雪的词语:
描写高山的词语:
描写树木的词语:
三、句子乐园。
1.“兴安岭多么会打扮自己呀:青松做衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。”这句话把拟人和比喻融合在一起。“青松做衫,白桦为裙”是　　喻,比喻词是“做”“为”;“　　　　”比做“山野花”,本体“山野花”未出现,没有用比喻词,这是　　　喻;“穿”是人的行为,属于　　　　的修辞手法。
2.修改病句。
(1)老师夸耀我们这期板报出得好。
(2)波浪翻滚的大海风平浪静,几只渔船悠闲地浮在水面上。
3.按要求写句子。
(1)我羡慕他。他聪明。(把两句话合并成一句)
(2)在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,像海边上的浪花。(改为反问句)
四、课文内容回顾。
1.《林海》作者是　　　　　,原名舒庆春。主要作品有《骆驼祥子》《　　　　　》《　　　　　　》等。
2.课文《林海》生动形象地描述了大兴安岭的优美、独特的景色,“岭”的特点:　　　　　　　;“林”的特点:　　　　　　　;“花”的特点:　　　　　　　。
3.张家界有金鞭岩、　　　　、金鞭溪等奇山秀水,是植物的　　　　、动物的　　　　。具有举世无双的美学价值和科学价值。
4.课文《鼎湖山听泉》以　　　　　　　的先后顺序,记叙了在景区的所见、　　　　、所感,以写在　　　　　　　为中心,表达了作者对鼎湖山泉水的喜爱,对大自然的热爱。
5.未到张家界时,我就听人说,湖南的张家界地貌奇特,有着泰山之雄、华山之　　　、黄山之变化、桂林之　　　　。
五、阅读短文,回答问题。
溪　　水(节选)
苏雪林
几番秋雨之后　溪水涨了几篙　早凋的梧楸　飞尽了翠叶　黄金色的晓霞　从丫杈树隙里　深入溪中　泼靛的波面　便泛出彩虹似的光　
现在,水恢复从前的活泼和快乐了,一面急忙地向前走着,一面还要和沿途遇见的落叶、枯枝一一淘气。
一张小小的红叶儿,听了狡狯的西风劝告,私下离开母校出来玩玩,走到半路上,风偷偷地溜走了,他便一跤跌在溪水里。
水是怎样的开心啊,她将那可怜的失路的小红叶儿,推推挤挤地推到一个旋涡里,使他滴滴溜溜地打圆转儿;那叶向前不得,向后不能,急得几乎哭出来;水笑嘻嘻地将手一松,他才一溜烟地逃走了。
水是这样欢喜捉弄人的,但流到坝塘边,她自己的磨难也来了。你记得么 坝下边不是有许多大石头,阻住水的去路
水初流到石边时,还是不经意地涎着脸撒嗔痴地要求石头放行,但石头却像没有耳朵似的,板着冷静的面孔,一点儿不理。于是水开始娇嗔起来了,拼命向石头冲突过去;冲突激烈时,浅碧的衣裳袒开了,露出雪白的胸臂,肺叶收放,呼吸极其急促,发出怒吼的声音来,缕缕银丝般的头发,四散飞起。
噼噼啪啪,温柔的巴掌,尽打在石头皱纹深陷的颊边——她真的发怒了,不是儿戏。
谁说石头是始终顽固的呢,巴掌来得狠了,也不得不低头躲避。于是溪水得以安然渡过难关了。
她虽然得胜了,然而弄得异常疲倦,曳了浅碧的衣裳去时,我们还听见她继续的喘息声。
1.为下列词语选择合适的近义词。
A.狡狯(　　)　B.磨难(　　)
C.顽固(　　)　D.温柔(　　)
a.拘泥　b.温顺　c.狡猾　d.灾难
2.请将文中缺少标点的段落加上标点。
3.根据短文内容判断下列句子意思的正误。正确的写“T”,错误的写“F”。
(1)溪水给我们留下的印象是:活泼、快乐、淘气、执着。(　　)
(2)溪水遇到石头的阻碍,是石头的让步才让溪水能继续流动。(　　)
(3)作者在文中写到的角色有:红叶、溪水、石头。(　　)
(4)作者运用拟人、比喻等修辞手法,使得本文语言清新传神。(　　)
4.俗话说“文如其人”,读了这篇短文,你觉得作者是个什么样的人
六、习作。
在我们身边,已经得到保护的名胜古迹不可胜数。在你看来,已采取的保护措施还有没有进一步改进的可能呢 请给有关部门写一份保护名胜古迹的建议书吧。
第四单元提升练习参考答案
一、卵石　聆听　纤尘　俏丽　综合　笼罩　迥然不同
盛气凌人
二、1.(1)亲切　(2)亲密　2.大雪纷飞　鹅毛大雪　奇峰怪石　高不可攀　郁郁葱葱　千山一碧
三、1.暗　绣花鞋　借　拟人
2.(1)老师夸奖我们这期板报出得好。　(2)大海风平浪静,几只渔船悠闲地浮在水面上。
3.(1)我羡慕他聪明。　(2)在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗
四、1.老舍　四世同堂　茶馆　2.多而柔和　绿而浩大　多而俏丽　3.黄狮寨　宝库　乐园　4.游览线路　所闻　鼎湖山听泉的感受　5.险　秀丽
五、1.A.c　B.d　C.a　D.b
2.,　;　,　;　,　,　;　,　。
3.(1)T　(2)F　(3)T　(4)T　4.作者是一个追求个性、崇尚自由的人,她希望自己能像溪水一样快乐、顽强,得到自由。
六、略