水和水的溶液单元测试(一)

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名称 水和水的溶液单元测试(一)
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资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2017-09-05 20:57:27

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单元测试(一) 水和水的溶液
一、选择题(每题3分,共30分)
1.溶液是自然界中常见的物质。下列有关溶液的说法正确的是(  )
A.溶液的上层浓度小,下层浓度大
B.溶液蒸干后,均能得到固体溶质
C.溶液中只有一种溶质时,溶液为纯净物
D.物质在溶解得到溶液的过程中,通常有放热或吸热的现象出现
2.某同学往右图所示的烧杯(用石蜡将烧杯和塑料片粘在一起)中加入一种固体物质,搅拌后,发现石蜡熔化,塑料片掉了下来。该同学加入的物质可能是(  )
A.蔗糖
B.硝酸铵
C.氯化钠
D.氢氧化钠
3.(金华中考)地球是我们共同的家园。下列有关地球的叙述正确的是(  )
A.火山和地震都是地壳变动的表现
B.地球内部的圈层结构分为地壳和地幔两部分
C.地壳像“七巧板”一样拼接而成,全球由七大板块组成
D.地球上淡水资源通过水循环不断得到补充,不必节约用水
4.下列说法中正确的是(  )
A.轮船从河里开到海里时,所受浮力不变
B.投入水中的石块没有漂浮在水面上,说明下沉的物体并不受浮力 
C.浮力的方向总是竖直向下的
D.能在酒精中悬浮的蜡块切成大小不同的两块,大块下沉,小块上浮
5.(舟山中考)日前,国务院正式颁布了“海绵城市”建设技术指标。海绵城市是指降雨时能吸水、蓄水、渗水、净水,需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。下列做法不符合建设海绵城市要求的是(  )
A.植树种草,增加城市绿地面积
B.疏浚河道、沟渠,建设并保护湿地
C.采用透水材料铺装城市的绿道、广场
D.大量建设水泥道路,改善城市交通
6.从200克10%的硝酸钾溶液里取出2克溶液,倒入一支洁净的试管里,则试管中的溶液的溶质质量分数为(  )
A.0.1%
B.1%
C.10%
D.不能确定
7.一只新鲜鸡蛋,沉没在盛有水的烧杯里,要使鸡蛋离开杯底,可采用的方法有(  )
A.加热
B.加盐
C.加酒精
D.加水
8.下列有关饱和溶液的说法中,正确的是(  )
A.饱和溶液一定是浓溶液
B.某固体溶质的饱和溶液在升高温度后一定会变成不饱和溶液
C.析出晶体后的溶液在温度不变的情况下一定还是饱和的
D.某溶液冷却到一定温度,能析出晶体,就可证明原溶液一定是饱和溶液
9.如图,碗可以漂浮在水面上,也可以沉入水底,下列说法正确的是(  )
A.碗沉入水底时比漂浮在水面上时重力变大了
B.碗沉入水底时受到的浮力等于它的重力
C.碗沉入水底时比漂浮时所受的浮力变大了
D.碗沉入水底时容器底部受到水的压强变小了
10.在甲、乙两个完全相同的玻璃缸中装满水,缸中水面分别漂浮着一只玩具鸭,如图所示。设甲、乙两缸底受到水的压强分别为p甲、p乙,两只玩具鸭受到的浮力分别为F甲、F乙,下列判断正确的是(  )
A.p甲>p乙
B.p甲<p乙
C.F甲>F乙
D.F甲<F乙
二、填空题(每空2分,共26分)
11.(1)混有泥沙的食盐溶液过滤时,在滤纸上的是________,滤液中的是______________,将滤液蒸干就得到________。
(2)过滤法适用于________________的分离,蒸馏法适用于________________的分离。
12.小明同学把一个体积为125厘米3的苹果放入水中,苹果在水里处于悬浮状态,则苹果所受的浮力为________牛,小明从水中取出苹果,分成一个大块和一个小块,再将小块放入水中,发现小块沉入水底,据此现象可以推断:若将大块浸没入水中,松手后大块将会________________________。
13.有木球、铁球、铜球,它们在水中静止时情况如图所示(铜球沉入水底),则________球一定是空心的,________球受的浮力小于它受的重力。
14.(临沂中考)已知氯化钠、碳酸钠在不同温度时的溶解度如下:
温度/℃
0
10
20
30
40
溶解度?克
氯化钠
35
35.5
36
36.5
37
碳酸钠
6
10
18
36.5
50
    
(1)依据上表,绘制了氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线(如图),图中表示碳酸钠溶解度曲线的是________(填“A”或“B”)。
(2)图中两溶解度曲线相交于M点,此点表示的意义是________________________________________________________________________;
(3)40
℃时,把50克A物质放入100克水中,充分搅拌,所得溶液是________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(4)生活在盐湖(湖水中有溶解较多的氯化钠和碳酸钠)附近的人们习惯“夏天晒盐(NaCl),冬天捞碱(Na2CO3)”。请你答出“冬天捞碱”的道理。
__________________________________________________。
三、实验探究题(每空3分,共30分)
15.实验是科学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验回答下列问题。
(1)由图判断a为电源的________极,检验该极产生的气体可用________________。
(2)电解时可观察到的现象是:________________________________________________。
(3)某学生用加了少量硫酸的水进行电解实验,测得了不同时间段分别与电源正负两极相连的试管内产生的气体的体积,实验数据如下:
时间/分钟
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
负极生成气体的体积(毫升)
6
12
20
29
39
49
59
69
79
89
正极生成气体的体积(毫升)
2
5
8
12
17
22
27
32
37
42
从以上实验数据可知,刚开始的前几分钟负、正两极生成的气体体积之比大于2∶1,你认为原因是________________________________________________________,从第________分钟开始,每分钟内负、正两极生成的气体体积之比约为2∶1。
16.阿基米德原理告诉我们:“浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力”。小刚在学习了该原理后思考:物体受到浮力的大小难道只跟物体排开液体的重力大小有关吗?于是他猜想:物体受到的浮力大小可能还跟物体的密度和浸入液体中的深度有关。为了验证猜想,他选取了两块体积和形状都相同的实心铜块和铁块进行了如图所示的实验。
(1)要验证物体所受的浮力大小是否与物体的密度有关,小刚应该选取图中的________等步骤进行对比。小刚已经知道铜的密度大于铁的密度,那么根据他所选择的几个图中弹簧测力计的示数可以知道铜块所受到的浮力________(填“大于”“等于”或“小于”)铁块所受到的浮力。由此得出物体所受的浮力大小与物体的密度________(填“有关”或“无关”)。
(2)小刚根据图中B、C、D三步进行对比分析,发现随着物体浸入液体中深度的增加,物体所受到的浮力在变大,于是他就得出了物体所受浮力的大小跟浸入液体中的深度有关的结论。你认为小刚的结论是________(填“正确”或“错误”)的,原因是:________________________________________________________________________。
四、计算题(共14分)
17.(6分)现有200克质量分数为10%的硝酸钾溶液,要使该溶液的溶质质量分数提高到15%。求:
需要向此溶液中加入固体硝酸钾多少克?(精确到小数点后一位)
18.(8分)某同学学习了浮力的有关知识后,制作了一台浮力秤,可方便地称量物体的质量,其构造如图甲所示。已知小筒底面积为0.001米2,小筒和秤盘总重为0.6牛。
(1)如图甲,当秤盘上不放物体时,小筒受到的浮力是________牛。
(2)如图甲,当秤盘上不放物体时,应在小筒A处标出该浮力秤的________刻度。
(3)如图乙,在秤盘上放一物体后,小筒浸入水中的深度h为0.1米,则该物体的质量为多少?
单元测试(一) 水和水的溶液
1.D 2.D 3.A 4.A 5.D 6.C 7.B 8.C 9.D 10.D 11.(1)泥沙 食盐和水 食盐 (2)不溶固体与液体 不同沸点液体 12.1.25 上浮,最终漂浮 13.铁 铜 14.(1)A (2)30
℃时,氯化钠和碳酸钠的溶解度相等 (3)饱和 (4)冬天温度较低,纯碱的溶解度变小,纯碱晶体析出 15.(1)负 燃着的木条检验 (2)两极都有气泡产生,且负极多于正极(或两管内液面均下降,且负极快于正极) (3)氧气部分溶于水 5 16.(1)A、B、D、E 等于 无关 (2)错误 过程不完整,没有探究物体浸没后受到的浮力与深度的关系 17.设需要向此溶液中加入固体硝酸钾的质量为x ×100%=15% x=11.8
克 答:需要向此溶液中加入固体硝酸钾的质量为11.8克。 18.(1)0.6 (2)零 (3)放上物体后受到的浮力F浮=ρ液gV排=1.0×103千克/米3×10牛/千克×0.001米2×0.1米=1牛 所以物体的重力为G=1牛-0.6牛=0.4牛 物体的质量为m=G/g==0.04千克