6城市标志课件

课件28张PPT。六年级 语文 上册北京课改版6 城市的标识 张抗抗，我国著名现代作家。她的作品包含着更多的理性思考。她不被感觉和情绪所左右，而是以一个智者的清醒有意识地将作品当作某种思考的载体，使其很多作品以深邃而独到的思索见长。曾获“全国优秀短篇小说奖”、“优秀中篇小说奖”、“第二届全国鲁迅文学奖”、“全国首届女性文学创作奖”、“庄重文文学奖”等。曾出访美国、加拿大、德国、法国、俄罗 斯、南斯拉夫、马来西亚等国家，从事文 学交流活动。
预习检查 字词乐园似曾相识　蜂拥而来　遒劲
拥挤熙攘　茫然无措　喀什
蔚为壮观 　掳掠 　 偌大 　　忠心耿耿 圆冠榆　 曲折 　 芸芸众生 婀娜 馈赠
读一读字词乐园遒劲:雄健有力。形容树枝。馈赠:赠送。芸芸众生:芸芸，众多的样子。众生:泛指人类和其它一切动物。泛指一切生物（多指普通人）。字词乐园川流不息:川，河流。息:停止。象河水那样流个不停。比喻来往的人或车辆,船只很多。寿终正寝:寿终，很大年纪才死去。正寝，旧式住宅的正房。指年老时在家安然死去。比喻事物的自然消亡。课文详解什么是标识？
标识，是指用来辨认识别事物的标志。
作者在本文中把树当做一座城市的标识，其作用是表达对现代化城市树木的珍爱，提醒和号召人们要自觉保护我们的生存环境，使之与人和谐共存，共同发展。
课文详解阅读课文，思考文章主要讲了那些内容，如何划分段落？课文详解 一（ 1-5 ）自然段：列举城市之间的雷同现象。
二（6-15）自然段：树才是城市的真正标识。
三（ 16-17 ）自然段：唤起人
们对树的爱护以及作者对自然 界的崇尚。课文详解 1、默读课文，划出城市间雷同的具体事物。
a、那些高耸的大厦和大楼，在夕阳下闪闪发光的玻璃幕墙，尖角或
是翘角的屋顶，白色或是
灰色的圆柱……使你觉得
眼前的一切早已似曾相识。
课文详解 b、那么街道呢，满街的霓虹灯和高架的立交桥，更让你茫然失措。
c、还有街上川流不息的轿车，也都像是刚刚从你那个城市蜂拥而来。
……
课文详解 2、站在似曾相识的接头，迷路的作者有什么样的感受？
茫然无措
你迷失在被无数次复制过的城
市里，你已找不到回家的路。 课文详解 3、难道城市中就没有标志了吗，从哪看出？课文详解 那棵树有一种端庄的王者风度，两人合抱粗的树干呈深黑色，树枝如巨大的龙爪，遒劲而伸展，缀满了繁密的树叶，即使在深冬也依然葱郁。树底
下落着紫黑色的小果子，一
阵若有若无的香气淡淡地袭
来……
课文详解 福州或广州 榕树PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/
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海口 椰树课文详解杭州香樟树王者风度国槐法国梧桐南京或上海榕树秀气而坚韧高大、浪漫婀娜苗条椰树油松像一片完整森林绿色的圆球圆冠榆挺拔苍劲课文详解课文详解 4、为什么要以树作为城市的标识？
☆拥挤熙攘、高楼林立的城市中，如今，唯有属于那个城市的树，如高扬
的旗帜和火炬，从迷途的暗
处闪现出来，为我们引领通
往故乡的交叉小径。
课文详解 ☆最后只剩下了树，在忠心耿耿地守护着这一方水土；只剩下了树，在小心翼翼地维持着这座城池的性格；只剩下了树，用汁液和绿荫在滋润着这
城市中芸芸众生干涸的心灵。图解结构??城市的标识??????????
城市：??雷同???多胞胎???连体人
??????????????? 树：????充满个性????鲜活生命概括主题文章通过对城市现状的理性思考，表达了树是城市的标识，提醒和号召人们要自觉珍爱、保护我们身边的树及生存环境，使之与人和谐共存，共同发展。写法点拨课文中，作者用大量的笔墨描写现代文明带给城市的雷同致使城市失去了特有的个性，失去了活力和灵性，为下文写城市的标识做好了铺垫；接着正面写城市的标识，写不同的城市有不同的标识，并以细腻的笔触赞美了城市的标识——树；最后作者发出由衷的感慨：树是唯一不可被替代的印记，不可被置换的标识，将成为城市的灵魂，是大自然的馈赠，是城市仅存的个性。作者以真实的内心感受，来唤起人们崇尚自然，回归自然，珍惜大自然赋予人类的天然礼物的意识，提醒和号召人们要自觉保护我们的生存环境，使之与人和谐相处，共同发展。拓展提升1.作者提出了树是城市唯一的标志、灵魂的观点，你们有什么想法？
小组进行讨论、交流。?
2.结合讨论情况，寻找家乡自己的标识，并写下来。
心灵感悟假如我是一棵大树，我一定要用我那像雨伞似的庞大身躯挡住突然来袭的大雨，让大家在我的保护下，不被大雨淋湿。
假如我是一棵大树，我要召集我的伙伴一起守在塞北的边疆上，决不会让肆虐的狂
风暴沙冲进我们美丽富饶的城市伤
害人类。
随堂练习按课文内容填空：
榕树是（ ）的标识；油松是（ ）的标识；圆冠榆是（ ）的标识。福州或是广州长春新疆喀什市