31 艾尔比的水彩笔课件

课件25张PPT。六年级 语文 上册北京课改版31 艾尔比的水彩笔 预习检查选字填空。
　　 1、平常周（ ）时我们家的电话还真不多。
　　A 末
　　B 未A预习检查　 2、选择“啜”字在词语中的正确意思( )
　　啜泣
　　A 饮，吃。
　　B 哭泣的时候抽噎的样子。
B预习检查3 、本文是按（ ）顺序写的。
　　A 时间
　　B 事情发展B字词乐园悻悻然：怨恨愤怒的样子。
欢呼雀跃：欢快地呼喊，像雀儿一样跳跃，形容高兴的样子或欢乐的情景。
豁达：性格开朗，气量大。
爽朗：开朗，直爽。
冒昧：（言行）不顾地位、能力、场合是否适宜。课文详解说说课文讲了一个什么故事？
一个休息日，“我”接到一个打错的电话，说“儿子”艾尔比偷拿了文具店的水彩笔。“我”以母亲的身份巧妙地给孩子解了围，并把水彩笔送给了他。12年后，以成为美术系大学生的艾尔比突然充满感激地站到了“我”的面前。
课文详解默读课文，给课文分段并概括段落大意。
第一种分法：
第一部分：（1—2自然段）写“我”接到一个打错的电话，说“儿子”艾尔比偷拿了文具店的水彩笔。
第二部分（3—8自然段）写“我”以母亲的身份巧妙的帮艾尔比摆脱了窘境，艾尔比抱着“我”送给他的水彩笔开心地回家了。
第三部分（9—10自然段）写12年后，已成为美术系大学生的艾尔比又站到了“我”的面前，称“我”为“亲爱的的妈妈”。课文详解 第二种分法：
第一部分（第1—8自然段）：12年前，一个打错的电话，让“我”以“母亲”的身份帮助了艾尔比，使他免去了“小偷”的嫌疑。
?
第二部分（第9、10自然段）：12年后，已是大学生的艾尔比突然充满感激地站到了“我”的面前。
课文详解你觉得文中的“我”是一个怎样的人？
默读课文，划出有关句子，在旁边做简单批注。
课文详解 “我”是一个充满爱心的妈妈。
她对素不相识小男孩油然而生怜悯之心，自认为是艾尔比的母亲，承受着
别人的责难，特意赶去给
孩子解围，而且她并不认
为自己那么做有多伟大。
课文详解 “我”是一个充满智慧的母亲。
她的一番温柔的话，巧妙的打消了人们认为艾尔比是小偷的想法，一下子
就把小艾尔比从猜忌鄙夷的
围观中解救出来，使孩子有
了自尊、自信。自尊 自信课文详解 “我”是一个宽容豁达的母亲。
小艾尔比犯了错误，“我”并没有像其他人一样斥责他“偷”，而是“宁愿相信，他这么做仅仅是因为想要一盒水彩笔来描绘它严
重美丽的风景”。她从孩子的角
度理解了这种做法，一母亲的
胸怀宽容了孩子，使孩子自己
自悟。自悟课文详解 思考假如“我”只是告诉对方打错了电话，假如“我”也像老奶奶那样斥责他，艾尔比的人生将会怎样？
课文详解 “这个妈妈用一盒水彩笔指引了我的整个人生……”艾尔比为什么这样说？
自强课文详解 你觉得艾尔比是一个怎样的人？他
的成功说明了什么？
爱的力量真是无法估量！有时一个小小的善举，只是一点点温暖的关怀，就可能改变人的一生，使他拥有光明的未来。给予别人爱，接受别人的爱，回报别人的爱都是幸福的。
图解结构艾尔比的水彩笔善良自尊宽容自信智慧自悟自强
开心、幸福概括主题课文讲述了一个动人的故事，以“我”接到一个打错的电话开始，以12年后艾尔比出现在我面前结束，让我们感受到爱的力量真是无法估量！有时一个小小的善举，只是一点点温暖 的关怀，就可能改变人的一生， 使他拥有光明的未来。拓展提升感恩
1、做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。
——肖楚女
2、生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。
——王符
　　拓展提升3、鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。
4、滴水之恩，当涌泉相报。
5、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。 ——泰戈尔
　　心灵感悟我们生活在世上，蓝天绿树是大自然对我们的恩赐，能够健康成长是家人、师长对我们的付出。得到与付出促成了社会进步的良性循环，而感恩是这循环的动力。就像艾尔比，“我”无私地帮助了他，并不求回报，但他以自己的快乐成长、突然出现让“母亲”喜极而泣，相信艾尔比在人生的道路上也会像“母亲”一样对待他人。 随堂练习“艾尔比见我这样，也很自豪地抬起眼睛，还跟先前骂他的老奶奶扮了个鬼脸儿。”这句话是对艾尔比的（ ）描写。
　　A 动作
　　B 神态
　　C 动作和神态C