28 尺有所短 寸有所长课件

课件33张PPT。四年级 语文 上册鲁教版课件PPT28 尺有所短 寸有所长课件PPT柯岩（1929--2011），原名冯恺，满族，当代儿童文学作家，女诗人，被称为20世纪中国文坛上全能式作家。作品主要有：诗集《"小迷糊" 阿姨》、《周总理，你在哪里》，报告文学《船长》、《最美的画册》等，以及长篇小说《寻找回来的世界》等等。她的作品充满生活情趣，构思巧妙，富有诗意和哲理。课件PPT预习检查1. 张国强希望柯岩老师帮助他解决什么问题？2. 柯岩老师告诫张国强同学要怎样做？课件PPT字词乐园会 认 的 字 mèi mò mù xī
huàn fěi yú昧 寞 睦 析
患 匪 逾课件PPT字词乐园读 读 认 认冒昧 寂寞 疏远 勾肩搭背

分析 患者 告诫 和睦相处
嫉妒 平衡 讨教 年逾古稀
碰钉子 形单影只 受益匪浅 课件PPT字词乐园 字音分析“昧”读“mèi”，不要读成“wèi”；
“寞”读“mò”，不要读成“mè”；
“患”是前鼻音；
“逾”读“yú”，不要读成“yù”。课件PPT字词乐园词 语 释 义冒昧：轻率莽撞(多作谦辞)。
疏远：不与之亲近。
嫉妒：因人胜过自己而产生的忌恨心理。
患难与共：共同承担危险和困难。指彼此关系密切，利害一致。
受益匪浅：得到的好处不少。
年逾古稀：年龄已超过七十岁。
形单影只：形，身体；只，单独。只有自己的身体和自己的影子。形容孤独，没有同伴。
尺有所短，寸有所长：比喻人或事物各有其长处和短处。课件PPT字词乐园冒昧——唐突 嫉妒——妒忌

寂寞——孤独 摆脱——解脱
烦恼——苦恼 告诫——劝解
讨教——请教 骄傲——自大课件PPT字词乐园疏远——亲近 烦恼——快乐

温和——粗暴 乐观——悲观

夸奖——批评 寂寞——热闹
反 义 词课件PPT课文详解好些朋友忽然和我疏远了，有的还不理我了。
读第一封信，看看张国强同学的烦恼是什么。疏远不理我寂寞可过去热闹惯了，现在出出进进，总是自己一个人，看着同学们勾肩搭背，有说有笑地走来走去，我感到很寂寞。课件PPT课文详解张国强还在信中说了自己认为同学们疏远他的原因，找出相关句子，读一读。最近，我的作文在全国征文比赛中得了奖，县报、市报都有记者来采访我。
我又没得罪他们，不就是我的成绩超过了他们，他们嫉妒我呗！有什么了不起的！嫉妒同学们因他获奖而嫉妒他，因嫉妒而疏远他。课件PPT课文详解
从张国强的叙述中，你能看出他的什么问题？“生气”“得罪”“超过”“嫉妒”等词都可以看出他骄傲的心态。由此推断，他平时对待同学时可能姿态比较高傲，不太和气，觉得自己了不起。课件PPT课文详解于是我想到了向您讨教，希望您帮助我摆脱困境。特点请求帮助的句子写得直接、简洁、干脆。课件PPT课文详解读第二封信，看柯岩老师是怎样帮张国强同学解决烦恼的，找出相关句子。你说是因为同学嫉妒你。不排除个别人可能是这样，但会不会所有的人都是这样呢？我不相信这一点。所以我想，咱们还是先从自身找找原因吧！柯岩老师建议： 。 先从自身找原因课件PPT课文详解你在来信中并没有全面地介绍自己。但从你能在全国获奖来看，我猜想你是一个聪明的孩子，大概学习不错。你的好朋友很多，根据一般情况判断，你应该是个能与人和睦相处、平等交流，甚至能帮助同学的人。语气亲切，像熟悉的朋友一样交谈。课件PPT课文详解
你使我想起了自己。
以自己的经历为例，使前面的分析不再是空泛的大道理，具有更强的说服力。课件PPT课文详解我学着发现人家的长处，一点一滴地改正自己的不足，我拥有了越来越多的好朋友，彼此知心交心，患难与共。我还做得不是很好，但已经受益匪浅，能够保持平衡的心态，乐趣无穷了。这也是我虽已年逾古稀，身患重病，却至今仍能写作的一个重要原因。柯岩老师从自己的经历中总结出“保持平衡心态”的方法。课件PPT课文详解一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他不但会停止前进，还会形单影只，十分寂寞；如果他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他就会飞快地进步，越来越奋发乐观。柯岩老师的观点课件PPT课文详解己之长停止前进
形单影只
十分寂寞己之短飞快地进步
越来越
奋发乐观人之短人之长课件PPT课文详解说一说学了这两封信，你从中知道了什么？课件PPT课文详解 读了信，我们知道了柯岩老师想告诉张国强同学，也告诉我们：尺有所短寸有所长，与人相处之时要取长补短，与朋友知心交心，患难与共。1课件PPT课文详解 信的写法
（五部分）2课件PPT课文详解敬爱的老师：
（亲爱的爸爸妈妈/XX同学：）您好！（你好！）正文 此致
敬礼！ 学生：李明 X年X月X日1. 称呼：在第一行顶格写，
写完加冒号。2. 问候语：第二行空两格写，
简单的问候的话。3. 正文：另起一行空两格写，
分层有条理地叙述。4. 结尾：紧接正文，另起一行空两格写“此致”“祝你”等。
另起一行定格写“敬礼”
“身体健康”等祝福的话。5. 署名和日期：信纸的右下方靠右写名字，名字正下方写日期。有时可根据与收信人的关系，在名字前面表明身份。 （敬祝
（身体健康！ / 祝你）
/ 学习进步！）课件PPT课文详解信封的写法收 信 人 邮 编收 信 人 地 址收 信 人 地 址收 信 人 姓 名寄 信 人 地 址
姓 名寄 信 人 邮 编贴 邮 票 处课件PPT图解结构尺有所短 寸有所长
张国强

柯岩
写信：遇到困难，寻求帮助回信：分析原因，解决问题课件PPT概括主题 本文共有两封信，一封是张国强同学写给柯岩寻求帮助的信；一封是柯岩的回信，信中告诉张国强要善于发现别人的长处，改正自己的不足，保持平衡的心态，才能有更多的朋友，能患难与共，知心交心。课件PPT写法点拨 这两封信都表达出了作者自己的真情实感，让我们读后明白了很多道理。
作文一定要写出自己的真情实感，这样才能让读者真切地感受到作文所表达出来的感情，与作者产生共鸣。课件PPT拓展提升成语典故原文：甘戊使于齐，渡大河。船人曰：“河水间耳，君不能自渡，能为王者之说乎？”甘戊曰：“不然。汝不知也。物各有短长，谨愿敦厚，可事主，不施用兵；骐骥騄（lù）耳，足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸；干将为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧。今持楫而上下随流，吾不如子；说千乘之君，万乘之主，子亦不如吾矣。” “尺有所短寸有所长”，出自《楚辞·卜居》：“夫尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明，数有所不逮，神有所不通。”比喻人都各有长处，也各有短处。课件PPT拓展提升译文： 甘戊出使齐国，要坐船渡过一条大河。船夫说：“河水间隔很窄，你自己都不能渡过去，又怎能到君主那里去游说呢？”甘戊回答：“不对，你不知道，事物各有长处和短处。那种谨慎老实、诚恳厚道的臣子，可以侍奉君主，却不能带兵打仗；骐骥騄駬这样的好马，可以日行千里，但如果把它们放到屋子里，让它们捕老鼠，还不如一只小野猫；干将可算是锋利的宝剑，天下闻名，可是木匠用它做木工活，还不如一把普通的斧头，现在用船桨划船，顺着水势行走，我不如你；然而游说各个小国大国的君主，你就不如我了。”成语典故课件PPT心灵感悟课件PPT随堂练习1. 写出下列词语的反义词。
疏远——（ ） 烦恼——（ ）
温和——（ ） 乐观——（ ）
夸奖——（ ） 寂寞——（ ）
2. 在括号内填上恰当的关联词。
（1）你的信使我很难过，（ ）为你的处境，
（ ）为你的心态。
（2）一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他（ ）会停止前进，（ ）会形单影只。
（3）（ ）他能找到自己的短处，学习别人的长处，他（ ）会飞快地进步，越来越奋发乐观。 亲近 快乐
粗暴 悲观
批评 热闹 不是
而是
不但 还
如果
就祝你进步，再见！