Unit1 My classroom B read and write 学案

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Unit1 My classroom! B read and write
课型：新授 　 讲学时间：1课时
【学习目标】
1.学生能够熟练运用方位介词in/on/under，读后能看图判断句子的正误。
2.学生能够在有意义的语境中抄写单词的话题词汇desk, chair, window,
chair等，并将句子补充完整。
重点 学生能够熟练运用方位介词，读后能看图判断句子的正误。
难点 学生能够综合利用本单元的核心词汇进行替换练习Where is… 。
【新知预习】
读一读，想一想。
1.读一读这些单词。
in on under near
2.想一想，这些单词的意思有什么区别？
Put…in/on/under.句式表示什么意思？
【课堂探究】
1.观察Read and tick or cross图片，完成选择。
2.让学生提前完成Look,choose and write
通过观察，你知道四线中哪条线比较粗？在四线中写单词时，要注意些什么？
3.仔细观察图片,完成Look and circle.
总结：
我们以前学过哪些方位词？
这些方位词都是如何使用的呢？
【针对练习】
一、给下列单词选择正确的汉语意思。
( )1.under A.在……下面 B.在……旁边
( )2.near A.在……下面 B.在……旁边
( )3.chair A.桌子 B.椅子
( )4.desk A.桌子 B.椅子
( )5.floor A.地板 B.风扇
二、根据图画提示，选词填空。
1.The schoolbag is in the .
2. This is a yellow . 21世纪教育网版权所有
3. What’s in the classroom Four .
4. It’s a white .
5. The is white and blue
三、连词成句。
1. is ,Where, the, book( )_________________________________
2. is, under, the, It, teacher’s desk(.)_______________________
参考答案
一、
1. A 2. B 3. B 4. A 5. A
二、
1. desk 2. chair 3. windows 4. door 5. wall 21教育网
三、
1. Where is the book
2. It’s under the teacher’s desk.
【课后反思】
学后反思 你得到了几个笑脸？
_________________________________________________________________
door windows floor chair wall desk
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