第3节 运动的快慢

课件35张PPT。第一章 机械运动第3节 运动的快慢1课堂讲解2课时流程比较运动的快慢
速度
匀速直线运动　平均速度课后作业逐点
导讲练课堂小结当堂检测知1－导1知识点比较运动的快慢如图所示是“森林动物”运动会中龟兔赛跑的情景：比
赛开始前一阶段，“观众”认为跑在前面的兔子快。判
断依据是什么？由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，
“裁判员”判定最先到达终点的乌龟运动得快，你同意
“裁判员”的观点吗？知1－讲观众的方法实际上是在相同时间内比较路程的
长短来判断运动快慢；
裁判的方法实际上是物体运动相同路程比较时
间的长短来判断运动快慢。知1－讲比较物体运动快慢的方法 ：
1. 相同的时间，比较运动的路程。
2. 相同的路程，比较所用的时间。知1－讲【例1】 图文信息题〉比较物体运动快
慢的方法通常有两种(如图甲、乙)，其中甲
是__________________________________；
乙是________________________________。相同的时间内比较通过的路程相同路程内比较所用的时间知1－讲甲图中，运动员是同时起跑的，均没有到终点，运
动了相同时间，经过路程越长，运动越快，故是利
用了“相同的时间内比较路程”来比较运动快慢的；
乙图中，运动员均通过了相同的距离，但是所用时
间不同，所用的时间越短，运动越快，故是利用了
“相同路程内比较时间”来比较运动快慢的。【解析】知1－讲 物体运动的快慢与路程和时间两个因素有关，
比较物体运动快慢的简单方法是利用控制变量法，
或比较相同时间通过的路程，或比较通过相同路程
所用的时间。而如果运动时间和路程均不相同，则
可计算出各自的速度来比较他们运动的快慢。知1－练在男子百米短跑比赛中，运动员们快步如飞。关于运动的快慢，有如下几种说法，其中正确的是(　　)
①观众用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢
②终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢
③物理学上用观众的方法来比较运动的快慢
④物理学上用裁判的方法来比较运动的快慢
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④1知1－练百米赛跑时，甲、乙运动员从同一起跑线同时起跑，某时刻位置如图所示，可知运动较快的是________，你这样判断的理由是______________________________。2知2－导2知识点 速度思考：
如果时间、路程都不相同，又怎样比较物体运动的
快慢呢？2s内运动了100 m3 s内运动了900 m知2－讲物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比称为速度定义用来表示物体运动的快慢物理意义公式v表示速度，s表示路程，t表示时间。s =vt变形知2－讲单位：
基本单位 m/s 或 m ·s-1
读作 米每秒
常用单位 km/h 或 km ·h-1
读作 千米每小时 知2－讲C【例2】 水中游动最快的旗鱼，速度可达108 km/h；陆地上跑得最快的猎豹，1 s可跑40 m；空中飞行最快的褐海燕，1 min能飞5 km。比较它们速度的大小(　　)
A．猎豹速度最大　　 B．旗鱼速度最大
C．褐海燕速度最大 D．三者速度一样大【解析】旗鱼的速度v1＝108 km/h＝108 000 m/3 600 s＝30 m/s，
猎豹的速度v2＝s2/t2＝40 m/1 s＝40 m/s，
褐海燕的速度v3＝s3/t3＝5 km/1 min＝5 000 m/60 s
＝83.3 m/s。知2－讲 比较单位不同的速度的大小，应统一单位再
进行比较。而在换算速度的单位时，同样可以采
用单位换算三步法。知2－练1下列描述物体运动快慢的词语中，与物理学描述运动快慢的方法相近的是(　　)
A．一日千里 B．大步流星
C．风驰电掣 D．迅雷不及掩耳知2－练2为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的比赛。小张驾驶电瓶车以36 km/h的速度前进，小王以10 m/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.6 km。则(　　)
A．小张速度最大 B．小王速度最大
C．小李速度最大 D．三人速度一样大知3－导3知识点匀速直线运动　平均速度知3－讲　沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同？知3－讲1．按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲
线运动。
2．在直线运动中，按速度可分为匀速直线运动
和变速直线运动。知3－讲我们把物体沿着直线且速度不变的运动
叫做匀速直线运动。　　匀速直线运动是最简单的机械运动，是研究其他
复杂运动的基础。做匀速直线运动的物体在任意相同
时间内通过的路程都相等，即路程与时间成正比；速
度大小不随路程和时间变化。定义知3－讲　　平直轨道上平稳运行的列车近似认
为是匀速直线运动。知3－讲　　物体做直线运动，速度大小改变(在任意相等
时间内通过的路程不相等)这种运动叫做变速
直线运动。　　对变速运动做粗略研究时，也可以根据来描述物
体运动快慢，表示物体在某一段路程中或某一段时间
内的平均快慢程度。平均速度计算式定义知3－讲答：刘翔的平均速度是8.52m/s。我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会上勇夺110m跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩12.91s。他的平均速度是多少？刘翔在运动过程中通过的路程s=110m，所用时间
t=12.91s，利用公式v=s/t计算它的平均速度为：必要的说明所用公式代入数据，求出结果。数字后面要有单位。【例3】 【解】知3－讲(1)物体沿着直线且速度不变的运动叫匀速直线运动，
因此，物体做匀速直线运动时其速度应该是一个定
值，与路程的大小和时间的长短无关，所以这时不
能将v＝s/t理解为v与s成正比，与t成反比。
(2)物体速度改变的运动叫变速运动，变速运动可以用v
＝s/t来计算，s是物体通过的某一段路程，t是物体
通过这一段路程所用的时间，求出的v就是物体通
过这一段路程的平均速度。体育考试中，用每隔相等时间曝光一次的相机，拍摄小丽50 m跑的过程，得到下列四张照片，其中表示她加速起跑阶段的是(　　)知3－练1东营园博园是全省自然与文化的缩影，是休闲旅游的好去处，小明和妈妈在园博园骑双人自行车游玩，以妈妈为参照物，小明是________的(填“运动”或“静止”)；若骑行2.7 km路程，用了0.5小时，则平均速度为________m/s。知3－练2大小或方向改变速度变速运动路程大小和方
向不变时间匀速直线运动1. 运用公式v＝s/t进行计算时要注意：
(1)公式中v、s、t三个物理量必须是同一个物体在同一
个运动中的速度、路程及时间；
(2)公式中物理量的单位要统一，如果不统一要进行换算。
2. 计算全程平均速度通常用 来求。 是用单位时间内通过的路程来表示运动快慢的。能不能用单位路程所用的时间来表示运动的快慢？1小明在跑百米时前50m用时6s，后50m用时7s，小明前、后50m及百米全程的平均速度各是多少？2某城市中心路段汽车限速为40 km/h。一位女士因开车超速被警察罚款，如图是警察和这位女士的一段对话。由对话内容可知，这位女士没有理解下列哪个概念(　　)3A．速度　　B．时间　　
C．路程　　D．参照物我国已成为“高铁王国”，拥有了世界上最快、系统最复杂的高速铁路体系。高铁最高运行速度可达420 km/h，表示的含义是__________________
________________________________________________________________________。45如图是我国自主研发的战略重型运输机“运-20”，它能跻身全球十大运力最强运输机之列，它对于推进我国经济和国防现代化建设，应对抢险救灾，人道主义援助等紧急情况，具有重要意义。该机的最大速度约为700 km/h，从我国广州到澳大利亚珀斯的距离
大约为6 160 km，该机从广
州飞到珀斯至少需要的时间是________h。6双休日自驾车外出郊游，在行驶的过程中，善于观察的小唐同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘，示数如图甲所示；该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数如图乙所示，则：
(1)汽车的速度为多少？
(2)这段时间内汽车通过的
路程为多少？
(3)汽车行驶的时间为多少？