小学语文鄂教版五年级上册语文乐园（七）教案

语文乐园（七）
【教学目标】
知识与技能：
1、引导学生辨析形近字。
　　　2、了解句段的不同表达方式。
　　　3、指导学生理解背诵格言警句。
过程与方法：
　
1、积累、理解两句名言。
　　　2、指导学生了解并初步掌握、运用“浏览”这一读书方法。
情感态度价值观：
　　激发学生学习语言的兴趣和探索语言规律的勤于动脑的好习惯。
【教学重难点】
鼓励学生自学和积累优美词句，积累格言。鼓励学生大胆尝试，大胆发言，学会准确表达。
【教学课时】3课时。
【教学过程】
第一课时
一、激趣导入
本单元，我们不仅感受到了科技给我们的生活带来的了巨大的变化，还感悟到了保护环境就是保护我们人类自己的家园。这节课，让我们一起走入《语文乐园（七）》，看看又会有哪些发现与感悟呢？
二、读一读，写一写[课件1]
1、（课件出示12个词语）生自由读，注意读准字音。，
2、指名读，评价。
3、再读，交流：你发现了什么？
4、指名说：怎样区分这些形近字。[课件2]
5、拓展练习。
三、读一读，体会句子的不同的表达效果[课件3]
1、读题明要求。
2、（课件出示两组句段）生自由读。
3、交流：你发现了什么？
4、对比读，体会排比句的表达效果。[课件4]
5、指导朗读。
6、拓展练习。
仿照文中的广告或遗失启示，写一组排比句，邀请白鹭鸶再到这来。[课件5]
四、学习浏览的读书方法并运用
1、生默读短文。[课件6]
2、交流：你从短文中知道了什么？[课件7]
3
、重点理解：浏览的方法。
4、（课件出示两句名言）生自由读。[课件六8]
5、指名读，正音。
6、运用浏览的方法阅读资料，理解名言。
7、交流。
8、熟读成诵。
五、总结
通过这节课语文乐园的学习，你们都有哪些收获呢？
第二课时
【课时目标】
1、培养学生留心观察生活、注意观察的习惯。
2、练习按照一定的顺序进行叙述。
3、学会运用本单元课文中的一些写法写景。
【教学过程】
一、创设情境，导入话题
二、明确要求，进入情境
　　　　自由读题，了解本次交际的内容及要求。[课件9]
　　　　内容：药品、电话卡、毛笔的使用。
　　　　要求：1、抓住要点讲清物品的使用方法。
　　　　　　　2、说得清楚简洁。
　　　　　　　3、及时询问对方是否还有疑问，并耐心解答。
三、再现生活情境，口语交际。[课件10]
　　　　根据三幅插图所创设的情景，自选一个话题，四人小组开展交际活动。
四、全班交流，指导评议。
五、拓展延伸，小组激励。
　　　1、你还想向大家介绍哪些物品的使用方法？创收情景，引导交际。
　　　2、师生评议，小结。
四、自拟题目，下笔成文
根据刚才的学习讨论，大家可以更好地条理自己的“构思”。题目自拟，但要认真给自己的作文起个题目。
第三课时
习作：变化真大呀
　　课时目标：
　　　1、写清楚、写明白自己的观察、思考、感受。。
　　　2、自由表达，写出真情实感。
　　　3、练习修改作文，并能主动与他人交流意见。
　　教学过程：
　　一、审题，明确习作要求。
　　二、回忆选材立意。
　　三、小组交流构思。
　　四、学生自由说文。评议。
　　五、独立完成作文。
　　六、读文评议，修改誊抄。
　　七、品评作文
　　八、修改自己的习作。
　　九、教师总结。
课后作业
一、写同音字。
jūn
细(
)
平(
)
(
)主
千(
)一发
liáng
房(
)
高(
)
(
)仓
(
)上君子
zhuó
(
)伤
沉(
)
污(
)
(
)尔不群
mó
外(
)
(
)拟
(
)范
(
)肩接踵
二、辨字组词。
洒(
)
扰(
)
拔(
)
茶(
)
酒(
)
拢(
)
拨(
)
茶(
)
三、找出下列句中的错别字并改正。
1．每隔几秒钟激光侧距仪产生一束激光射到月球上去。
(
)
2．当我醒来的时侯，已经置身在一个奇异的环境里了。
(
)
3．署假还没过完，鹭鸶们都急着飞走了。
(
)
4．激光能防止感染，对人体有销炎、止痛、促进组织修复和使上皮细胞在生的作用。
(
)
四、
选择搭配恰当的词填空。
严重
严格
严峻
严厉
严肃
严谨
遵守
处理
治学
受损
考验
打击
五、有些成语是由前后两部分组成的，如“一夫当关，万夫莫开”。请把下列成语补充完整。
1．十年树木，(
)
2．百尺竿头，(
)
3．八仙过海，(
)
4．近朱者赤，(
)
5．不入虎穴，(
)
6．前人栽树，(
)
7．兵来将挡，(
)
8．取之不尽，(
)
六、选择恰当的关联词语填空。
不是……而是……
如果……就……
虽然……但是……
既然……就……
1．(
)用适当的凸透镜把激光集中到一点上，(
)能使温度达到上百万度。
2．(
)你不明白其中的道理，(
)要虚心向人请教。
3．蝙蝠在夜间安全飞行，靠的(
)眼睛，(
)耳朵。
4．手电筒和探照灯(
)能将光集中起来向一个方向发射，(
)这种光经过一段长距离后，还是要向四面八方散射。
七、说说下面的句子运用了什么说明方法。
1．光一秒钟可以跑30万千米，从地球上射到月球的激光，经过两秒多钟就反身射回来。
(
)
2．激光，是一种新型的光，是人造的光，它与太阳、电灯等发的光是不一样的。(
)
3．随着交通事业的发展，过去“睁眼看得见，抬脚走半天”的地方，如今坐上缆车说话间
就到了。
(
)
4．石拱桥的洞成弧形，就像虹。
(
)
八、按要求写句子。
1．如果这里变成了山庄，那我们山猪潭不是就更热闹了吗
(改为陈述句)
2．他几乎没有注意我的细小动作，仍滔滔不绝地讲着。(缩句)
3．法布尔很不情愿地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。(改为“被”字句)
4．写一句关于环境保护的广告语。
5．学校的白墙上常常有黑手印或球的痕迹。学校准备制作一块告示牌，请你代写一句容易使人接受的话。(请勿使用“禁止”“不准”之类的词语)
九、品读课内语段，完成练习。
奇异的激光(节选)
(
)它发光的方向集中，(
)它能发出特别亮的光。最亮时，它比太阳还要亮100亿倍呢!打个比方说，我们如果用眼睛对着电灯看，就会感到刺眼；如果看太阳的话，就会有暂时的目眩感觉；我们如果对着激光看，眼睛就会严重受损以至永久地失明。(
)，它引起了军事家的注意。许多国家投入了大量的人力、物力，研究激光在军事上的应用。目前正在研制的有激光枪、激光炮等。激光枪(
)能使人的眼睛受到严重伤害，(
)能灼伤人体；激光炮可用来击落敌方的飞机、导弹等。
1．联系上下文，理解下列词语。
目眩：
研制：
2．根据课文，在括号内填入恰当的关联词语。
3．语段中运用了哪些说明方法 请写下来。
4．从这段话中可以看出目前激光在军事上有哪些用途
5．从语段中找出可以说明激光是“最亮的光”的词语。
答案：
一、菌
均
君
钧
梁
粱
粮
梁
灼
着
浊
卓
膜
模
二、挥洒
打扰
拔掉
茶叶
喝酒
合拢
拨弄
涂抹
三、1．侧
(测)
2．镜
(境)
3．署
(暑)
4．销（消）
四、严格
严肃
严谨
严重
严峻
严厉
五、l．百年树人
2．更进一步
3．各显神通
4．近墨者黑
5．焉得虎子
6．后人乘凉
7．水来土掩
8．用之不竭
六、l．如果……就……
2．既然……就……
3．不是……而是……
4．虽然……但是……
七、l．列数字
2．作诠释
3．作比较4．打比方
八、l．如果这里变成了山庄，那我们山猪潭就更热闹了。
2．他讲着。
3．心爱的小宝贝被法布尔很不情愿地放进了垃圾堆。
九、略。