1 古诗两首课件

课件23张PPT。四年级 语文 上册鲁教版1 古 诗 两 首字词乐园亭 tínɡtínɡ
庭luó螺潭tán易错字提示：
“亭”字下面不能写成“子”。
把生字读准音预习检查众鸟高飞尽，
孤云独去闲。　　　
相看两不厌，
只有敬亭山。[唐]李白独坐敬亭山请你熟练朗诵诗歌 李白（701-762），字太白，唐代伟大的浪漫主义诗人。他写了大量歌颂祖国河山、揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌。他的诗对后人有深远的影响。作者简介众鸟：鸟儿们
尽：没有了
孤云：孤独的白云
闲：安闲
●从这两句诗句中，你感受到了什么？
（李白很孤独、寂寞）众鸟高飞尽，孤云独去闲。诗意详解　 前两句“众鸟高飞尽，孤云独去闲”状眼前之景，流露出孤独之感。天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪了；寂寥的长空有一片白云，却也不肯停留，慢慢地越飘越远。在诗人看来，世间万物都厌弃他，离他而去。“尽”、“孤”、“独”、“闲”等词，表现了诗人心灵的孤独和寂寞。诗意详解相看：相互对视；
厌：满足。
（“我”和敬亭山对看总不感到满足。）
两指的是诗人李白和敬亭山
相看两不厌，只有敬亭山。诗意详解　 后两句“相看两不厌，只有敬亭山” 此句运用拟人化的手法。尽管鸟飞云去，诗人仍没有回去，也不想回去，他久久地凝望着幽静秀丽的敬亭山，觉得敬亭山似乎也正含情脉脉地看着自己。他们之间不必说什么话，已达到了感情上的交流。“两不厌”，表现了诗人与敬亭山感情上的投契。“只有”，并不意味着太少，而是一种“人生得一知已足矣”的骄傲与满足。 诗意详解古诗概意：天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪了；寂寥的长空有一片白云，却也不肯停留，慢慢地越飘越远。我静静地凝视着敬亭山，而敬亭山似乎也在一动不动地看着我，
好像在相互交流，怎么看也不觉得满足。此时此刻，我的心里似乎只有这空空的敬亭山了。概括主题《独坐敬亭山》通过描写敬亭山的孤寂景象，抒发了作者因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情。望洞庭 　作者简介：刘禹锡（772－842），字梦得，唐代诗人，被白居易称作“诗豪”。他的许多作品，立意新颖，思想深刻；七言绝句受到民歌的启发，写得明快清新，富有生活气息和地方色彩。 预习检查　诗意详解洞庭湖的水光与秋月互为辉映，显得多么的和谐。水面风平浪静，如一面没经过打磨的铜镜。
那月下洞庭湖里苍翠的君山，从远处看，就好像在白银盘里盛放着的一枚青螺。概括主题《望洞庭》以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的洞庭秋月图，表达了作者对洞庭湖美景的喜爱和赞美之情。图解结构独坐敬亭山孤独寂寞与山为伴众鸟高飞尽孤云独去闲以动衬静相看两不厌只有敬亭山山人相依鸟儿飞尽云独去
知己难寻对敬亭 望洞庭洞庭秋色洞庭山水湖月相和潭面如镜和谐宁静山水青翠君山青螺山水相称湖光秋月景色美
青山水翠出洞庭写法点拨 以“动”衬“静”，“动”
中见“静”：在《独坐敬亭山》中，作者在前两句中为了既写眼前之景，又抒发孤独之感，恰当地运用了“尽”“闲”两个字，很自然地把读者引入一个“静寂”的境界，在飘忽的白云消失之后感到特别的清幽平静，无论“静”与“动”，都不同程度地烘托了诗人心灵的孤独与寂寞。拓展提升古诗文中游名胜姑苏城外（ ），夜半钟声到客船。
不识（ ）真面目，只缘身在此山中。
故人西辞（ ），烟花三月下扬州。
（ ）中断楚江开，碧水东流至此回。
朝辞（ ）彩云间，千里江陵一日还。
欲把（ ）比西子，淡妆浓抹总相宜。寒山寺庐山黄鹤楼天门白帝西湖心灵感悟 仔细品味诗句，凝视那高高的敬亭山，渐入山人合一的境界；聚焦月光下的洞庭湖，体验到一种宁静、朦胧的和谐之美。寄情山水，也是一种豁达，一种智慧。一、读拼音写汉字，把下面的诗句补充完整。 1、相看两不yàn ，只有敬tínɡ 山。2、遥望洞tínɡ 山水翠，白银盘里一青luó 。
二、比一比，在组词。
谙（ ） 庭（ ） 亭（ ） 谭（ ）
暗（ ） 廷（ ） 停（ ） 谈（ ） 厌亭庭螺谙熟黑暗家庭朝廷亭子停下姓谭谈话随堂练习三、下列句子运用了什么修辞手法？选择填空。　　
A、比喻 B、拟人 C、反问 D、对比
1、相看两不厌，只有敬亭山。 （ ）
2、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（ ）BA再见！