6 怀念母亲课件

课件44张PPT。五年级 语文 上册鲁教版6 怀念母亲作者简介文学家
教育家
翻译家 中国科学院学部委员
北京大学副校长
国学大师季羡林学习目标1．会写11个生字，学写“真挚、避免、朦胧、凄凉、引用、强烈、思潮起伏、可见一斑”等词语。
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2．有感情地朗读课文，理解课文内容。
　　　课件PPT我会写挚zhì写法：上部紧靠，下部竖钩起笔在竖中线上。组词：真挚 挚友 诚挚课件PPT我会写寝qǐn写法：右下部中间部分“冖”要稍长。组词：寝室 就寝 事寝课件PPT我会写廷tíng写法：“廴”平捺舒展托上。组词：宫廷 朝廷 内廷课件PPT我会写频pín写法：“步”末笔撇长而舒展。组词：频繁 视频 频率课件PPT我会写默mò写法：“黑”末横变提，“犬”撇在“黑”下收笔。组词：沉默 默认 默哀课件PPT我会写朦méng写法：“蒙”字上部笔画紧凑，捺要展开。组词：朦胧课件PPT我会写胧lóng写法：“月”字瘦长，“乚 ”圆转有力。组词：朦胧课件PPT我会写凄qī写法：左窄右宽，右上部的下部不出头。组词：凄凉 凄清 凄惨课件PPT我会写眠mián写法：左窄右宽。竖提略长，斜钩舒展。组词：睡眠 催眠 冬眠课件PPT我会写描miáo写法：左窄右宽。“苗”上横长，“田”两侧稍向内敛。组词：描图 描画 描写课件PPT我会写怅chàng写法：左窄右宽。右部竖钩的竖在紧中线上。组词：怅怅离去 怅然字词乐园多音字咽咽喉咽气哽咽yānyànyè字词乐园多音字薄薄饼单薄薄荷báobóbó字词乐园近义词真挚——
崇高—— 朦胧——
怀念—— 凄凉—— ? 　　沮丧—— 真诚高尚思念凄惨?模糊懊丧字词乐园反义词甜蜜——苦涩
普通——特别
沮丧——兴奋
清清楚楚——模模糊糊
　　　字词乐园词语释义【真挚】
【弃养】
【寝不安席】
【终天之恨】
【思潮起伏】
【薄暗】
【可见一斑】真诚恳切（多指感情）。婉辞，指父母死亡。无法安然入睡。终生的遗恨。思想活动极频繁。昏暗。比喻见到事物的一小部分也能推知事物的整体。课文详解品词析句 我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。 　　　 “频来入梦”，频，屡次，连续几次。课文详解品词析句 意思是祖国母亲经常到梦中来。作者远离故土，身居异国他乡，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念。尤其作者是第一次离开，离别的滋味尤为强烈，心中不断涌现祖国的身影，　课文详解不断回想起故国的生活、故国的亲人，日有所思，夜有所想，对祖国母亲的情感随着离别时间的长久在不断加深。句子中一个“也”字很巧妙地将祖国与母亲联系起来，可见在作者心目
中两者的确有着同样重要的地位。课文详解 作者身在异国小城，一方面感到自己与母亲的距离远了，与祖国的距离远了，与亲人的接触少了，心中有忧愁、有思念；但是在远离家乡的日子里，能时常怀念起在故国的生活情景，不断回想起故国的亲朋好友，感到他们无处不在，心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜，他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时陪伴着他。
作者通过比较的方式，将自己对祖
国母亲的怀念表达得非常充分。　　课文详解品词析句 然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。 　　　“凄凉”，寂寞冷落，凄惨。课文详解品词析句 我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。　　　“怅望灰天”，惆怅地望着天空。课文详解品词析句 由于作者长期在外求学，留在母亲身边的时候不多，必然对母亲的音容笑貌记忆不深，对母亲的怀念更多的是一个模糊的影子，因此尽管作者想努力回想母亲的样子和容颜，
但无奈模糊不清，只能尽力地
怀念，不断地回想。　　课文详解朗读指导——品读思母之情 到了中秋节──农民嘴里叫“八月十五”──母亲不知从哪里弄了点月饼，给我掰了一块，我就蹲在一块石头旁边，大吃起来。在当时，对我来说，月饼可真是神奇的东西，龙肝凤髓也难以比得上的，我难得吃一次。我当时并没有注意，母亲是否也在吃。现在回想起来，她根本一口也没有吃。不但是月饼，连其他“白的”，母亲从来都没有尝过，都留给我吃了。她大概是毕生就与红色的高粱饼子为伍。到了歉年，连这个也吃不上，那就只有吃野菜了。　　　课文详解朗读指导——品读思母之情 有一次我回家听对面的宁大婶子告诉我说：“你娘经常说：‘早知道送出去回不来，我无论如何也不会放他走的! ’”简短的一句话里面含着多少辛酸，多少悲伤啊! 母亲不知有多少日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来啊! 然而这个儿子却始终没有归去，一直到母
亲离开这个世界。　　课文详解朗读指导——品读思国之情 母亲给了我多少的爱，给了我多少的温暖，远在异国他乡，孤寂时时涌上心头，母亲怎不频来入梦呢？此时此刻，季老怀念的不仅仅是自己的生母，还有那──（祖国母亲） 　　图解结构怀念母亲生身母亲同样的敬意和爱慕祖国母亲相处时短
寝食难安
终天之恨
频来如梦
怅望灰天
幻出画影两位母亲，同样的情怀概括主题 作者对母亲永久的思念和悔恨,对祖国母亲不变的爱意和崇敬,表达了作者对亲生母亲和祖国母亲的崇高的敬意和真挚的爱慕。　　　课文详解问题初探文中的两个母亲分别指的是谁？　生身母亲祖国母亲 我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。 课文详解生身母亲祖国母亲《留学十年》对对的怀念的怀念母亲课文两条情感线索课文详解对生身母亲怀念回忆从小离开母亲，直到母亲去世才回家奔丧的痛苦经历。
在德国哥廷根留学时母亲“频来入梦”的记忆。
哥廷根的日记。
引用《寻梦》中记述的在梦中
见到母亲的情景。 课文详解对生身母亲怀念我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。
看到她的神情，我想起自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭！我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的！
天哪！连一个清清楚楚的梦都不给我吗？我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。课文详解对祖国母亲怀念我的祖国母亲，我是第一次离开她，不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。
我现在还真是想家，想故国，想故国的朋友。我有时想得简直不能忍耐。
然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。
课文详解 对这两位母亲的怀念，一直伴随我度过了在欧洲的十一年。 写法点拨开门见山，点明主旨
结尾点题，照应开头
引用句段，尽情表达拓展提升关于母爱的古诗　1.谁言寸草心，报得三春晖。（唐·孟郊《游子吟》）
2.高堂老母头似霜，心作数支泪常滴。（唐·贯休《行路难》）
3.老母与子别，呼天野草间。白马绕旌旗，悲鸣相追攀。（唐·李白《豫章行》）　　　　　　心灵感悟　 母爱是无私的，母爱是伟大的，我们每个人都应当珍惜与母亲相处的点点滴滴，我们每个人都应该怀着一颗感恩的心去关心、
爱护我们的母亲，
去理解我们的母亲。　　随堂练习号啕 （ ）
狂风怒号（ ）
发号施令（ ）
?号：①呼喊。 ②大声哭。
③号令。 ④名称。　　　 选择正确的释义③ ②①随堂练习悬殊（ ② ）
悬崖峭壁（ ④ ）
悬心吊胆（ ③ ）
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悬：①挂。②距离远。③挂念。
④危险。
　　　 选择正确的释义再见