(共25张PPT)
敖
MING
XIAO
KE
TANG
01知识管理
01基础题
02中档题
04拓展题
01知识梳理
01考点追踪
02复习精练
02知识对比
03实验突破
01实验报告
02实验突破
04典例点拨
01专题概述
02专题训练
堂
课
校
名
第1章水和水的溶液
第1节地球上的水
1.水的分布
分布:在海洋、陆地、大气和生物体中,其中海洋水是
主体,约占地球总水量的96.53%,地球上最大
的淡水主体是冰川水
存在形式:地球上大部分的水是以液态的形式存在
在极地和高山上,水常常以固态的形式存
在。在空气中,水则主要以气态的形式存
在。在通常环境条件下,水的状态可以发生
改变。
2.水的循环
定义:分布在地球各处的水处于不断运动和相互
转化之中
类
,水的/小解环①陆上内循环:陆地—大气
②海上内循环:海洋—一大气
循环大循环—海陆间水循环:
海洋—大气—陆地
意义:(1)使地球上的水、大气、岩石和生物发生密
切的联系;
(②)使海洋源源不断地向陆地供应淡水,使
水资源得到再生
水体更新:大气水的平均更新周期最短,冰川的更新周
期最长
3.水资源的分布
定义:对于一个区域来说,在一段时间内降水的总
量和同期蒸发损失的水量之差,就是提供地
表和地下径流的水量,也就是可供人们使用
的水资源。
我国现状:我国江河平均径流总量居世界第六位,但人
均拥有的水资源仅为世界平均水平的1/4,
是一个缺水较为严重的国家。我国的水资
源在地区分布上很不均匀,南多北少,东多
西少;在时间分布上也很不均衡,突出表现
在夏季丰富,冬季欠缺,江河径流量的年际
变化很大,尤其是北方更加明显
4.水与生命
重要性:水是生物生存所必需的最基本的物质之
水分多少影响生物的分布、形态结构。水是
生物体的重要组成部分,人体重量的2/3以
上是水分,水母的含水量达98%。生物体内
各种生命活动都离不开水,一个健康成年
人,平均每天需2.5升水。
地球上储量最大的水是
(A)
A.海水B.河水C.湖水D.地下水
2.下列四个地区,水循环比较活跃的是
A.长江、黄河发源地区
B.长江中下游地区
C.新疆沙漠地区
D.南极冰川地区
3.目前,人类活动对水循环的影响最主要表现在(C)
A.人工降雨,促进大气中的水汽输送
B.植树种草,增加空气中的水汽含量
C.修建水库,跨流域调水,改变局部地表径流
D.抽取地下水,加速地下径流的循环
4.地球上各种生物体内都含有水。在下列各生物体
中,含水最多的是
A.鱼类B.黄瓜C.水母D.人体第1章 水和水的溶液
第1节 地球上的水
01 知识管理
1．水的分布
分 布：在________________和________中，其中________是主体，约占地球总水量的96.53%，地球上最大的淡水主体是________。
存在形式：地球上大部分的水是以________的形式存在。在极地和高山上，水常常以________的形式存在。在空气中，水则主要以________的形式存在。在通常环境条件下，水的状态可以发生改变。
2．水的循环
定 义：分布在地球各处的水处于________和________之中。
类 型：
意 义：(1)使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系；
(2)使海洋源源不断地向陆地供应淡水，使水资源得到再生。
水体更新：大气水的平均更新周期最短，冰川的更新周期最长。
3．水资源的分布
定 义：对于一个区域来说，在一段时间内降水的总量和同期蒸发损失的水量之差，就是提供地表和地下径流的水量，也就是可供人们使用的水资源。
我国现状：我国江河平均径流总量居世界第六位，但人均拥有的水资源仅为世界平均水平的1/4，是一个缺水较为严重的国家。我国的水资源在地区分布上很不均匀，____________；在时间分布上也很不均衡，突出表现在夏季丰富，冬季欠缺，江河径流量的年际变化很大，尤其是北方更加明显。
4．水与生命
重
要
性：水是生物生存所必需的最基本的物质之一，水分多少影响生物的______________。水是生物体的重要组成部分，人体重量的2/3以上是水分，水母的含水量达98%。生物体内各种生命活动都离不开水，一个健康成年人，平均每天需________水。
02 基础题
1．地球上储量最大的水是( )
A．海水
B．河水
C．湖水
D．地下水
2．下列四个地区，水循环比较活跃的是( )
A．长江、黄河发源地区
B．长江中下游地区
C．新疆沙漠地区
D．南极冰川地区
3．目前，人类活动对水循环的影响最主要表现在( )
A．人工降雨，促进大气中的水汽输送
B．植树种草，增加空气中的水汽含量
C．修建水库，跨流域调水，改变局部地表径流
D．抽取地下水，加速地下径流的循环
4．地球上各种生物体内都含有水。在下列各生物体中，含水最多的是( )
A．鱼类
B．黄瓜
C．水母
D．人体
5．下列人类活动中有利于淡水资源的利用和保护的是( )
A．工业废物的任意排放
B．植树造林，修建水库
C．大量使用农药和化肥
D．生活垃圾和污水任意倾倒
6．下列水循环过程中，物态变化是由液态变成气态的是( )
A．海洋上的降水
B．陆地上下雪
C．冰川融化成水流入江河
D．植物蒸腾作用
7．地球上的水以不同的形式分布，其中绝大部分的水分布在________中，我们通常所说的水资源是指________上的________资源。
03 中档题
8．下列关于水资源的说法中错误的是( )
A．干旱的沙漠地区，水资源比较贫乏
B．赤道附近和距海较近的地区，水资源丰富
C．森林覆盖良好的水库区水循环比较活跃
D．全球大约有60%的地区面临着缺水危机
9．下列地理事物或现象，不受自然界水循环影响的是( )
A．太阳能转化为水能
B．黄河三角洲的发育
C．地球的水储量
D．陆地水资源的再生
10．(湖州中考)地球是人类共同的家园。下列关于地球的叙述中，不正确的是( )
A．地球由外向内可分为地壳、地幔、地核三层
B．地球是距离太阳最近的一颗行星
C．地球上的大部分淡水曾是海洋水的一部分
D．地球上的地震主要发生在板块交界的地方
11．动植物为了适应不同水环境，都有特殊结构和本领，下列哪项不是由于长期生活在缺水的环境中引起的( )
A．猴面包树可以储水
B．仙人掌的叶长成刺状
C．沙拐枣的根深深扎入地下
D．芭蕉的叶片很大
12．地球上水的储量很多，但可供人类利用的淡水约占全球总水量的0.3%；由图可知，江、河、湖、海、植物、土壤中的水通过蒸发变成了水蒸气，升入高空。在自然界水的循环过程中，水存在的状态有________、________、________，水的不同状态变化使陆地上的淡水不断得到补充。
13．如图是大自然中水循环现象的示意图。
(1)请写出图中各字母在水循环中所代表的环节：
A．________，B.________，C.________，
D．________，E.________，F.________。
(2)上述A、B、C、D、E、F环节构成的水循环类型为________。该循环发生的领域是________和________之间，通过水循环，使________源源不断地向陆地供应________，滋润着土地。
(3)促使水循环连续进行的动力是________。
14．小明模拟大自然“雨”的形成做了如图实验。向锥形瓶中注入少量的温水，稍后，取一干燥的表面皿盖在瓶口，在表面皿中放置一些冰块，稍后，在瓶内出现朦胧的“白雾”，表面皿底部看到有小水滴，小水滴逐渐变大，最终下落到瓶内。
(1)在瓶内出现朦胧的“白雾”是一种________现象。
(2)这个模拟实验展示的是水循环中的________、________环节。
04 拓展题
15．美国宇航局科学家不久前宣布，“机遇号”火星车已找到火星上曾经存在过液态水的强有力的证据。有了水的存在，就可以进一步探索火星上是否曾有过生命。下列哪一项不能作为“进一步探索”的理由( )
A．水是生物呼吸作用的产物
B．各种生物体内都含有大量的水
C．有水的环境里才有生命
D．生物体内的生理活动需要水的参与
16．一株玉米从幼苗出土到结实的一生中，大约消耗200
千克以上的水，这些水的用途如表所示。
作为组成成分的水
1
872克
维持生理过程的水
250克
蒸腾作用消耗的水
202
106克
生产期总用水量
204
228克
(1)请你计算一下，植物吸收到体内的水分，只有________%左右真正用于各项生理过程和保留在植物体内，而________%左右的水都被蒸腾掉了。
(2)请你据此提出两个有价值的问题：
①________________________________________________________________
②________________________________________________________________？
第1章 水和水的溶液
第1节 地球上的水
知识管理
1．海洋、陆地、大气 生物体 海洋水 冰川水 液态 固态 气态 2.不断运动 相互转化 3.南多北少，东多西少 4.分布、形态结构 2.5升
基础题
1．A 2.B 3.C 4.C 5.B 6.D 7.海洋 陆地 淡水
中档题
8．D 9.C 10.B 11.D 12.固态 液态 气态 13.(1)降水 蒸发 水汽输送 蒸腾 地表径流 地下径流 (2)海陆间水循环 海洋 陆地 海洋 淡水 (3)太阳辐射 14.(1)液化 (2)蒸发 降水
拓展题
15．A 16.(1)1 99 (2)①蒸腾消耗的水占99%左右，这是不是一种巨大的浪费 ②植物体内的哪些生理过程需要水来维持(合理即可)
