4.3像火箭那样驱动小车 教案

教师备课
课题
第三课像火箭那样驱动小车
课时
1
教学目标
科学概念：气球里的气体喷出时，会产生一个河喷出方向相反的推力，叫反冲力。过程与方法：组装气球小车和研究小车的反冲运动。情感、态度、价值观：体验合作的重要性和形成不怕苦难的积极态度。
教学重、难点
【教学重点】研究小车的反冲运动。【教学难点】对小车反冲运动的解释。
教学准备
小车反冲运动实验套材、长线一根、喷气式飞机等图片
教学过程
教学设计
二次备课
一、导入1、玩气球，教师把吹足气的气球放开，气球会飞走，引导语：玩过吗？请你也来这样玩一玩，想一想气球为什么会飞出去。2、学生实验、解释。你在哪些地方也看到这样的现象？3、揭题：能不能把这种力来驱动小车呢？这节课我们就来研究像火箭那样驱动小车。二、安装小车1、交流讨论安装方法。2、出示小车安装示意图3、学生动手操作。三、用气球驱动小车1、调试小车。2、测量小车能行驶多远。（1）讨论测量方法（2）测量3、提问：如何让小车行驶得更远？说说为什么？4、实验。5、出示反冲力的概念。6、提问：你还知道哪些地方用到了反冲力？（1）学生汇报（2）出示喷气式飞机、火箭的图片四、小结1、提问：怎样才能使静止的小车运动起来？2、提问：怎样才能让小车运动得更快？
作业设计或典型错题记录分析
怎样才能让小车运动得更快？
板书设计
教学反思
（要求手写，300字）