4.6原来是相互关联的 课件

课件14张PPT。教科版六年级上册第四单元第6课原来是相互关联的大千世界，无奇不有——
动植物特殊结构大考问驼峰A提供水分B储存能量×√鸟的骨骼骨头是空心的
又薄又轻
比较坚固减轻重量、有利飞行水葫芦叶柄膨大
形成气囊
充满空气 漂浮在水面猪笼草捕虫笼呈圆筒形
下半部稍膨大
笼口上具有盖子 捕捉昆虫 太阳毒蛾世界上最美最毒的蛾翅膀上的华丽色彩A为了美丽、吸引异性B警告敌人、保护自己×√根的比较根系发达 根细长 水生植物：浮萍 陆生植物：玉米 叶的比较针形叶 叶片宽大 香蕉树 松树 仙人掌 叶刺 吸收更多阳光
进行光合作用减少水分蒸发
保持自身温度减少水分蒸发水中空中身体纺锤形减少水的阻力鱼鳞鳍身体纺锤形翅膀骨骼中空减少空气阻力减轻重量用来飞行鳃在水中呼吸帮助游泳、控制方向羽毛光滑 有利于飞行保护身体、减小阻力生物的形态结构与它们生活的环境相适应的。猫爪鸟爪鸭爪脚有肉垫
奔跑无声
不易被发现有钩
抓牢树干
捕捉动物有蹼pǔ
用来划水苍耳蒲公英莲蓬用刺钩住
动物皮毛
散播各处种子轻巧
顶上有毛
随风传播莲子有硬壳
在水中漂流你还知道哪些动、植物
的形态结构和它的生活
环境是相互关联呢？《原来是相互关联的》学习小结环境干旱环境1.植物和动物所具有的结构特征，使它们与（ ）相适应，骆驼驼峰储存大量养料，是适应（ ）
的结果。
2.以下关于仙人掌叶、松树叶、香蕉树叶名称正确的是（ ）。
A 、叶刺、针叶、阔叶 B、阔叶、叶刺、针叶
C 、刺叶、针叶、阔叶
3.金鱼的身体呈（ ），游泳时可以减少水的阻力。
A、长方形 B、椭圆形 C、纺锤形CA4.鸭脚上有蹼，拨水时能增强水的反作用力。（ ）
5.仙人掌的叶子变成刺状，目的是为了缩小叶子的表面积，从而有助于减少水分的蒸发。（ ）
6.猫爪有肉垫，奔跑时声小不易被老鼠发觉。（ ）
7.苍耳身上有刺，其目的是为了更好地保护自己，不被别的动物吞食。（ ）
8.水葫芦叶柄膨大成气囊，从而适应水生环境。（ ）
9.生物的形态结构与生活的环境是相关联的。（ ）√×√√√√